引進 重用 培養(yǎng)：一個都不能少

　　——西安交通大學著力打造高層次人才計劃體系

　　2010年5月19日，德國于利希研究中心高級科學家、微結構研究團隊學術帶頭人賈春林博士正式加盟西安交大國際電介質研究中心，成為該校引進的又一位“千人計劃”入選者。

　　“賈春林博士是球差校正高分辨電子顯微學領域的國際領跑者，他回來工作對西安交通大學姚熹院士倡導的‘國際電介質研究中心’的成功至關重要?！蔽靼步淮簏h委書記王建華教授這樣評價到。

　　作為歐洲最大的研究中心之一，德國于利希研究中心無疑是西安交大期盼已久的合作伙伴，而這位高級科學家更是可遇而不可求的尖端人才?！耙M+重用+培養(yǎng)”——近年來，西安交通大學堅持以教育部“高層次創(chuàng)造性人才計劃”為指引，憑借這套“組合拳”打造了全方位、立體化的高層次人才計劃體系。

　　瞄準“前沿”和“需要” 堅定引進高層次人才

　　2009年8月28日，西安交通大學國際電介質研究中心正式掛牌成立。這樣的一流研究中心在西安交大并不是唯一的。“微納尺度材料行為研究中心”、“前沿科學技術研究院”、“全球環(huán)境變化研究院”、“實證社會科學研究所”……近幾年，西安交大瞄準“前沿”，籌建了一批旨在加強前沿、交叉學科研究的一流研究中心;從“需要”出發(fā)，引進了一批海外知名專家及取得學科前沿優(yōu)秀成果的年輕學者。

　　“前沿院就是一塊‘學術特區(qū)’，學校為它提供具有國際競爭力的經費、物理空間、優(yōu)秀生源和行政支持等。目前部分研究中心主任崗位正面向全球招聘，大量的申請不斷地涌向西安交大。”西安交大長江學者講座教授、前沿科學技術研究院多學科(智能)材料研究中心主任、日本國立物質材料研究機構主任研究員任曉兵教授這樣說道。

　　為吸引在海外高等學校、研究機構任職的中國學者長期回國工作，或利用學術假期短期回國服務，學校從2004年起實施了“高級學術管理崗位招聘計劃”，以期逐步做到學院院長、重點實驗室主任、學科建設項目負責人、院學術委員會主任、系主任等學術管理崗位由海內外著名學者擔任。除了“環(huán)境引人”、“崗位引人”外，“學科平臺引人”也是另一重要而有效的手段。在“985工程”二期建設中，學校采用“設崗、選人、投入、做事”四統(tǒng)一的用人機制，公開招聘首席科學家、項目負責人，由他們圍繞平臺和基地建設目標，凝聚多學科力量。

　　重視每一位教師的發(fā)展 厚待重用現(xiàn)有人才

　　“師資隊伍建設不是‘單打一’，不能只關心‘少數(shù)人’。教師是我們辦學的主體，要充分重視全體教師的發(fā)展?！蔽靼步淮笮ｉL鄭南寧院士曾說過，人才隊伍建設不是一蹴而就，它是一個長期的過程，是大學發(fā)展中始終需要重視的基礎性、戰(zhàn)略性的重要工作。

　　2010年，西安交大召開全校師資隊伍建設大會，提出了“厚待”九大舉措。除建立績效工資制度、改善教職工住房條件、改善教師辦公實驗條件等與教師實際利益相關的措施之外，學校首次將加強職業(yè)保護、堅持教授治學、保障學術自由等充滿人文關懷的軟措施正式寫入文件。

　　針對中青年骨干教師，學校提供充足的科研經費，創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境，使他們能夠潛心研究，早出成果，多出成果。2000年，西安交大投入專項資金設立“騰飛人才計劃”，連續(xù)數(shù)年每年遴選10名左右青年拔尖人才作為騰飛人才計劃特聘教授，通過3—5年的培養(yǎng)和發(fā)展，培養(yǎng)和造就一批躋身國際國內學術前沿的中青年學科帶頭人和骨干教師。從2001年至今，已有72人入選“騰飛人才計劃”，其中先后有11人獲聘“長江學者”，8人獲得杰出青年基金。

　　起步、骨干到拔尖 三段式培養(yǎng)未來人才

　　“青年教師是學校未來發(fā)展的戰(zhàn)略資源，要把青年教師的選留作為‘人才引進’問題來重視?！痹谛陆匍_的西安交大全校師資隊伍建設大會上，青年教師培養(yǎng)被提高到前所未有的重要戰(zhàn)略地位。在西安交大，每一位青年教師都有一幅清晰的成長路線圖。從起步到骨干，再到拔尖人才，三段式的培養(yǎng)就像是一個進步的階梯，推動著每一個青年人成長。

　　最初兩年是起步階段培養(yǎng)，接下來的5-8年是以副教授為主的骨干培養(yǎng)階段，最后的“拔尖培養(yǎng)”階段面向具有教授職務的優(yōu)秀青年教師。每個階段都有一系列培養(yǎng)措施和資助計劃，重在提升新教師的師德規(guī)范、學術規(guī)范、教學能力、科研能力、組織能力及國際交往能力。

　　“學校和學院里自由、寬松的學術環(huán)境，所在學科的悠久歷史和文化傳統(tǒng)，使我能夠擁有自由發(fā)展的空間并取得今天的成績。如今學校對青年教師的發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃和扶持，這對青年教師來講是幸運的?！蔽靼步淮蟛┦可鷮?、電氣工程學院常務副院長榮命哲教授從博士畢業(yè)留校至今已有20年。剛剛留校不久，他就獲得了出國訪問留學的機會，并于2003年入選“騰飛人才計劃”特聘教授。兩年后，他獲得了“國家杰出青年科學基金”和國家基金委重點項目的雙豐收，2008年受聘教育部“長江學者”特聘教授。(記者 楊永林 通訊員 紀夢然)