打造永不褪色的大學(xué)名片
----衡水學(xué)院創(chuàng)建全國(guó)文明單位紀(jì)實(shí)
本報(bào)記者 陳連勝 黃建 通訊員 王金剛
編者按:近年來,衡水學(xué)院黨委緊緊圍繞“堅(jiān)持以鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),把政治文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)有機(jī)地統(tǒng)一起來,以育人為宗旨,立足學(xué)院、面向社會(huì),培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”這一指導(dǎo)思想,走出了一條具有衡水學(xué)院特色的精神文明創(chuàng)建之路。
2009年1月20日在北京召開的全國(guó)精神文明建設(shè)工作表彰大會(huì)上,衡水學(xué)院與清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國(guó)內(nèi)20余所知名高校被中央文明委同時(shí)授予“全國(guó)文明單位”榮譽(yù)稱號(hào),成為河北省唯一一所第二批獲此殊榮的本科院校。近日又獲得喜訊,衡水學(xué)院通過了2011年全國(guó)文明委復(fù)查合格,繼續(xù)保持全國(guó)文明單位稱號(hào)。
一所專升本僅幾年的地方院校能躋身于全國(guó)文明單位行列并連續(xù)兩屆獲此殊榮,是對(duì)衡水學(xué)院文明建設(shè)成果的最好詮釋……..
漫步在綠樹成蔭的衡水學(xué)院校園,聆聽著朗朗的讀書聲,“守正出新”的校訓(xùn),“進(jìn)步教育”的辦學(xué)理念,象征學(xué)校蓬勃向上的建筑群,美輪美奐的回廊塔影,勤奮讀書的莘莘學(xué)子……讓人不時(shí)感到撲面而來的陣陣文明之風(fēng)。
衡水學(xué)院座落在有“生態(tài)宜居北方湖城”美譽(yù)的衡水市區(qū),校園占地面積764畝,校舍建筑面積23.3萬平方米,固定資產(chǎn)總值4.45億元。校園風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境宜人,曾被評(píng)為“全國(guó)部門造林綠化400佳”、“河北省愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”,三次榮獲“河北省園林式單位”稱號(hào)。
學(xué)院現(xiàn)有13個(gè)院系、6個(gè)公共教學(xué)部、32個(gè)本科專業(yè)、44個(gè)??茖I(yè),有全日制在校生14000多名,生源來自全國(guó)除港澳臺(tái)和西藏之外的30個(gè)省、市、自治區(qū)。
作為2009年河北省唯一一所第二批獲“全國(guó)文明單位”稱號(hào)的本科院校。衡水學(xué)院近日又通過2011年全國(guó)文明委復(fù)查合格,繼續(xù)保持“全國(guó)文明單位”稱號(hào)。是什么動(dòng)因讓一所2004年才升本的地方院校能躋身于全國(guó)文明單位行列,并連續(xù)兩屆獲此殊榮?
“高校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地,沒有一流的精神文明就不可能有一流的高校。作為衡水市唯一的本科院校,創(chuàng)建全國(guó)文明單位,是衡水學(xué)院長(zhǎng)期的發(fā)展追求,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),是推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)、內(nèi)提競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力外樹旗幟形象的重大舉措。我們一貫堅(jiān)持面向社會(huì)辦學(xué)的方向,全面貫徹黨的教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以創(chuàng)新理念為主導(dǎo),以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和服務(wù)社會(huì)能力為終極目標(biāo)。” 衡水學(xué)院黨委書記李奎良如是說。
深化認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
完善文明創(chuàng)建保障機(jī)制
衡水學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為,精神文明是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力,是學(xué)校對(duì)外展示形象、塑造品牌、擴(kuò)大聲譽(yù),對(duì)內(nèi)凝聚人心、陶冶情操、弘揚(yáng)正氣的戰(zhàn)略資源,也是凝聚師生同心協(xié)力、共同奮斗的思想基礎(chǔ)。為此,他們高度重視精神文明創(chuàng)建工作,將創(chuàng)建作為一項(xiàng)全局性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性的工作來抓,實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)由形態(tài)文明向功能文明和素質(zhì)文明的深化與拓展。
