武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院女大學(xué)生趙小亭，利用暑期遠(yuǎn)赴貴州貴定縣義務(wù)支教。今年7月21日，在穿越一段崎嶇山路時，被突然滾落的山石擊中頭部，不幸當(dāng)場遇難。

　　趙小亭的離去，在社會上引起了強(qiáng)烈反響。本報和新華社、人民日報等數(shù)十家主流媒體在第一時間聚焦趙小亭，對她獻(xiàn)身志愿者事業(yè)的事跡進(jìn)行了大量報道;互聯(lián)網(wǎng)上有上百萬人通過留言、博客對她進(jìn)行追思和哀悼;趙小亭的家鄉(xiāng)江蘇如皋用最高禮儀迎接好女兒魂歸故里;團(tuán)中央和教育部分別追授她“全國無私奉獻(xiàn)優(yōu)秀大學(xué)生”、“中國杰出青年志愿者”光榮稱號……趙小亭為什么能夠感動中國，在社會上引起那么多人關(guān)注?趙小亭現(xiàn)象的背后蘊(yùn)藏著什么更深的意義?本報專門走訪了趙小亭生前就學(xué)的武漢大學(xué)黨委書記李健。

　　“凡人典范”感動了中國

　　記者：趙小亭生前只是一名普通的大學(xué)生，您認(rèn)為是什么使她讓人如此感動?

　　李?。菏且驗槿藗儚男∈轮衅肺读怂拇髳?，在平凡中發(fā)現(xiàn)了她的崇高。從她的身上，看到了當(dāng)代中國大學(xué)生的精神風(fēng)貌，看到了我們這個社會的未來和希望。

　　趙小亭生前既沒有舍己救人的壯舉，也沒有驚天動地的業(yè)績，但平凡孕育偉大，淡然彰顯崇高。正因為她的平凡、平實(shí)，因為她是“凡人的典范”，才引起了如此強(qiáng)烈的共鳴，感動了中國。正如一位社會學(xué)家所指出的，“趙小亭現(xiàn)象”的社會意義在于，趙小亭就在我們身邊，每一位大學(xué)生，只要你愿意，通過自身的努力，都能夠成長為像趙小亭一樣的優(yōu)秀人才。

　　記者：您覺得在趙小亭身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)是特別值得當(dāng)代年輕人學(xué)習(xí)的?

　　李健：作為一名青年志愿者，趙小亭關(guān)愛他人，樂于奉獻(xiàn)，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)。上大學(xué)兩年，她兩度支教，以自己稚嫩的肩膀，為邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子送去知識和溫暖。她在這次去貴州支教前給老師發(fā)的短信中寫道：“知識是改變孩子們命運(yùn)的唯一希望，我想去幫幫他們。”她用實(shí)際行動踐行了助人為樂、扶貧濟(jì)困的中華傳統(tǒng)美德和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。

　　她不只是一個人的驕傲

　　記者：趙小亭的離去只是一個意外，卻出人意料地受到社會各界廣泛關(guān)注。您覺得趙小亭何以如此受人關(guān)注?

　　李健：是因為她代表了一種昂揚(yáng)向上的力量，人們被她的精神所感動，被以她為代表的青年志愿者、“90后”大學(xué)生群體的精神所感動。人們往往通過一個人來關(guān)注和解讀一個群體，趙小亭使更多的人關(guān)注和了解了她所代表的群體及其所從事的事業(yè)。

　　記者：有人把“90后”一代與嬌生慣養(yǎng)聯(lián)系在一起，您是怎么看待這代人的?

　　李?。骸?0后”大學(xué)生在優(yōu)越的環(huán)境中成長，有時給人們的印象似乎是個性張揚(yáng)而脆弱，自私而缺乏社會責(zé)任感。國外甚至有人認(rèn)為他們是“叛逆的一代”、“政治冷漠的一代”。國內(nèi)也有人擔(dān)心，他們將來能不能很好地接班?趙小亭的事跡再一次有力地消除了人們的疑慮。從舍己救人的“長江人鏈”大學(xué)生群體到趙小亭，從奧運(yùn)會“鳥巢一代”到世博會“海寶一代”，“90后”大學(xué)生一次次用自己的行動甚至生命證明了他們的愛心、勇氣、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　記者：應(yīng)該說趙小亭也代表了青年志愿者這個群體的形象，她的出現(xiàn)也讓人們更深層次地了解了這個群體吧?

