2011中國大學星級排名評價指標體系，世界公認與中國特色指標相結合

　　2011年6月1日，中國校友會網(wǎng)發(fā)布《2011中國大學星級評價報告》，在最新發(fā)布的“2011中國大學星級排名”中，來自中國兩岸四地的北京大學、清華大學、香港大學和臺灣大學等4所大學榮膺2011年中國六星級大學;復旦大學、浙江大學、香港中文大學、香港科技大學、臺灣成功大學和臺灣清華大學等兩岸四地29所大學入選2011年中國五星級大學。最引人關注的是，中國校友會網(wǎng)還同時發(fā)布了“2011中國大學全球億萬富豪校友榜”，榜單顯示，臺灣大學造就9名全球億萬富豪，雄居中國兩岸四地大學首位，勇奪中國“全球億萬富豪搖籃”桂冠。

　　中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”今年是第2次發(fā)布，是對中國大學辦學成就與辦學水平的分級評價，今年首次將中國香港、澳門和臺灣地區(qū)高校納入排名，這是我國首個面向中國兩岸四地的大學排行榜。今年還首次發(fā)布“2011中國一流大學”名單，兩岸四地35所大學入圍。在報告公布的星級排名中，臺灣輔仁大學和臺灣長庚大學入選“中國五星級大學”;臺灣元智大學、臺灣東吳大學、臺灣淡江大學、臺灣中原大學、高雄醫(yī)學大學、香港樹仁大學和臺灣東海大學等私立大學入選“中國四星級大學”。華中科技大學武昌分校、北京師范大學珠海分校、浙江大學城市學院、華中科技大學文華學院、北京城市學院、仰恩大學、湖南涉外經(jīng)濟學院和南昌理工學院等民辦高校入選中國五星級民辦大學。

　　中國校友會網(wǎng)2011中國大學星級排名星級劃分

　　中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”是對中國兩岸四地(中國大陸、香港、澳門和臺灣)高校及學科專業(yè)的辦學成就與辦學水平的分級評價，將我國兩岸四地的大學及其學科專業(yè)按等級標準以星級來劃分，從高到低分為八個星級。

　　用星的數(shù)量表示大學及學科專業(yè)的等級，在我國大學評價領域尚屬首次，也是對中國大學排名理論研究與應用實踐的創(chuàng)新。中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”的星級分為八個等級，即八星級(★★★★★★★★)、七星級(★★★★★★★)、六星級(★★★★★★)、五星級(★★★★★)、四星級(★★★★)、三星級(★★★)、二星級(★★)和一星級(★)。其中，最低為一星級，最高為八星級，評定的星級越高，表示該大學或學科專業(yè)的辦學水平越高，對于取得同一星級的大學或學科專業(yè)表明它們的辦學水平處于同一水準上。

　　說明：2011年參與星級評定的院校為我國兩岸四地(中國大陸、香港、澳門和臺灣)普通本科院校，軍事類院校等不在此次評星之列，今年僅評定“三星級”以上大學和學科專業(yè)。

　　中國校友會網(wǎng)2011中國大學星級排名星級等級劃分

　　類型

　　星級 高等院校 學科專業(yè)

　　八星級★★★★★★★★ 世界頂尖大學 世界頂尖學科專業(yè)

　　七星級★★★★★★★ 世界一流大學 世界一流學科專業(yè)

　　六星級★★★★★★ 世界高水平大學、亞洲一流大學、中國頂尖大學 世界高水平、亞洲一流、中國頂尖學科專業(yè)

　　五星級★★★★★ 世界知名大學、亞洲高水平、中國一流大學 世界知名、亞洲高水平、中國一流學科專業(yè)

　　四星級★★★★ 亞洲知名大學、中國高水平大學 亞洲知名、中國高水平學科專業(yè)

　　三星級★★★ 中國知名、中國區(qū)域一流大學 中國知名、中國區(qū)域一流學科專業(yè)

　　二星級★★ 中國區(qū)域高水平大學 中國區(qū)域高水平學科專業(yè)

　　一星級★ 中國區(qū)域知名大學 中國區(qū)域知名學科專業(yè)