學(xué)院成立“一把手”負(fù)責(zé)的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。為切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院成立了由院黨委書記、院長(zhǎng)為主任,主管副書記等院領(lǐng)導(dǎo)為副主任,有關(guān)職能和工作部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的精神文明建設(shè)委員會(huì)。做到“三個(gè)明確”(即明確領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)和明確責(zé)任),堅(jiān)持“三高原則”(即“高標(biāo)準(zhǔn)定位、高起點(diǎn)突破、高水平建設(shè)”),形成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、部門緊密配合、師生共同參與的機(jī)制架構(gòu)。建立健全“一崗雙責(zé)”工作責(zé)任制,探索形成了符合高校精神文明建設(shè)特點(diǎn)和規(guī)律,適應(yīng)本科院校建設(shè)要求的院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政主要負(fù)責(zé)人親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、黨政工團(tuán)分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,保證了文明建設(shè)工作得到有效實(shí)施。
學(xué)院把文明建設(shè)工作納入事業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,作為統(tǒng)攬全局的重中之重,周密安排,精心部署,狠抓落實(shí)。把文明創(chuàng)建工作同學(xué)院改革發(fā)展相結(jié)合,不斷加大投入力度,每年提取專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于精神文明建設(shè)。組織力量進(jìn)行思想政治工作研究,鼓動(dòng)師生多出精神文明建設(shè)論文,為精神文明建設(shè)提供理論支持。學(xué)院實(shí)行了責(zé)任目標(biāo)考核制度,把精神文明建設(shè)和安全穩(wěn)定工作作為重點(diǎn)考核項(xiàng)目,分解到各系、室及職能部門,并作為一票否決的主要條件,每學(xué)年進(jìn)行一次考評(píng)并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)還深入校園文明建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域,進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、督促,通過現(xiàn)場(chǎng)辦公的方式處理、解決相關(guān)問題。從而調(diào)動(dòng)了一切積極因素,形成了全院上下齊抓共管的工作局面。
學(xué)院把量化管理手段引入創(chuàng)建文明單位工作中。他們立足長(zhǎng)遠(yuǎn),先后建立健全了《衡水學(xué)院精神文明創(chuàng)建工作考評(píng)獎(jiǎng)懲辦法》、《衡水學(xué)院校園文明公約》、《衡水學(xué)院文明辦公禮儀規(guī)范》等一系列規(guī)章制度,加強(qiáng)創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化建設(shè),促進(jìn)了文明建設(shè)工作科學(xué)發(fā)展。
武裝頭腦 塑造精神
夯實(shí)文明創(chuàng)建思想基礎(chǔ)
該學(xué)院堅(jiān)持把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為基礎(chǔ)工程和靈魂工程,貫穿到精神文明建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦,強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)學(xué)、帶頭學(xué)、深入學(xué)、反復(fù)學(xué)。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體,以黨委中心組學(xué)習(xí)為龍頭,以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),以教職工黨員為主體,采取專題研討、以會(huì)代訓(xùn)、專家輔導(dǎo)、交流心得等方式,扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育,凝聚廣大師生共同奮斗的理想信念,提高辦學(xué)育人水平。
堅(jiān)持不懈地抓好政治理論學(xué)習(xí)。在廣大教職員工中,學(xué)院重點(diǎn)安排院系兩級(jí)黨組織中心組及中層干部、黨員、高級(jí)知識(shí)分子的理論學(xué)習(xí),精心組織馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)教育。分別舉辦青年領(lǐng)導(dǎo)干部、知識(shí)分子、入黨積極分子讀書班、培訓(xùn)班,開展以“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”為主要內(nèi)容的黨風(fēng)黨紀(jì)教育。提高“三支隊(duì)伍”(中層干部、黨員隊(duì)伍、高級(jí)知識(shí)分子隊(duì)伍)的思想政治素質(zhì)。提高領(lǐng)導(dǎo)干部分析問題、解決問題的能力,提高中層領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,增強(qiáng)大局意識(shí),責(zé)任意識(shí)。
在大學(xué)生中充分發(fā)揮“兩課”的主渠道的作用,加強(qiáng)思想政治理論課的學(xué)科、課程、教材和教師隊(duì)伍建設(shè),改革教學(xué)內(nèi)容、手段和方法。
