前 言

　　去年9月，我省首次選派200名在校大學(xué)生赴臺(tái)學(xué)習(xí)，今秋我省將再次選派300名大學(xué)生赴臺(tái)學(xué)習(xí)。8月19日，隨著臺(tái)灣當(dāng)局通過(guò)所謂的“陸生三法”，兩岸教育交流合作將步入新階段。9月11日，300名學(xué)生即將踏上赴臺(tái)求學(xué)之路。我們通過(guò)采訪(fǎng)首批赴臺(tái)學(xué)生，擷取他們的學(xué)習(xí)生活片段，通過(guò)他們的視野來(lái)描繪一幅有趣真實(shí)的臺(tái)灣高等教育近景。而面對(duì)兩岸教育的新形勢(shì)，是挑戰(zhàn)還是機(jī)遇，先行先試的閩臺(tái)教育合作交流，我們需要進(jìn)行更長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考。

　　一灣海峽情誼水，兩岸學(xué)子書(shū)作舟。大陸學(xué)生赴臺(tái)學(xué)習(xí)讓兩岸學(xué)子有機(jī)會(huì)相互交流、互相學(xué)習(xí)，在友好的溝通和交往中增進(jìn)彼此友誼。對(duì)于兩岸教育的差異，對(duì)于臺(tái)灣的風(fēng)土人情，每個(gè)人心中都有自己的感受。

　　一片溫情之地，

　　都是有情之人

　　2009年9月底，福建各高校的赴臺(tái)生一同抵達(dá)臺(tái)灣。如果說(shuō)啟程之前是期許與不安，那么抵達(dá)之后則是感動(dòng)與驚喜。 “因?yàn)槭堑谝慌芭_(tái)交換生，我們沒(méi)有任何的直接經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，多數(shù)都是來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語(yǔ)。”福建農(nóng)林大學(xué)園林學(xué)院08級(jí)園林植物與觀賞園藝的研究生汪智勇說(shuō)出了大家的忐忑和拘謹(jǐn)。

　　如同接新生，臺(tái)灣接收校的學(xué)長(zhǎng)們接機(jī)、搬行李，甚至熱情地全程陪同采購(gòu)到晚上8點(diǎn)。而且一些學(xué)校如建國(guó)科技大學(xué)，專(zhuān)門(mén)給交換生設(shè)立了一個(gè)部門(mén)——“國(guó)際交流合作中心”，定期為交換生發(fā)一些E-mail，如天氣轉(zhuǎn)涼，如何訂機(jī)票，戶(hù)外出行等溫馨小提示，幫助他們解決一些生活、學(xué)習(xí)上的困難。此外，還會(huì)為外籍生安排一些活動(dòng)，如游覽參觀臺(tái)灣的一些風(fēng)景名勝等。

　　溫情是一種說(shuō)不出來(lái)的感受。福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院08級(jí)軟件專(zhuān)業(yè)的劉佳就說(shuō)，臺(tái)灣人的熱情和細(xì)心讓她很感動(dòng)。剛到臺(tái)中朝陽(yáng)科技大學(xué)，她和同學(xué)都是集體行動(dòng)，一次出門(mén)晚上9點(diǎn)多才準(zhǔn)備坐車(chē)回校。由于對(duì)當(dāng)?shù)氐墓?chē)線(xiàn)路和作息表不熟悉，她們趕到車(chē)站才知道直接回校的613路末班車(chē)早過(guò)了，她們只好換乘610路。司機(jī)聽(tīng)到她們的交談，插了一句話(huà)：“你們回學(xué)校要走一段路哦，晚上女生不安全，我?guī)湍銈冏?13路吧!”說(shuō)完就加大馬力追趕，還真被他給趕上了，當(dāng)劉佳她們表示感謝時(shí)，司機(jī)只是叮囑了一句：“慢走小心哦!”

