近年來，魯東大學大力加強民主管理，深化作風建設，完善科學民主依法決策機制，加強教代會建設，維護和保障師生權利，激發(fā)師生創(chuàng)造力和凝聚力，推動學校的改革與發(fā)展，構建和諧校園。

　　一、深化作風建設。充分認識作風建設的長期性艱巨性，把教育實踐活動中形成的作風轉變好勢頭努力保持下去，持之以恒地推進作風建設在學校落地生根。一堅持把作風建設融入依法治校、民主治校的全部過程，把踐行群眾路線、改進工作作風作為黨的根本工作路線，融入學校改革發(fā)展的全部實踐。二堅持把堅定理想信念作為作風建設的永恒課題，始終堅守共產黨人精神追求，激發(fā)踐行群眾路線、改進工作作風的內在動力。三堅持把抓常抓細貫穿于作風建設始終，持之以恒地抓好作風改進，強化整改落實，動真碰硬。四堅持把制度建設作為改進作風的根本保障，堅決防止制度建設中的形式主義，并強化制度的剛性執(zhí)行，將制度“籠子”越扎越密、越扎越牢，以科學的制度鞏固作風建設成果。

　　二、完善科學民主依法決策機制。強化民主決策，貫徹民主集中制原則，完善重大決策事前論證、決策事項信息公開、師生參與和集體決策相結合等機制，確保決策能廣泛聽取各方面意見，集中各方面智慧。認真學習貫徹《中共中央辦公廳關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》，健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調運行的工作機制。強化科學決策，通過對決策制度的評估、修訂和完善，通過對決策執(zhí)行的跟蹤、監(jiān)督和落實，切實提高決策科學化水平。強化依法決策，各單位、各部門結合改革發(fā)展實際，做到決策依法有據，決策行為和程序依法進行，重點抓好黨員領導干部特別是黨政主要領導干部法治意識的教育提高、二級單位黨政聯(lián)席會議決策制度的落實等方面工作。

　　三、加強教代會建設。教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監(jiān)督的基本形式，是學校實行校務公開的基本載體。近年來，魯東大學教代會依法履行職權，在推進民主管理、促進科學決策，調動教職工積極性、推動學?？茖W發(fā)展，維護教職工合法權益、建設和諧校園等方面開展了大量工作，在加強教代會自身建設方面積累了新的經驗，為學校改革發(fā)展作出了積極貢獻。認真落實《學校教職工代表大會規(guī)定》，支持和加強教代會建設，不斷完善民主辦學機制，更好地發(fā)揮教代會在學校事業(yè)發(fā)展中的重要作用。一是切實支持教代會依法履行職權，發(fā)揮教代會在學校重大問題決策中的作用。涉及全局的重大發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大決策舉措，都向教代會報告，聽取廣大教職工意見。二是切實加強教代會自身建設，不斷完善教代會的選舉、議事、表決、監(jiān)督等各項程序和規(guī)則，逐步建立組織健全、議事規(guī)范、監(jiān)督完善的教代會制度，提高教代會工作的科學化、民主化、規(guī)范化水平。三是切實加強對教代會工作的領導。充分認識新時期教代會工作的重要地位和作用，努力做到思想上重視、政治上把關、制度上保障，不斷開創(chuàng)教代會工作的新局面，真正發(fā)揮教職工在學校建設發(fā)展中的主人翁地位和主力軍作用。

　　四、維護和保障師生權利。廣大師生是學校發(fā)展的主人翁，學校的發(fā)展靠大家來推動，學校的發(fā)展成果由大家來共享。充分尊重教師在教學、科研方面的專業(yè)權力，完善教授委員會制度，建立健全學術活動的保障與監(jiān)督機制，依法保障教師享有各項合法權益和待遇。尊重和保護學生的人格尊嚴、基本權利，保證學生在使用教育教學設施、資源，評獎評優(yōu)，資助、就業(yè)等方面受到公平公正對待。依法健全校內糾紛解決機制，把法治作為化解校內矛盾和沖突的基本方式，建立并綜合運用信訪、調解、申訴、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善、便捷地處理學校內部各種矛盾糾紛。養(yǎng)成真摯為民的情懷，把師生冷暖放在心上，把師生需求貫穿工作始終，調研要深入師生，決策要吸納師生，執(zhí)行要依靠師生，監(jiān)督要動員師生。推進黨務公開、信息公開，與師生利益密切相關的事項，做好公示、聽證，增強決策的透明度，擴大公眾的參與權。