始終如一地搞好思想道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在全院教師中開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),啟動(dòng)“名師工程”,要求教師樹立愛崗敬業(yè)、愛院愛生的道德品質(zhì)。大力抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),教師的教風(fēng)和機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步杜絕了各種不文明現(xiàn)象的發(fā)生。利用入學(xué)教育、畢業(yè)教育等時(shí)機(jī),在學(xué)生中深入開展了“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”教育。把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育有機(jī)結(jié)合起來,教育學(xué)生在社會(huì)做個(gè)好公民、在學(xué)院做個(gè)好學(xué)生、在家庭做個(gè)好成員。加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)和管理,用先進(jìn)文化占領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)陣地。積極關(guān)注和重視大學(xué)生心理健康教育。
持之以恒地加強(qiáng)思想政治工作人員隊(duì)伍建設(shè)。制定、完善了有關(guān)規(guī)定和政策,明確職責(zé)任務(wù),各司其職,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍和工作格局。完善了大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)和管理機(jī)制。按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求,堅(jiān)持專兼結(jié)合的原則,吸引更多的優(yōu)秀教師從事學(xué)生思想政治教育工作。選拔推薦一些從事思想政治教育的骨干進(jìn)一步深造,攻讀思想政治教育相關(guān)專業(yè)的碩士、博士學(xué)位,學(xué)成后專職從事思想政治教育工作。建立、完善了大學(xué)生思想政治教育專職隊(duì)伍的激勵(lì)和保障機(jī)制。完善思想政治教育隊(duì)伍的專業(yè)職務(wù)系列,從思想政治教育專職隊(duì)伍的實(shí)際出發(fā),鼓勵(lì)支持他們安心本職工作,成為思想政治教育方面的專家。建立了專項(xiàng)評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度,定期評(píng)比表彰思想政治教育工作先進(jìn)集體和個(gè)人,樹立、宣傳、推廣先進(jìn)。
求實(shí)求效 形式多樣
彰顯文明創(chuàng)建勃勃生機(jī)
滏陽河潮涌弦歌不絕,文明花盛開香滿校園。
精神文明建設(shè)與提高大學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)相結(jié)合。
5月19日,衡水學(xué)院教育系6名大學(xué)生志愿者到衡水啟慧特教學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)以圖片新聞的形式在新華社刊發(fā),隨即國(guó)內(nèi)外數(shù)十家報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體紛紛轉(zhuǎn)載,衡水學(xué)院大學(xué)生志愿者的風(fēng)采傳遍九州。這僅僅是大學(xué)生志愿者們?cè)诃h(huán)境保護(hù)、支醫(yī)支教、參加西部建設(shè)和社會(huì)公益等眾多領(lǐng)域廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)的一個(gè)縮影。
學(xué)院堅(jiān)持豐富與拓展同步,以群眾性主題創(chuàng)建活動(dòng)為基礎(chǔ),以促進(jìn)學(xué)院建設(shè)發(fā)展為根本,不斷創(chuàng)新延伸載體,提升創(chuàng)建檔次。
把社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)與實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”、“大學(xué)生第二課堂”結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。每年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與人數(shù)達(dá)到6000余人;在活動(dòng)組織過程中,學(xué)校“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組積極組織學(xué)生成立了大學(xué)生“公民道德”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)、“科技支農(nóng)”服務(wù)團(tuán)、“文明生態(tài)村創(chuàng)建”服務(wù)團(tuán)、“社會(huì)調(diào)查”服務(wù)團(tuán)等12個(gè)團(tuán)隊(duì),以科技支農(nóng)、政策宣講、文藝下鄉(xiāng)、社會(huì)調(diào)查、企業(yè)幫扶、法律援助、支教掃盲等專項(xiàng)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),深入到農(nóng)村、企事業(yè)單位,發(fā)揮專長(zhǎng)、積極實(shí)踐,在實(shí)踐過程中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)圍繞衡水市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展大局和人民群眾的生產(chǎn)生活需要,在社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型活動(dòng)、父老助殘、支醫(yī)支教、參加西部建設(shè)和社會(huì)公益等眾多領(lǐng)域廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng),樹立了青年學(xué)生“成才在校園、奉獻(xiàn)在社會(huì)”的思想作風(fēng),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。