　　與臺(tái)灣學(xué)生混住，沒(méi)有局促不安，更多的是關(guān)心和照顧。隨處可以見(jiàn)到的笑容，隨處可以聽(tīng)到的“謝謝”、“歹勢(shì)”(抱歉)，還有佳節(jié)生日時(shí)候特別的安排，讓這些同學(xué)總是沉浸在溫潤(rùn)的空氣和濃濃的人情味里。雖然那時(shí)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，依然感受到了家一般的溫暖。

　　玩得瘋學(xué)得狂，

　　美國(guó)化的讀書(shū)之樂(lè)

　　林凌青是福建醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)06級(jí)學(xué)生，第一次在元培科技大學(xué)上課，《免疫血清學(xué)》孔老師便讓她出了一身“冷汗”，“不教實(shí)驗(yàn)的原理步驟，而是不停提問(wèn)，問(wèn)題也稀奇古怪，看似和課程沒(méi)有太大關(guān)系。比如95%的酒精怎么配成75%的?！辈话磁评沓雠谱尨箨憣W(xué)生非常緊張，但是這種教學(xué)方式讓他們學(xué)到很多東西?！疤貏e是現(xiàn)在我在協(xié)和實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)很多地方恰恰就用到孔老師教的知識(shí)，比如前幾天我碰到一個(gè)很緊急的檢驗(yàn)，必須使用75%的酒精，但手頭只有95%的，剛好孔老師教的就用上了?！绷至枨嗾f(shuō)道。

　　討論課是臺(tái)灣大學(xué)最常見(jiàn)的方式，一個(gè)課題或者一個(gè)案例，要求學(xué)生自己組隊(duì)去收集資料，制作PPT，撰寫(xiě)分析報(bào)告，然后向全班同學(xué)演講。福建農(nóng)林大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)的黃曉穎在中興大學(xué)接觸到課堂作業(yè)的前瞻性和先進(jìn)性超乎想象，“比如避險(xiǎn)基金、α基金，還有用巴菲特的ROE理論來(lái)評(píng)價(jià)公司，選擇權(quán)等等課題，很多都是世界最新的研究動(dòng)態(tài)，我們大二的學(xué)生哪里接觸過(guò)，沒(méi)有現(xiàn)成的書(shū)籍，只能自己上網(wǎng)查論文，而且還是全英文的，通宵是家常便飯?！?/P>

　　而福建農(nóng)林大學(xué)的張?chǎng)╂簞t有一星期連續(xù)通宵的經(jīng)歷，“考試就集中在一周之內(nèi)，內(nèi)容很多，宿舍樓里就有自習(xí)室，或者去圖書(shū)館，大家都一樣?！彼械竭^(guò)癮的是，系里的實(shí)驗(yàn)室全部開(kāi)放，本科生可以和碩士博士共用導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室，“課題報(bào)告要做的實(shí)驗(yàn)太多了，深夜12點(diǎn)回宿舍很平?！?。

　　臺(tái)灣學(xué)生的“會(huì)學(xué)會(huì)玩”給福建工程學(xué)院的李言留下了深刻的印象。臺(tái)灣學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力一點(diǎn)都不比大陸的小，課業(yè)方面容不得絲毫馬虎?！八麄兠刻焱砩纤邥r(shí)間很少，因?yàn)橐獪?zhǔn)備功課又不能錯(cuò)過(guò)玩，還有的邊學(xué)習(xí)邊打工，睡覺(jué)時(shí)間只好一再壓縮”。

　　臺(tái)灣的大學(xué)圖書(shū)館給福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的潘靜君留下了深刻印象，“設(shè)備完善，而且環(huán)境很棒，勞逸結(jié)合，特別是還有助教課程，你跟不上進(jìn)度可以申請(qǐng)，有專(zhuān)門(mén)的學(xué)長(zhǎng)幫助復(fù)習(xí)”。

　　雖然很多純英文的教材和課程，讓這些赴臺(tái)生感到有些吃力。但是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和噴涌的學(xué)習(xí)熱情讓他們覺(jué)得充實(shí)?！拔以诘闹脖?zhuān)業(yè)臺(tái)灣學(xué)生非常有學(xué)習(xí)激情，真是出自熱愛(ài)。你知道么，中興最高分錄取的學(xué)生居然是獸醫(yī)系?！睆?chǎng)╂和铝送律囝^。

　　現(xiàn)實(shí)理想之爭(zhēng)，

　　一樣掙扎的青春

　　與臺(tái)灣學(xué)生近距離接觸，三五成群，交換心事，探討人生。他們發(fā)現(xiàn)兩岸青年一樣掙扎著面對(duì)五味雜陳的青春?！艾F(xiàn)在我們和臺(tái)灣同學(xué)都保持著聯(lián)系，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)生活情況?！备＝ㄡt(yī)科大學(xué)的胡南希說(shuō)，“臺(tái)灣的同學(xué)也坦言，一開(kāi)始他們聽(tīng)說(shuō)大陸學(xué)生非常努力優(yōu)秀，曾擔(dān)心我們會(huì)傲氣不好相處。但熟悉了之后，發(fā)現(xiàn)我們也很友善，彼此結(jié)下了深厚的友誼，分別的時(shí)候大家都抱頭痛哭，非常舍不得。”

