11月12日，哈爾濱德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院從其母體大學(xué)——哈爾濱商業(yè)大學(xué)中脫離，正式成為一所民辦普通高等本科院校。它是全國(guó)首批、全省第一所由獨(dú)立學(xué)院成功“轉(zhuǎn)設(shè)”的普通本科高校。在今后的五年中，我省還將有8所公辦大學(xué)下設(shè)的獨(dú)立學(xué)院走向“轉(zhuǎn)設(shè)”之路。獨(dú)立學(xué)院“轉(zhuǎn)設(shè)”究竟意味著什么？“轉(zhuǎn)設(shè)”之后的民辦高校如何適應(yīng)激烈的招生、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局？日前，本報(bào)記者就上述問(wèn)題對(duì)哈爾濱德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)修朋月進(jìn)行了專(zhuān)訪。

　　“轉(zhuǎn)設(shè)”是大勢(shì)所趨

　　記者：我省有9所普通高校辦的獨(dú)立學(xué)院，現(xiàn)在德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院正是從哈爾濱商業(yè)大學(xué)脫離的，這其中有什么政策背景？

　　修朋月：我們所稱(chēng)的獨(dú)立學(xué)院是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。獨(dú)立學(xué)院屬于公益性事業(yè)，它既是我國(guó)高等教育發(fā)展的必然產(chǎn)物，又必將隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展而轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科高校，這是一種必然趨勢(shì)。教育部第26號(hào)令規(guī)定，自今年4月1日起，獨(dú)立學(xué)院要在5年內(nèi)按照規(guī)定進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)教育部組織考察驗(yàn)收合格的繼續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)為普通本科高校。今年，我們學(xué)院是全國(guó)獨(dú)立學(xué)院實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)設(shè)的第一批、黑龍江省實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)設(shè)的第一所，在全國(guó)首批轉(zhuǎn)設(shè)的四所獨(dú)立學(xué)院中排名第一。

　　“轉(zhuǎn)設(shè)”需具備三項(xiàng)要求

　　記者：既然轉(zhuǎn)設(shè)是大勢(shì)趨勢(shì)，那么獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)需要具備什么條件？

　　修朋月：全國(guó)首批有5所獨(dú)立學(xué)院申報(bào)轉(zhuǎn)設(shè)，教育部只批準(zhǔn)4所。何時(shí)轉(zhuǎn)設(shè)、能否轉(zhuǎn)設(shè)，不由學(xué)院的愿望決定，而是由轉(zhuǎn)設(shè)的條件和標(biāo)準(zhǔn)決定。按有關(guān)文件規(guī)定，轉(zhuǎn)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和條件主要是同時(shí)達(dá)到三個(gè)方面的要求，一是達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通本科高等學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和基本辦學(xué)條件；二是達(dá)到民辦高校設(shè)置與管理的要求；三是具備轉(zhuǎn)設(shè)的基本要求。德強(qiáng)學(xué)院在這三個(gè)方面不僅達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而且比較突出，首批轉(zhuǎn)設(shè)成功已是理所當(dāng)然。

　　辦學(xué)特色是立校之本

　　記者：德強(qiáng)學(xué)院作為全國(guó)首批、黑龍江省首所實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)設(shè)的學(xué)院，為我省其他8所獨(dú)立學(xué)院今后的轉(zhuǎn)設(shè)提供了哪些經(jīng)驗(yàn)？

　　修朋月：既然轉(zhuǎn)設(shè)勢(shì)在必行，那么肯定是早轉(zhuǎn)比晚轉(zhuǎn)好，早轉(zhuǎn)意味著在獨(dú)立學(xué)院的行列中走在了前頭，在轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科高校的行列中仍然是先行者。在我省高教強(qiáng)省“1115”發(fā)展規(guī)劃中，我院被列入建設(shè)國(guó)內(nèi)有影響力的五所民辦高校之一。我院創(chuàng)辦9年來(lái)的發(fā)展，始終把辦學(xué)特色看作是立校之本。我院每屆招生不僅完成招生計(jì)劃，而且入學(xué)報(bào)到率都在95%以上，目前在校生規(guī)模有9000余人；為社會(huì)輸送的6屆5000余名畢業(yè)生，每屆畢業(yè)生一次就業(yè)率均超過(guò)省平均一次就業(yè)率；學(xué)院現(xiàn)擁有經(jīng)、管、工、文、法五大學(xué)科，21個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和14個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)；學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)，學(xué)院占地面積、建筑面積、教學(xué)科研儀器設(shè)備總值和館藏圖書(shū)達(dá)到普通本科高校標(biāo)準(zhǔn)，并能滿足辦學(xué)規(guī)模發(fā)展需要。

　　脫離“母體”更具優(yōu)勢(shì)

　　記者：獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后，是否會(huì)對(duì)人們的觀念產(chǎn)生一些影響？比如，脫離了公辦大學(xué)的母體，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心？

　　修朋月：轉(zhuǎn)設(shè)后的普通本科高校相對(duì)于國(guó)有普通本科高校而言屬于民辦高校，但人們對(duì)民辦高校的認(rèn)識(shí)在轉(zhuǎn)變，對(duì)民辦和國(guó)有普通本科高校的界限逐漸淡化。主要表現(xiàn)在，一是學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)民辦高校觀念在轉(zhuǎn)變，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，擇校就是擇業(yè)，因此，越來(lái)越看重的不是學(xué)校的性質(zhì)和名稱(chēng)，而是畢業(yè)后能否就業(yè)。二是社會(huì)用人單位的人才觀念在轉(zhuǎn)變，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，有道德、有知識(shí)、有能力就是人才，因此，越來(lái)越看重的不是學(xué)生畢業(yè)于什么性質(zhì)的學(xué)校，而是人才的質(zhì)量。這種認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變，為轉(zhuǎn)設(shè)后的招生就業(yè)提供了有力的保證，可以說(shuō)我院會(huì)更具優(yōu)勢(shì)。

　　挑戰(zhàn)機(jī)遇并存

　　記者：獨(dú)立學(xué)院脫離“母體”后是否意味著也有挑戰(zhàn)？

　　修朋月：轉(zhuǎn)設(shè)意味著發(fā)展，同時(shí)也意味著新的挑戰(zhàn)。我們要在新的起點(diǎn)上繼續(xù)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，根據(jù)社會(huì)人才需求層次的多樣性、所需人才規(guī)格的多元性，在辦學(xué)上準(zhǔn)確科學(xué)定位。即以本科教育為主體，兼顧專(zhuān)科層次教育；培養(yǎng)服務(wù)龍江，面向全國(guó)，立足行業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的高級(jí)應(yīng)用型人才；建設(shè)一個(gè)以經(jīng)管學(xué)科為主，經(jīng)、管、工、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有自身辦學(xué)特色的普通本科高等學(xué)校。