以奉獻(xiàn)為內(nèi)核的青年志愿者活動(dòng)對(duì)教育和提升青年學(xué)子的政治思想覺悟,幫助他們確地審視自己的人生觀和信仰起到了積極的作用。廣大青年學(xué)生通過豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng),在道德實(shí)踐中進(jìn)行了自我教育,加強(qiáng)了道德修養(yǎng),完善了自己的品格。同時(shí)在社會(huì)上也樹立了衡水學(xué)院的良好形象。被國(guó)家教育部、團(tuán)中央評(píng)為“中國(guó)大中學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”;四支社會(huì)實(shí)踐志愿小分隊(duì)榮獲團(tuán)省委獎(jiǎng)勵(lì);25名青年志愿者被共青團(tuán)衡水市委聘為“魅力衡水,青春活動(dòng)”三年大變樣實(shí)踐活動(dòng)監(jiān)督員。
精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
學(xué)院堅(jiān)持對(duì)校園文化活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),弘揚(yáng)以健康向上、奮發(fā)進(jìn)取為主旋律的校園文化,引導(dǎo)校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。
在宣傳內(nèi)容上,緊緊圍繞黨中央新時(shí)期的各項(xiàng)路線、方針、政策,圍繞學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的目標(biāo),利用廣播電臺(tái)、宣傳欄、院報(bào)、板報(bào)等宣傳媒體,以積極健康的宣傳內(nèi)容鼓舞人、塑造人;高品味的學(xué)術(shù)講座為校園文化的學(xué)術(shù)生活增添了活力和發(fā)展動(dòng)力。在這里有最快的信息來源,最廣的知識(shí)領(lǐng)域,完全自由的參與和交流。演講者講得精彩,聽眾的問題也精彩,相互啟迪,相互砥礪,一個(gè)講座,一個(gè)大課堂;校園文化中最具活力的要數(shù)蓬勃多元、異彩紛呈的文體活動(dòng),并且形成了自己的品牌。大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)、大學(xué)生校園歌手比賽、大學(xué)生籃球比賽、大學(xué)生足球比賽、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)慶日和重大事件開展的主題文藝活動(dòng)和每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)成為學(xué)生們最初綻放異彩的舞臺(tái),他們從這里走出了一片新天地。在《城市之間》國(guó)際版比賽、全國(guó)橋牌錦標(biāo)賽、河北省大學(xué)生詩歌朗誦比賽、河北省奧運(yùn)禮儀大賽等一系列重大比賽中捷報(bào)頻傳。參加全國(guó)大學(xué)生公益文化藝術(shù)大賽、河北省大學(xué)生藝術(shù)展演等演出活動(dòng)獲獎(jiǎng)40余項(xiàng);50多個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),涵蓋了人文、科技、公益、藝術(shù)、體育五大方面,已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作中重要的第二集體,陶冶了大學(xué)生的情操,凈化、美化了校園自然環(huán)境和人文藝術(shù)環(huán)境,活躍了校園文化生活。每學(xué)期組織開展的“社團(tuán)活動(dòng)月”活動(dòng),正是學(xué)生社團(tuán)在繁榮校園文化方面所做的積極努力和探索。
通過文化設(shè)施的建設(shè)渲染校園文化的氛圍。在教室、辦公室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、樓道走廊等許多地方張掛系列愛國(guó)主義掛圖、標(biāo)語、名人畫像和《大學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂管理規(guī)定》等各種制度、規(guī)范;建設(shè)國(guó)旗旗桿,組建旗手隊(duì)伍,每周一早上,舉行升旗儀式;建設(shè)校訓(xùn)墻,把“守正出新”校訓(xùn)以及釋義刻在墻上;宣傳櫥窗及時(shí)更新主要報(bào)紙;在多媒體教室、6個(gè)餐廳配備電視機(jī),及時(shí)播報(bào)主要新聞事件和電視劇集;在校園樹木懸掛樹木介紹標(biāo)牌,宣傳植物常識(shí);按照中國(guó)園林模式進(jìn)行校園綠化,樹立孔子像,建設(shè)小花園等等,為師生提供在綠茵下長(zhǎng)廊中思考的空間。
開展全方面的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)