　　中國校友會網(wǎng)2011年中國大學星級排名各星級內(nèi)涵

　　(1)、八星級(★★★★★★★★)：

　　“八星級”是中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”中的最高星級，入選“八星級”的大學和學科專業(yè)代表其擁有世界高等教育領域的最高水平。其中，“八星級大學”代表了當今世界高等教育發(fā)展的頂尖境界，是目前世界范圍內(nèi)綜合實力最強、辦學水平最高、辦學成就最大、最具國際影響力、最受國際留學生青睞研究型大學。入選“八星級”的大學均是“世界頂尖大學”，是全球科學技術和教育文化所能發(fā)展到的極限。

　　“八星級大學”是世界高等教育的頂尖學府，擁有得到世界公認的諾貝爾獎獲得者等世界頂尖水平的師資隊伍和世界頂級的學術大師，是目前世界頂尖人才貢獻最多、劃時代科技創(chuàng)新貢獻最多、整體研究水平拔尖的大學。“八星級大學”擁有一大批世界頂級的學科與專業(yè)，也是依托這些頂級學科和專業(yè)培育頂尖人才、產(chǎn)出頂尖科研成果最多的大學，它們應成為有志于成長為全球頂尖學術領袖、政治領袖和商業(yè)領袖的有志學生的首選。

　　“八星級學科專業(yè)”屬于世界頂尖學科專業(yè)，代表了全球范圍內(nèi)該學科專業(yè)的頂尖水平，擁有世界頂尖的學者、學術成果、人才培養(yǎng)成就、學科文化和儀器設備等，集聚了一大批全球處于最頂尖行列內(nèi)的學術領袖和商業(yè)領袖，比如諾貝爾獎獲得者等世界學界精英、全球商界精英和政界領袖等，被譽為全球頂級學術榮譽獲得者的搖籃，也是世界范圍內(nèi)該學科專業(yè)所能發(fā)展到的頂尖標準。

　　(2)、七星級(★★★★★★★)：

　　“七星級大學”代表了當今世界高等教育發(fā)展的最高水平，是目前世界范圍內(nèi)綜合實力、辦學水平、辦學成就、國際影響力、國際留學生吸引力僅次于“八星級大學”的研究型大學。入選“七星級”的大學均是“世界一流大學”，是世界科學技術和教育文化發(fā)展水平能達到的最高標志，也是創(chuàng)建“世界頂尖大學”的領頭羊。

　　七星級大學是世界高等教育的一流學府，擁有世界最高水平的師資隊伍和世界一流的學術大師，是目前世界杰出人才貢獻最多、突破性基礎科學研究貢獻最大、整體研究水平最高的大學。擁有一大批世界一流的學科與專業(yè)，也是依托這些一流學科和專業(yè)培育最優(yōu)秀的人才、產(chǎn)出了最有突破性的科研成果最多的大學，它們應成為有志于成長為全球一流學術領袖、政治領袖和商業(yè)領袖的有志學生的首選。

　　“七星級學科專業(yè)”屬于世界一流學科，代表了世界范圍內(nèi)該學科專業(yè)的最高水平，擁有世界一流的學者、學術成果、人才培養(yǎng)成就、學科文化和儀器設備，集聚了一批全球處于一流行列內(nèi)的學術領袖和商業(yè)領袖，比如諾貝爾獎獲得者、全球商界精英、政界領袖，被譽為全球一流學者的精神家園，也是世界范圍內(nèi)該學科專業(yè)的最高標志。

　　(3)、六星級大學(★★★★★★)

　　“六星級大學”是擁有全球知名度的世界高水平大學和亞洲一流大學，代表著中國乃至亞洲高等教育發(fā)展的最高水平，是中國的高等教育的最高學府，其綜合實力、辦學水平、辦學成就、國際影響力、留學生吸引力在中國乃至亞洲處于最高水平。入選“六星級”的大學均是“世界高水平大學、亞洲一流大學、中國頂尖大學”，是中國兩岸四地高等教育的最杰出代表，是中國乃至亞洲科學技術和教育文化發(fā)展所能達到的最高水平，也是中國兩岸四地創(chuàng)建“世界一流大學”的排頭兵。