　　李健：是的。通過趙小亭，人們再次把目光投向青年志愿者，看到了青年志愿者這個群體健康向上的精神風(fēng)貌和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，看到了在他們身上閃耀著的志愿精神的璀璨之光。社會的進(jìn)步需要青年一代的推動，青年志愿者已匯成一股聲勢浩大的“社會洪流”，成為推動社會進(jìn)步的重要力量。

　　記者：您覺得趙小亭以及許許多多像趙小亭一樣的支教大學(xué)生給他們所關(guān)注的貧困地區(qū)帶來了什么?

　　李?。涸S多大學(xué)生像趙小亭一樣，出于“我想去幫幫他們”的想法，走上了偏遠(yuǎn)山區(qū)的講臺。僅僅在武漢大學(xué)，就有數(shù)十支大學(xué)生支教隊伍。例如，趙小亭所在的電氣工程學(xué)院貴州支教隊，已連續(xù)四年赴貴定支教;新聞與傳播學(xué)院的李可欣毅然休學(xué)一年到鄉(xiāng)村為留守兒童“種太陽”……這一次，趙小亭再次讓更多的人把目光投向貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育。在武漢大學(xué)，在全國，有千萬個“趙小亭”在繼續(xù)追尋夢想，完成她未竟的事業(yè)。

　　記者：在您看來，趙小亭精神是一種什么樣的精神?

　　李?。骸摆w小亭精神”的核心，是全心全意為人民服務(wù)。趙小亭和我們熟知的張思德、雷鋒有很多相似之處：他們都是一名普通黨員，都是在平凡的崗位上為人民服務(wù)，都是在工作中遭遇意外而失去年輕的生命。趙小亭同學(xué)是武漢大學(xué)的驕傲，也是當(dāng)代中國大學(xué)生的楷模。

　　歷練過后的人生境界

　　記者：您覺得到底是什么成就了趙小亭崇高的精神?

　　李?。夯仡欄w小亭短暫而光輝的一生，我們清楚地看到，除了她個人的主觀努力外，還與黨中央、國務(wù)院近年來高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育有關(guān),是理想信念教育、社會實(shí)踐教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動提升了趙小亭的人生境界。

　　記者：您所說的理想信念教育具體是一種什么樣的教育?

　　李?。豪硐胄拍顚θ说乃枷胙孕芯哂袥Q定性的影響。崇高的理想信念是一種強(qiáng)大的精神力量，不僅能成就偉人的巨大成功，也能造就凡人的非凡卓越。武漢大學(xué)近年來大力推進(jìn)社會主義核心價值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦，對趙小亭樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，產(chǎn)生了重要影響。她在記錄自己成長心路的日記中說：“只有在自己心底燃燒起來的熱情之火，才是真正的前進(jìn)動力?！薄敖?jīng)過大學(xué)里面的磨練，我們的思想愈加成熟，并將指導(dǎo)我們一生?！?/P>

　　記者：社會實(shí)踐教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動又在多大程度上影響了她呢?

　　李健：社會實(shí)踐教育對趙小亭人生境界的提升起到了重要作用。通過參加社會調(diào)查、勤工助學(xué)、青年志愿者活動等，去認(rèn)識和了解國情，是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑。趙小亭在日記中這樣寫道：“大學(xué)學(xué)習(xí)包羅萬象，不只指課本知識。生活是一本大書，社會是一本大書?！币虼耍谏洗髮W(xué)后的兩個暑假里，她都按照學(xué)校的要求積極參加社會實(shí)踐。通過參加社會實(shí)踐和服務(wù)社會，趙小亭受到了教育，增長了才干，將對弱勢群體的同情升華為強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

　　創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)一步提升了趙小亭的人生境界。趙小亭積極參與并努力通過創(chuàng)先爭優(yōu)提升自己的思想境界。趙小亭是武漢大學(xué)2008級第一批入黨的大學(xué)生，她曾經(jīng)在入黨申請書和思想?yún)R報中寫道：“我將以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并接受黨組織的檢查考核?！壁w小亭用實(shí)際行動踐行了自己的入黨誓言。(本報記者 陳鳳莉整理)