開展創(chuàng)建精神文明班系活動(dòng)。通過開展此項(xiàng)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性,營(yíng)造了“班系光榮我光榮,我為班系爭(zhēng)光榮”的良好環(huán)境,提高了青年學(xué)生的文明素質(zhì),增強(qiáng)了全院師生的自律意識(shí)、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),推動(dòng)了衛(wèi)生管理、宿舍管理、餐廳管理、圖書閱覽、安全保衛(wèi)等一系列學(xué)生管理工作的順利進(jìn)行。開展“校園之星”(“勤學(xué)之星”、“文明之星”、“自強(qiáng)之星”)的評(píng)選活動(dòng),挖掘、宣傳在校大學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的感人事跡,在青年學(xué)生中樹立一批不畏困難、勤奮學(xué)習(xí)、文明守法、勇于進(jìn)取的先進(jìn)典型,開展以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明”為主要內(nèi)容,以“規(guī)范日常行為,爭(zhēng)做文明大學(xué)生”為主題的常規(guī)化文明禮儀教育活動(dòng),把大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、公民道德教育活動(dòng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來。通過廣泛開展形式多樣的活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生日常行為規(guī)范教育,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,營(yíng)造文明修身氛圍,強(qiáng)化文明意識(shí)、做文明學(xué)生、建文明校園、樹文明風(fēng)尚。
開展創(chuàng)建學(xué)院文明窗口活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn),將與社會(huì)和師生有密切聯(lián)系的單位部門列為學(xué)院的“文明窗口”。制定明確的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過不斷的努力,已得到了顯著成效。其中,教務(wù)處被評(píng)為“全國(guó)普通高校先進(jìn)教務(wù)處”;學(xué)生處被評(píng)為“河北省學(xué)生工作先進(jìn)單位”;學(xué)生宿舍樓被省教育廳命名為省級(jí)文明宿舍;總務(wù)處被評(píng)為省高校先進(jìn)單位。
不懈追求 科學(xué)發(fā)展
喜看文明之花競(jìng)相綻放
春雨潤(rùn)物細(xì)無聲,根深葉茂煥新顏。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全校師生員工的共同努力,衡水學(xué)院的文明創(chuàng)建工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的又好又快發(fā)展,學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)秀本科院校的基礎(chǔ)更加牢固,科學(xué)發(fā)展的步伐更加穩(wěn)健。
在全院開展以“創(chuàng)建文明單位、構(gòu)建和諧校園”為主題的精神文明建設(shè)活動(dòng),取得了一系列的成績(jī):2008年被河北省精神文明建設(shè)委員會(huì)授予“河北省文明大院”稱號(hào);2006-2007年度被河北省委、省政府評(píng)為省級(jí)文明單位; 2005年被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”;2000-2001年度、2002-2003年度被省委、省政府命名為文明單位……2009年獲得“全國(guó)文明單位”的稱號(hào)標(biāo)志著衡水學(xué)院在精神文明建設(shè)領(lǐng)域又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
同時(shí),學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。升本以來,針對(duì)學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持外延發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展并重的道路,始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律,探索“不求所有、但求所用,借力發(fā)展、融資拓展”的途徑,克服經(jīng)費(fèi)困難,通過信貸、墊資、租用等方式實(shí)現(xiàn)學(xué)院質(zhì)的跨越。辦學(xué)水平不斷提高,辦學(xué)實(shí)力日益增強(qiáng),學(xué)院形象日臻鮮明。突出表現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了八個(gè)翻番:在校生規(guī)模上翻了一番,由2004年的5400人增加到2011年的1.2萬人;本專科專業(yè)數(shù)量翻了一番,由2004年的33個(gè)增加到2011年的76個(gè);師資隊(duì)伍中高職稱、高學(xué)歷人員數(shù)量翻了一番,具有高級(jí)職稱的人員由2004年的106人增加到2011年的283人,具有碩士以上學(xué)位的教師由2004年的104人增加到2011年的369人;固定資產(chǎn)總值翻了一番,由2004年的2.1億元發(fā)展到2011年的4.5億元;教學(xué)儀器設(shè)備總值翻了一番多,由2004年的2388萬元增加到2011年的6200萬元;教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入翻了一番多,由2004的385萬元增加到了2011年的1500萬元;圖書資料數(shù)量翻了一番多,由2004年的30多萬冊(cè)增加到2011年的95萬冊(cè);校舍面積翻了近一番由2004年的11萬平方米增至2010年的23萬平方米。辦學(xué)實(shí)力的提升為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)院堅(jiān)持以人為本和進(jìn)步教育的辦學(xué)理念,大力實(shí)施人才培養(yǎng)“質(zhì)量工程”。 