　　六星級大學擁有亞洲內(nèi)最高水平的師資隊伍和部分世界一流的學術大師，是目前中國乃至亞洲人才貢獻最多、科學貢獻最大、整體研究水平最高的大學。六星級大學是中國高等教育的最高學府，擁有一大批世界領先的學科與專業(yè)，也是依托這些優(yōu)勢學科和專業(yè)培育最優(yōu)秀的人才、產(chǎn)出了最有突破性的科研成果最多的大學，它們應成為有志于成長為世界著名學術領袖、政治領袖和商業(yè)領袖的有志學生的首選。

　　“六星級學科專業(yè)”屬于世界高水平、亞洲一流、中國頂尖學科專業(yè)，代表了中國乃至亞洲該學科專業(yè)的最高水平，擁有世界著名的學者、學術成果、人才培養(yǎng)成就和洲內(nèi)一流的學科文化、儀器設備，集聚了一大批處于亞洲乃至整個世界一流行列內(nèi)的學術領袖、商業(yè)領袖和政界精英等，是亞洲該學科專業(yè)的最高標志。

　　(4)、五星級大學(★★★★★)

　　“五星級大學”是世界知名大學和亞洲高水平的大學，是中國兩岸四地處于頂尖位置、綜合實力最強和辦學水平一流的綜合性研究教學型大學，其綜合實力、辦學水平、辦學成就、國際影響力、留學生吸引力在中國兩岸四地處于最高水平，在亞洲處于較高水平。入選“五星級”的大學均是“世界知名大學、亞洲高水平、中國一流大學”，在國內(nèi)外高等學府位列前茅，是中國兩岸四地創(chuàng)建“世界高水平大學或一流大學”的主力軍。

　　五星級大學擁有中國兩岸四地頂尖、亞洲高水平的師資隊伍和部分國際知名的學者，是目前中國兩岸四地人才貢獻、科學貢獻尤為突出、研究水平頂尖的高校。五星級大學在自然科學和人文社會科學領域均產(chǎn)出數(shù)量巨大的高水平科研成果。五星級大學是世界知名、中國一流大學，擁有一大批國內(nèi)頂尖或世界著名的學科與專業(yè)，也是依托這些優(yōu)勢學科和專業(yè)培育優(yōu)秀人才、產(chǎn)出了具有創(chuàng)新性的科研成果最多的大學，它們應成為有志于成長為中國乃至世界著名的學術領袖、政界領袖和商業(yè)領袖的有學生的首選。

　　“五星級學科專業(yè)”屬于世界知名大學、亞洲高水平、中國一流學科專業(yè)，代表了中國兩岸四地高校學科專業(yè)的一流水平，擁有世界有名和中國一流的學者、學術成果、人才培養(yǎng)成就和國家頂尖的學科文化、儀器設備等。集聚了一大批處于世界知名、亞洲高水平和中國一流行列內(nèi)的學術領袖、商業(yè)領袖和政界精英等，也是中國兩岸四地該學科專業(yè)的最高成就。

　　(5)四星級大學(★★★★)

　　“四星級大學”是目前中國兩岸四地綜合實力較強和辦學水平較高的研究型大學。入選“四星級”的大學均是“亞洲知名大學、中國高水平大學”，在國內(nèi)外有較高知名度、較受國際留學生歡迎，是中國兩岸四地創(chuàng)建“世界知名大學、中國一流大學”的生力軍。

　　四星級大學擁有全國較高水平的師資隊伍和部分國內(nèi)一流學者，是目前中國兩岸四地人才貢獻和科學貢獻突出、研究水平較高的大學。四星級大學在自然科學或人文社會科學領域均產(chǎn)出數(shù)量較多的高水平科研成果。四星級大學是中國兩岸四地的著名大學，擁有一批國內(nèi)一流乃至亞洲、世界有名的學科與專業(yè)，也是依托這些優(yōu)勢學科和專業(yè)培育優(yōu)秀人才、產(chǎn)出了具有重大價值的科研成果較多的大學，它們應成為有志于成長為國內(nèi)優(yōu)秀科研人員、高級公務人員和企業(yè)高級管理人員的優(yōu)良學生的首選。

　　“四星級學科專業(yè)”屬于亞洲知名、中國高水平學科專業(yè)，代表了中國兩岸四地高校學科專業(yè)的較高水平，擁有中國兩岸四地著名的學者、學術成果、人才培養(yǎng)成就和區(qū)域一流的學科文化、儀器設備，集聚了一批中國一流的科研人員和企業(yè)高級管理者，國內(nèi)著名一流學者多集中于這些領域，也是中國該學科專業(yè)的較高水平。

