龔克，南開大學(xué)校長。主要從事微波、毫米波技術(shù)、電波傳播方面的研究工作。

　　新華網(wǎng)海南頻道4月8日電(紀(jì)驚鴻 張小慧)高考在近年來屢屢受詬病，為什么高考的地位難以撼動?最根本的原因是什么?7日，南開大學(xué)校長龔克在博鰲亞洲論壇2013年年會現(xiàn)場接受新華高端訪談是表示，目前國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高等教育資源非常緊張，如果不緩解優(yōu)質(zhì)高等教育的供需矛盾的，高考改革什么根本沒有前提。

　　記者：有觀點(diǎn)把教育片面關(guān)注分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀歸罪于高考制度。此外，自主招生的推廣也比較緩慢。為什么我們無法根本改變單一選拔人才的方式?

　　龔克：這里面有一件事我特別希望媒體注意的，也是這兩年被普遍忽略的，就是實(shí)際上這幾年高考的供需關(guān)系是非常緊張的。

　　我們現(xiàn)在一本的錄取率8.5%，900萬名考生里面只有8.5%可以上一本院校，8.5%的話大概是不到100萬人。所謂“211學(xué)校”，全國112所學(xué)校，大概招50萬人—60萬人;30余所“985工程學(xué)校”，包括南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)招十幾萬人，面對的是900萬考生。所以我們的老師在高考出題的時候特別要強(qiáng)調(diào)區(qū)分度，你必須把學(xué)生區(qū)分出來，因?yàn)椴粎^(qū)分出來沒法錄取，但是一區(qū)分出來必然引導(dǎo)到關(guān)注細(xì)節(jié)。

　　如果不緩解高等教育的供需矛盾，高考改革什么的根本沒有前提。我沒有調(diào)查，有人告訴我，美國前200名的學(xué)校覆蓋美國本科的50%以上，而我們前100名的學(xué)校大概覆蓋5%?，F(xiàn)在好象上大學(xué)不難，但是如果你是考生的家長，如果你是考生的話你會覺得很難，上好大學(xué)是非常難的一件事情?，F(xiàn)在家庭條件越來越好了以后，強(qiáng)烈希望上好大學(xué)。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在大家接受考試的區(qū)分度，分?jǐn)?shù)面前人人平等，不管你家里是省長還是一個農(nóng)民，在分?jǐn)?shù)面前你沒有辦法。大家接受這個公平，而且這種東西確實(shí)在相當(dāng)程度的意義上，在我們這種關(guān)系社會里相對是比較公平的，盡管這里有很多不合理的地方。但是你只要想想，如果把這個打亂了以后，就我們學(xué)校來講抵不住很多合作單位。

　　美國大學(xué)可以，校友的孩子我就擺在明面上優(yōu)惠你，因?yàn)榇蠹也灰姷梅且弦?，像耶魯差不多的學(xué)校美國有幾十所。我們現(xiàn)在沒有這種資源供給大家。特別希望大家關(guān)注到一個基本事實(shí)，隨著我們國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭收入的改變，越來越多的家庭希望他的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的高等教育資源的情況下，我們現(xiàn)在提供的供給和需求差距太大了。

　　我們做自主選拔加分加試自主招生，為什么社會上這么詬病呢，只有50來所學(xué)校做這件事，只有5%的考生得到自主加試加分。我們希望多一點(diǎn)口試，但是我們面臨很大的壓力，很多高校現(xiàn)在放棄了口試。壓力就在于，如果你考了93分，我是92分，我在面試超過你，所有家長都來質(zhì)疑：你是不是認(rèn)識他的媽媽?你們是不是有什么關(guān)系?那個人是不是跟你有什么合作關(guān)系?太緊張了。

　　改革沒有寬松度是不行的，大家這么激烈爭奪資源的時候，要理解這些家長。900多萬人考試有600多萬人被錄取，這是一個假象，為什么很多人可以被錄取他要復(fù)讀?因?yàn)樗虾脤W(xué)校，不甘心上一個他認(rèn)為質(zhì)量不符合他要求的一個學(xué)?！，F(xiàn)在高職也招不滿，因?yàn)樗幌胱x職業(yè)教育，他想讀普通高等教育。為什么一批學(xué)生拼命的考研究生，他就是為了換到一個比較好的學(xué)校。這個資源太緊了。要想辦人民滿意的教育的話，你必須看到人民這么強(qiáng)烈的一個需求?，F(xiàn)在所謂“211學(xué)校”大概只覆蓋了6%左右的高考生。這個不行。

　　這當(dāng)然不是一蹴而就，需要下工夫，但是不能拖。其實(shí)中等教育也是。以前我們老說基礎(chǔ)教育的均衡化，教育公平的問題。為什么現(xiàn)在擇校是一個問題，大家是想到好中學(xué)的。造成這樣的問題的一個基本事實(shí)在我看來是好中學(xué)太少了。現(xiàn)在不是要把一個好中學(xué)變成一個一般的中學(xué)，而是要把一個一般的中學(xué)變成一個好的中學(xué)，這才是滿足大家的需要。根本來講是要把水平提高起來，而不是拉平。大家是希望有更好的好中學(xué)可以上，都像北京四中那么好，或者至少有幾十所四中那樣的學(xué)校就很不一樣了。