為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,學(xué)院較早地進(jìn)行了教學(xué)改革,全面實(shí)施“四二一一”工程, 即抓好“四項(xiàng)教學(xué)改革重點(diǎn)”(以學(xué)制改革為轉(zhuǎn)折點(diǎn),建立新的學(xué)院培養(yǎng)模式;以優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育;以更新教學(xué)內(nèi)容為關(guān)鍵,全面提高教學(xué)質(zhì)量;以改革教學(xué)方法與手段為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力)、搞好“兩項(xiàng)教學(xué)基本建設(shè)”(師資隊(duì)伍建設(shè)和優(yōu)秀課程建設(shè))、制定“一項(xiàng)保證措施”(加強(qiáng)教學(xué)管理建立一套科學(xué)規(guī)范的教學(xué)工作評(píng)估體系)、制定“一項(xiàng)激勵(lì)導(dǎo)向政策”(制定系列激勵(lì)政策和措施調(diào)動(dòng)廣大教學(xué)人員的積極性)??茖W(xué)、規(guī)范的教學(xué)管理體系,使教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正,教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平穩(wěn)步提高。
全國(guó)英語專業(yè)四級(jí)、八級(jí)考試,一次通過率達(dá)到68.66%和53.7%均超過全國(guó)高校61.83%、41.49%的平均通過率;全國(guó)非計(jì)算機(jī)專業(yè)等級(jí)考試通過率為80.73%,超出了全省通過率75.92%的平均水平;2008首屆本科畢業(yè)生考取碩士研究生94人,占普本畢業(yè)生總數(shù)的22%;參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲全國(guó)二等獎(jiǎng),在全省同類院校中第一個(gè)成功承辦了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽河北賽區(qū)的比賽,并取得三項(xiàng)省一等獎(jiǎng)、四項(xiàng)省二等獎(jiǎng)的優(yōu)良成績(jī);成功舉辦全國(guó)少數(shù)民族蹴球邀請(qǐng)賽并包攬了男子單蹴、女子單蹴兩個(gè)項(xiàng)目的冠亞軍,參加全省少數(shù)民族傳統(tǒng)項(xiàng)目射弩比賽獲團(tuán)體總分第一名,代表河北省參加全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)獲蹴球銀牌,在省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)賽事活動(dòng)中獲獎(jiǎng)30多項(xiàng);參加全國(guó)手風(fēng)琴展演比賽或金獎(jiǎng),參加省音樂教育專業(yè)大學(xué)生從教能力大賽獲三項(xiàng)全能冠軍、兩項(xiàng)二等獎(jiǎng)、九項(xiàng)三等獎(jiǎng);在“世紀(jì)之星英語演講大賽”、音樂金鐘獎(jiǎng)等大型賽事中均取得了不俗的成績(jī)。
這些成績(jī)的取得不僅僅展示了衡水學(xué)院教育教學(xué)水平的提高,而且極大的提高了衡水學(xué)院的知名度和美譽(yù)度,為學(xué)院的精神文明建設(shè)寫上了濃墨重彩的一筆。
昨天的成就,使人驕傲和自豪;今天的態(tài)勢(shì),令人信心百倍;明天的遠(yuǎn)景,更讓人充滿希望??茖W(xué)發(fā)展觀深入人心,科教興省戰(zhàn)略令人歡欣鼓舞,“和諧校園建設(shè)規(guī)劃”全面實(shí)施,“十二五”繪就的藍(lán)圖正在逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),為學(xué)校文明單位建設(shè)再邁新步伐、再上新臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。”新一輪全國(guó)文明創(chuàng)建大潮,為衡水學(xué)院的文明單位建設(shè)注入了活力;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、各級(jí)文明辦的悉心指導(dǎo)、社會(huì)各界的鼎力支持,為衡水學(xué)院的文明單位建設(shè)增添了動(dòng)力;學(xué)校整體辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,學(xué)校綜合實(shí)力、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的能力的增強(qiáng),為學(xué)校文明單位建設(shè)提升了競(jìng)爭(zhēng)力。全校師生員工,正以國(guó)家級(jí)文明單位評(píng)建工作為契機(jī),萬眾一心,埋頭苦干,滿懷豪情地向新的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
在總結(jié)全國(guó)文明單位創(chuàng)建工作時(shí),黨委書記李奎良說,從創(chuàng)建到現(xiàn)在大約用了八年的時(shí)間。他忘不了八年來艱辛與奮斗交織的日日夜夜,忘不了八年來發(fā)展與創(chuàng)新相伴的日升日落,更忘不了社會(huì)各界的支持和全院教職工的辛勤努力!
八年歲月,記錄著衡水學(xué)院在創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中的奮斗足跡。
八年,學(xué)院巨變!
八年,歲月如歌!
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