　　(6)三星級大學(★★★)

　　三星級大學是目前中國兩岸四地各區(qū)域內(nèi)綜合實力和辦學水平最高的研究型大學。入選“三星級”的大學均是“中國知名、中國區(qū)域一流大學”，在國內(nèi)和各區(qū)域有較高知名度、較受廣大學生歡迎，是中國各區(qū)域創(chuàng)建“中國高水平大學”的生力軍。

　　三星級大學擁有中國區(qū)域內(nèi)或全國高水平的師資隊伍和部分行業(yè)一流學者，是目前中國各區(qū)域內(nèi)人才貢獻和科學貢獻有顯著成就、研究水平較高的大學。三星級大學在自然科學或人文社會科學領域均產(chǎn)出一定數(shù)量的高水平科研成果。三星級大學是我國的知名大學，擁有一批中國區(qū)域一流、國內(nèi)領先乃至國內(nèi)一流與世界知名的學科與專業(yè)，也是依托這些優(yōu)勢學科和專業(yè)培育優(yōu)秀人才、產(chǎn)出了具有重大價值的科研成果最多的大學，它們應成為有志于成長為優(yōu)秀科研人員、高級公務人員和企業(yè)高級管理人員的優(yōu)秀學生的首選。

　　“三星級學科專業(yè)”屬于中國知名、中國區(qū)域一流學科專業(yè)，代表了中國兩岸四地各區(qū)域內(nèi)高校學科專業(yè)的較高水平，擁有中國兩岸四地各區(qū)域或國內(nèi)著名的學者、學術成果、人才培養(yǎng)成就和區(qū)域一流的學科文化、儀器設備，集聚了一批中國或區(qū)域內(nèi)一流的科研人員和企業(yè)高級管理者，國內(nèi)著名、各區(qū)域一流學者多集中于這些領域，也是中國各區(qū)域內(nèi)該學科專業(yè)的最高水平。

　　中國校友會網(wǎng)2011中國大學星級排名星級評定標準

　　世界公認與中國特色指標相結合

　　中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”在評價指標體系設計上，依據(jù)金字塔原理、堅持系統(tǒng)性、公正性、可操作性和導向性等四大原則，采用定量評價與定性評價相結合的方法，充分考慮到不同地區(qū)、不同類型院校的辦學差異和發(fā)展特色，構建了適合我國兩岸四地(中國大陸、香港、澳門和臺灣)不同辦學類型、辦學水平和辦學層次院校的評價體系，以充分發(fā)揮大學星級排名評價的分類、激勵和引導作用。

　　與以往中國校友會網(wǎng)中國大學綜合評價的評價標準不同，對中國大學星級評定標準側重強調(diào)大學及學科專業(yè)的人才培養(yǎng)質量、辦學特色和科技貢獻水平。中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”星級評定指標分為“國際性指標”和“中國特色指標”，其中，國際性指標選取的是得到世界公認的通用指標，而“中國特色指標”則選取的是體現(xiàn)中國高校辦學水平的通用與特色指標。2011年星級指標分為人才貢獻和科學貢獻，其中，“人才貢獻”指標側重評價其師資水平和杰出校友，“科學貢獻”指標側重評價其科技獎勵和創(chuàng)新能力。

　　分類定位和分層評價理念相結合

　　在中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”星級評定標準制定上，充分考慮了中國兩岸四地(中國大陸、香港、澳門和臺灣)高等院校在辦學體制、辦學特色和辦學類型的差異，對不同地區(qū)、不同類型院校采用獨特的星級評定標準和劃分方法。因此，依循大學分類發(fā)展、分層評定星級的理念，大學星級評定按辦學性質分為“公立/公辦大學”和“私立/民辦大學”兩大類。其中，“公立/公辦大學”星級評定按辦學特色分為“綜合研究類”和“藝術體育類”等;而“私立/民辦大學”按辦學地區(qū)和辦學水平分為“中國港澳臺地區(qū)”和“中國大陸”。