　　“他們喜歡按照自己的理想來(lái)規(guī)劃人生，例如畢業(yè)后服兵役，然后要找工作，報(bào)酬不是太在乎，重要是經(jīng)歷，但是最后喜歡自己創(chuàng)業(yè)?！备＝ㄞr(nóng)林大學(xué)的胡迪科這樣描述他的研究生同學(xué)們。

　　而在福建農(nóng)林大學(xué)的安士龍看來(lái)，臺(tái)灣的本科生跟他們一樣困惑。“考公務(wù)員、研究生一樣熱，有學(xué)長(zhǎng)告訴我臺(tái)灣的公務(wù)員也不好考，繼續(xù)念研究生是2/3本科生的選擇，原因一樣是因?yàn)楣ぷ麟y找，先逃避現(xiàn)實(shí)吧。”

　　“他們也向往大陸，很多人會(huì)對(duì)大陸的就業(yè)和投資機(jī)會(huì)感興趣?！卑彩魁埿α诵Γ坝腥耸欠倾y行不進(jìn)，但是有人畢業(yè)后的理想就是開(kāi)奶茶店賣(mài)炸雞排?！?/P>

　　考證也是臺(tái)灣學(xué)生的一大熱潮，在臺(tái)灣建國(guó)科技大學(xué)，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的王勇就拿到了solidworks2010的國(guó)際認(rèn)證證書(shū)。李言則通過(guò)了ACA國(guó)際認(rèn)證photoshopCS3考試。

　　趨同和求新，

　　細(xì)微對(duì)比下的教育

　　總體來(lái)說(shuō)，大陸學(xué)生聽(tīng)課認(rèn)真，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)于臺(tái)灣本地學(xué)生，而臺(tái)灣本地學(xué)生的動(dòng)手能力則很強(qiáng)，具有創(chuàng)意。

　　“他們畫(huà)得再難看的草圖都敢拿出來(lái)秀，而且說(shuō)得頭頭是道，自信大方?！蓖糁怯抡f(shuō)起臺(tái)灣同學(xué)的手工繪圖技術(shù)這樣評(píng)價(jià)，“但是語(yǔ)言表述的確他們技高一籌?！?/P>

　　“而趨同的思維模式，讓大陸學(xué)生總是不自覺(jué)地假想有標(biāo)準(zhǔn)答案，并力爭(zhēng)去接近它。臺(tái)灣學(xué)生是發(fā)散思維，沒(méi)有權(quán)威，沒(méi)有畏懼，自成體系言之有理就可以，因此創(chuàng)新是他們的目標(biāo)?！焙峡七@樣形容研究生的討論課。

　　而臺(tái)灣的技職教育給福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的許冬梅老師留下深刻印象，“他們的校企合作已經(jīng)渾然天成，幾乎成為血脈里融合的東西。學(xué)校和企業(yè)，教授和企業(yè)主，甚至學(xué)生之間，都有不可割裂的關(guān)系”。

　　生產(chǎn)實(shí)踐產(chǎn)生課題，教授學(xué)生一起進(jìn)企業(yè)，甚至本科生都能獲得企業(yè)的支持，沒(méi)人認(rèn)為你太嫩?！拔以谂_(tái)灣一年有7次去企業(yè)參觀的經(jīng)歷，而且企業(yè)都很歡迎，還請(qǐng)我們吃午飯。”王勇的經(jīng)歷引起許老師的共鳴：“我參加的一次校企座談會(huì)，一位企業(yè)主就說(shuō)老師帶學(xué)生來(lái)參觀，就是給我面子，是很自豪的事情?！?/P>

　　王勇更是對(duì)老師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)感嘆，“我選修的模具快速成型課程，老師是臺(tái)灣中南部數(shù)一數(shù)二的技術(shù)高手，而且臺(tái)灣的很多設(shè)計(jì)軟件非常前沿，很多我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?/P>