記者調查發(fā)現(xiàn)，河北、北京的很多民辦高校今年招生只完成了計劃的50%左右。由于生源及學費收入大幅減少，民辦高校紛紛縮小辦學規(guī)模甚至停辦。在河北省廊坊市的東方大學城，30多所民辦高校已經銳減到了十幾所。據中國民辦教育協(xié)會負責人介紹，民辦院校今年普遍遭遇寒流。（央視“經濟半小時”9月16日）

    自2002年《民辦教育促進法》出臺之后，我國民辦高校在校生6年翻了10倍，高校數量也增長了近5倍。但今年的這場“寒流”卻讓民辦高校哀鴻遍野。民辦高校為何會出現(xiàn)這樣的“大倒退”？出路在哪里？

    民辦高校今年遭遇“寒流”主要原因有二：一是虛假宣傳、無序競爭嚴重損害了民辦高校的聲譽；二是金融危機導致很多考生家庭失去了打工收入，無力支付高額學費?？擅褶k高校無序競爭情況早就存在，為什么今年才引來“寒流”？同樣處于金融危機背景之下，為什么公辦高校沒有受到“寒流”影響？其實，民辦高校遭遇“寒流”更重要、更深層次的原因是，民辦高等教育的“性價比”太差。

    民辦高?；A差、底子薄，硬件設施、師資力量無法與歷史悠久的公辦高校相比，教育質量差也就不言而喻了。同時，民辦高校的學費又明顯高于公辦高校！民辦高校又大都是國家統(tǒng)招之外的非學歷教育，拿到了學歷文憑，就業(yè)很不樂觀。實際上，這樣的民辦高校早就成了食之無味、棄之可惜的“雞肋”——即使沒有金融危機，它們也很難走得很遠。

    出現(xiàn)這種局面與政府的態(tài)度有很大關系。一方面，政府對民辦高校幾乎沒有投入，使民辦高校陷入了“以生養(yǎng)校”的困局。每所公辦高校每年都能得到數以億計的教育經費（比如近幾年國家每年對北大、清華的投入多達12億元），而民辦高校一分錢也得不到，在得不到社會捐贈的情況下，它們只能依靠收取高額的學費來維持運轉，從而陷入了惡性循環(huán)。另一方面，現(xiàn)行的教育體制也不利于民辦高校吸引優(yōu)秀的師資。在公辦高校，擁有事業(yè)編制的教師在職稱、養(yǎng)老、保險、評優(yōu)、購買車票等方面都享受優(yōu)惠，而且有些待遇無法轉移或接續(xù)到民辦高校。近年來，雖然各級政府在鼓勵和促進民辦教育發(fā)展方面出臺了一些政策或措施，但對民辦教育的歧視仍然普遍存在，而這種歧視也正是民辦高校發(fā)展乏力、發(fā)育不良乃至弱不禁風的根本原因。

    民辦教育是國民教育的重要力量，中國教育的未來也與民辦教育的發(fā)展休戚相關。為了民辦高校的健康發(fā)展，政府應該有更多的作為，比如改革教育體制，鼓勵和引導優(yōu)秀教師向民辦高校流動；加大對民辦高校的財政支持力度等。