　　(一)、公立/公辦大學

　　1)、綜合研究類

　　在中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”中，“綜合研究類”是指我國兩岸四地(中國大陸、香港、澳門和臺灣)除藝術與體育類外的普通公辦本科院校，此類院校的辦學定位和辦學宗旨是人才培養(yǎng)和科學研究。其人才培養(yǎng)主要側重在滿足國家、地區(qū)與社會對不同類型高層次優(yōu)秀人才的需求;科學研究側重在解決國計民生中的重大關鍵性問題和一些基礎前沿性問題。

　　眾所周知，由于中國大陸地區(qū)高校與中國香港、澳門和臺灣高校辦學體制不同，所以在星級評定指標的選取上除世界公認的“國際性指標”外，無法采用相同的評價指標來評價，因此在中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”中，又將“綜合研究類”的大學及學科專業(yè)星級評定分為“中國大陸高校”與“中國港澳臺高校”兩類進行。

　　(1)、中國大陸高校

　　中國校友會網(wǎng)2011中國大學星級排名星級評定標準(大陸高校)

　　一級指標 二級指標 三級指標

　　人才貢獻 師資水平 教師：中國兩院院士、杰出人文社會科學家、國家教學名師與團隊

　　杰出校友 政界：國家、省部級等領導，中央委員、候補委員

　　學界：國際重大科學獎勵獲得者、中國兩院院士、杰出人文社會科學家

　　商界：福布斯全球億萬富豪榜與中國富豪榜上榜者、國內(nèi)外上市公司與國有中央企業(yè)負責人

　　科學貢獻 國際獎勵 科學獎勵：諾貝爾獎、菲爾茲獎、沃爾夫獎、邵逸夫獎、阿貝爾獎等

　　論文：Nature和Science論文

　　國內(nèi)獎勵 科學獎勵：國家重大科學技術獎勵、國家重大人文社會科學獎勵

　　(2)、中國香港、澳門和臺灣高校

　　在中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”中，對中國香港、澳門和臺灣地區(qū)高校星級評定采用定量和定性評價相結合的方法，除選取得到世界公認的“國際性指標”外，星級評定還主要參考了國際、國內(nèi)有關港澳臺地區(qū)高校的大學評價成果。其中，“國際性指標”包括：諾貝爾獎、菲爾茲獎、沃爾夫獎、邵逸夫獎和阿貝爾獎等國際性科學獎勵，在英國《Nature》雜志和美國《Science》雜志發(fā)表的論文，以及福布斯全球億萬富豪榜等國際性商界杰出人才等。

　　主要參考的國際與國內(nèi)大學評價結果包括：香港：(1)英國《泰晤士報高等教育增刊》等機構合辦的《世界大學排名》(TimesHigherEducation，《WorldUniversityRankings》);(2)香港專業(yè)教育網(wǎng)(www.education18.com)及香港大學民意研究計劃(HKUPOP)《香港最佳大學排名榜》;(3)瑞士蘇黎世國際教育研究中心;(4)西班牙網(wǎng)絡計量研究中心“世界大學網(wǎng)絡排名”;(5)中國校友會網(wǎng)大學評價課題組“星級大學排名”;(6)上海交通大學高等教育研究院《世界大學學術排名》;(7)香港、澳門高校獲國家重大科學技術獎勵、當選兩院院士、國家重點實驗室等統(tǒng)計;(8)香港特區(qū)政府大學教育資助委員會報告;(9)臺灣財團法人高等教育評鑒中心：《世界大學科學論文表現(xiàn)排行》、“大專校院產(chǎn)學合作績效評量結果”。

　　2)、藝術體育類

　　在中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”中，“藝術體育類”是指我國兩岸四地(中國大陸、香港、澳門和臺灣)音樂、美術、影視、戲劇、舞蹈、傳媒等藝術與體育類院校，此類院校辦學目標、人才培養(yǎng)規(guī)格等與綜合研究類院校大不相同，其辦學定位主要側重在藝體人才培養(yǎng)、藝術創(chuàng)作、技能訓練、實踐應用和競技訓練等，相對而言，科學研究不是此類院校的重點職能。

