有這樣一個群體，或許他們最終并未成為真正的教師，卻曾在教師的崗位上辛勤耕耘過。正是因為有了這樣的體驗和付出，他們對教師職業(yè)有了更為深刻的領(lǐng)悟。這些領(lǐng)悟連同經(jīng)歷本身，成為他們職業(yè)生涯乃至整個人生的寶貴財富。他們，就是支教大學生。時值9月，又一批支教大學生走上工作崗位。支教歲月將會帶給他們什么？不妨讓我們走近曾經(jīng)的支教大學生，聽一聽他們在支教中成長的故事。