9月3日，省教育廳在福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心召開對臺教育工作研討會。會議就臺灣單方面承認大陸41所高校學(xué)歷，有限制地開放大陸學(xué)生赴臺灣高校就學(xué)，對我省對臺教育工作的影響及對策進行研討，并形成共識。省教育廳楊輝副廳長出席會議并主持。

　　會議認為，臺灣單方面承認大陸41所高校學(xué)歷，并有限制地開放大陸學(xué)生赴臺高校就學(xué)，給我省對臺教育工作帶來機遇和挑戰(zhàn)，而且挑戰(zhàn)大于機遇。我省高校只有廈門大學(xué)一所在承認學(xué)歷之列，這將影響今后臺灣學(xué)生到福建省其它高校就讀的積極性，我省廈大以外高校畢業(yè)生今后赴臺學(xué)習(xí)也將受到影響。如果不采取積極應(yīng)對措施，將給我省對臺教育工作帶來不良影響。

　　會議指出，我省對臺教育工作思想要更解放一些，步伐要更大一些，工作要更實一些，政策與措施要更靈活一些，在認真做好現(xiàn)有項目的同時，要加強對臺灣“陸生三法”有關(guān)政策的研究，要凝聚我省各高校力量，形成合力，加大資金投入，要充分發(fā)揮兩岸民間教育機構(gòu)的力量，尋找新突破口，要充分利用“離島不受此限”的規(guī)定，加強與臺灣金門地區(qū)高校的合作，不斷開拓我省對臺教育工作新局面，保持我省對臺教育工作的領(lǐng)先地位。

　　據(jù)介紹，我省對臺教育工作依然存在一些優(yōu)勢，表現(xiàn)在：一是閩臺的“五緣”優(yōu)勢;二是《國務(wù)院關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》把我省定位為“兩岸人民交流合作先行先試區(qū)域”，我省有開展對臺教育工作的有良好的氛圍;三是我省有良好的對臺教育工作基礎(chǔ);四是省委省政府高度重視對臺教育交流工作。

　　福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)等我省高校的領(lǐng)導(dǎo)，廈門大學(xué)臺灣研究院、福建師范大學(xué)閩臺區(qū)域研究中心等我省高校臺灣研究機構(gòu)的有關(guān)專家共20余人參加了會議。