　　2011年對“藝術體育類”院校星級評定上，采取定量評價和定性評價相結合方法，在星級評定指標選取上，選取了具有國際代表性和中國特色的藝術體育領域的評價指標，指標涵蓋師資水平、杰出校友和科學獎勵等方面，杰出校友是指在國際、國內(nèi)藝術、體育領域重大獎勵獲得者、國際重大體育賽事獲獎者等。

　　(二)、私立/民辦大學類

　　同一標準評定港澳臺公立與私立大學星級

　　在中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”中，“私立/民辦大學類”院校是指中國兩岸四地(中國大陸、香港、澳門和臺灣)民辦高校與私立大學。其中，中國大陸民辦高校包括民辦大學與獨立學院。由于我國兩岸四地私立/民辦高等教育的發(fā)展歷史和辦學目標的不同，導致兩岸四地私立大學/民辦高校的發(fā)展水平和辦學層次相差甚遠。因此，今年按辦學地區(qū)和辦學水平對“中國大陸”和“中國港澳臺地區(qū)”分開進行星級評定。

　　研究表明，中國臺灣、香港和澳門地區(qū)私立大學的發(fā)展水平相對較高，特別是中國臺灣地區(qū)部分私立院校的辦學水平和辦學規(guī)模已經(jīng)達到中國兩岸四地公立/公辦大學的水準，雖然香港和澳門的私立教育起步較晚，但是由于兩地特區(qū)政府對私立高等教育持寬松和鼓勵政策，因此辦學水平較大陸民辦高等教育辦學水平略勝一籌。因此，在中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”中，決定對我國港澳臺公立大學和私立大學的星級評定采用相同的評價標準。

　　大陸民辦高校單獨星級評定標準

　　與中國港澳臺地區(qū)私立大學相比，我國大陸民辦高等教育由于辦學歷史較短、發(fā)展速度較慢，雖然取得了另人矚目的成績但是整體而言民辦高校的辦學水平、人才培養(yǎng)質量、科學研究尚未達到公辦大學的平均水平，中國大陸地區(qū)民民辦高校的辦學層次和辦學水平與港澳臺地區(qū)私立大學相比相差甚遠，因此決定對我國大陸地區(qū)民辦高校采用單獨的星級劃分辦法和星級評定標準。

　　在中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”中，對大陸民辦高校星級評定從高到低分為五個等級，即：五星級(★★★★★)、四星級(★★★★)、三星級(★★★)、二星級(★★)和一星級(★)。其中，最低為一星級，最高為五星級。評定的星級越高，表示該大學或學科專業(yè)辦學水平越高，對于取得同一星級的大學或學科專業(yè)表明它們的辦學水平處于同一水準上。

　　中國校友會網(wǎng)2011中國大陸民辦高校星級等級劃分

　　類型

　　星級 高等院校 學科專業(yè)

　　五星級★★★★★ 中國一流民辦高校 中國一流特色專業(yè)

　　四星級★★★★ 中國高水平民辦高校 中國高水平特色專業(yè)

　　三星級★★★ 中國知名民辦高校 中國知名特色專業(yè)

　　二星級★★ 中國區(qū)域高水平民辦高校 中國區(qū)域高水平特色專業(yè)

　　一星級★ 中國區(qū)域知名民辦高校 中國區(qū)域知名特色專業(yè)

　　在中國校友會網(wǎng)“2011中國大學星級排名”中，對我國大陸民辦高校(民辦大學和獨立學院)星級評定指標側重三個方面，人才培養(yǎng)、辦學投入和綜合聲譽。其中，“人才培養(yǎng)”側重考核民辦高校師資水平和人才培養(yǎng)水平，包括國家與省級教學名師或團隊，專任教師、教授與副教授人數(shù)，教師獲獎，國家與省級特色專業(yè)和學歷教育專業(yè)數(shù)、學生獲國家與省級競賽獎勵、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人才(中國富豪榜、中國大學創(chuàng)業(yè)富豪榜上榜畢業(yè)生)與就業(yè)率等指標。“辦學投入”側重考核民辦高校的教育硬件與軟件建設情況，包括教學儀器設備價值、圖書館藏書、教學科研用房建筑面積等。“綜合聲譽”側重考核民辦高校的聲譽，包括高考錄取批次與辦學層次、辦學條件評估、媒體影響力、專業(yè)學費、本地生源比和治理模式等組成。