2012年高考山東卷基本能力試題評析

　　縱觀2012年普通高考基本能力試卷，試題取材廣泛，涉及的知識面廣，結構合理，考查全面。整個試卷清新自然，特色鮮明，充滿濃郁的時代氣息。試題的特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

　　一、散文詩般的結構，行云流水的組合

　　2012年基本能力測試科目試卷結構進行了較大調(diào)整，一是試卷分為單項選擇題和不定項選擇題兩個部分，二是改變了以往主題式的組合形式。沒有了主題，試題如何組合，不定項選擇會以何種面目出現(xiàn)，這些問題都使我們對今年的基本能力測試試題充滿了期待。對此，試卷進行了靈活巧妙的處理，小題組與單個題目有機結合，用內(nèi)容的關聯(lián)和風格的統(tǒng)一將試題融為一體，整個試卷恰似一首散文詩，給人以行云流水般的感受。

　　試卷以文化為主線，從古代冬至“畫九”的娛樂方式展開，自然引入“春天來了”，并逐漸擴展到科學、社會歷史、文化藝術等各個領域。全卷共設計古代文化、音樂節(jié)奏、紗窗合頁改造、小雞自動飲水系統(tǒng)的設計、日出觀測與節(jié)氣變化、酸奶制作、音樂體驗、軌道車監(jiān)測裝置等8個獨立的小題組。各個題組運用生活化的素材從不同的學科領域和不同的側面巧妙設問，考點之間既相互聯(lián)系又注重思維發(fā)散，并在此基礎上將單個題目有機地聯(lián)系在一起。不同領域的題目，有形象思維，有邏輯推理，嚴肅又不失活潑。整個試卷松而不散、聚而不僵、銜接自然、輕松愉快。

　　二、立意深遠巧妙，形式新穎活潑，風格清新自然

　　試卷開篇即以富有濃郁中國傳統(tǒng)文化特色的“畫九”與“寫九”展開，逐步帶領考生進入了詩書文化的意境中，在“春光明媚”的情境中逐步回味知識，體驗“春華秋實”的喜悅。文化類題目著重考查了考生對傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的理解和把握，歷史類題目凸顯了基本能力關注社會、緊跟時代性的特點，地理類題目注重培養(yǎng)考生保護和珍惜自然資源的意識，物理類題目充分挖掘?qū)ξ锢砀拍罴皥D像的認識和解讀能力，化學類題目立足于展現(xiàn)化學的奇妙和魅力，生物類題目涉及許多社會生活的實際問題，音樂類題目突出了對音樂審美能力的考查，體育健康類題目關注健康生活方式的養(yǎng)成和參與意識的培養(yǎng)，美術類題目側重于展示美術的時代性，信息和通用類題目引導考生聯(lián)系生活實際并解決實際問題。許多題目立意巧妙、選項設計靈活，考生作答時需充分調(diào)動平日知識積累和儲備并加以綜合應用。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，整個試卷體現(xiàn)了人文關懷和以人為本的理念。

　　豐富的內(nèi)容、樸實的文字風格，再加上精美圖片使整份試卷圖文并茂、清新自然，給考生以賞心悅目的感受。例如開卷的“九九消寒圖”，題目利用“古代記錄日期”的素材，附以圖片和字幅，不僅形式輕松新穎，而且具有豐富的文化內(nèi)涵。同樣的亮點在試卷中隨處可見，從自然到社會，從科學技術到文化藝術，從推理探究到動手制作，從國家政治經(jīng)濟發(fā)展到日常生活的健康安全等，體現(xiàn)了處處留心皆學問的基本能力考查風格。值得一提的是，卷尾85題將科普漫畫的形式、輕松活潑的語言以及日常生活的素材結合起來，用物理中的重力、壓力、摩擦力以及力的表示方式等幾個考點考查了考生觀察自然和社會現(xiàn)象，解釋、說明生活中的科學問題的能力。

　　三、取材廣泛，設計獨特，生活氣息濃郁

　　2012年基本能力試題考查了近200個知識點，內(nèi)容涉及人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動等各個方面。大量簡單而生活化的素材經(jīng)過精心設計，被充分挖掘、延伸，不僅淡化了學科痕跡，而且充分體現(xiàn)了試題的綜合性，擴大了考查面。

　　首先以音樂為例。眾所周知，音樂的專業(yè)性強，再加上城市與鄉(xiāng)村的學校開課差別，這些因素使許多考生對音樂題目有一定的畏懼感。但今年的音樂類題目給人以耳目一新的感覺，例如第50小題，將專業(yè)性極強的“音樂創(chuàng)作技法”，用電影《泰坦尼克號》主題曲的素材巧立選項，考生既可以根據(jù)自身音樂素養(yǎng)識譜作答，也可以依據(jù)各小節(jié)體現(xiàn)的特點推理，深入淺出。60至62小題用四個音樂片段設置了旋律、節(jié)奏、節(jié)拍及音樂表現(xiàn)等多個考點，考查了考生藝術感受、想象、體驗、比較、欣賞、表達與評價的基本能力，只要認真思考和推理，都能正確解答。

　　同樣的例子如日出觀測題組，考查了學生讀圖、節(jié)氣、節(jié)日、世界各地的地理位置與氣候等多個考點;自動飲水系統(tǒng)考查了設計與優(yōu)化、工具、工藝、專利申請等多個考點;57小題用一個標準跑道機智巧妙地考查了各種短跑、中長跑的起跑規(guī)則;77小題對我國基層群眾性自治組織的考查;48小題關于郵票中的化學式錯誤的辨識;27題用四幅漫畫考查對四個不同歷史事件的理解;22題用馬家窯文化遺址的彩陶罐考查自然與藝術創(chuàng)作;72小題成語中的地名等等?；钌乃夭?，自然親切的切入形式，使整個試卷以貼近日常生活、貼近社會、反映時代變化的面貌呈現(xiàn)給考生，使考生在緊張的考試中獲得愉悅感，又在愉悅中獲得了知識，培養(yǎng)了能力。

　　四、全而不難，新而不偏

　　2012年基本能力落腳于“基本”，為保持題目適宜的難度和思維量做足了功課。素材貼近學生生活、具有時代氣息;考點選擇和選項設置保證一定的推理、思考和分析過程，題目不直白;考查形式生動自然;所涉及的知識點都不超出課標要求，涉及到的各個版本的教材內(nèi)容公平;難度較大的判斷和推理適當給以鋪墊、提示或限定;語言表述精準、形象、清晰等等。

　　今年的基本能力試題不偏、不難、不怪，注重在基礎知識考查中滲透能力考查;素材樸素、新穎，加工處理精巧。試題整體注重結合全省教學實際，力求公平、公正，綜合考查了學生各科的基礎知識和基本技能，突出了對學習能力和實踐能力的考查。試題秉承了往年風格，突出了穩(wěn)中求變，變中求新，全而不難，新而不偏的特點，準確地體現(xiàn)了考試說明的要求，實現(xiàn)了基本能力的考查目標。