通過對(duì)08；07年真題、近年主流院校的出題狀況，今年大綱的修訂和心理學(xué)界近年來的熱點(diǎn)等綜合考慮，文都考研心理學(xué)輔導(dǎo)老師曹天嘯提示以下幾個(gè)問題是09考研學(xué)子考前需要深化鞏固的內(nèi)容。

　　1、注意（必考大題）

　　注意的認(rèn)知理論及其實(shí)驗(yàn)支持；注意現(xiàn)象在實(shí)際生活的應(yīng)用（雞尾酒會(huì)等效應(yīng)應(yīng)支持哪種模型；過濾器模型；雙加工）；返回抑制的經(jīng)典范式。

　　2、知覺與表象

　　知覺的自上而下與自下而上，模式識(shí)別理論；特征鬼模型；表象的認(rèn)知理論及經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。（減法法的經(jīng)典應(yīng)用；兩個(gè)減法法的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)）

　　3、情緒與動(dòng)機(jī)（必考大題）

　　情緒的認(rèn)知理論（會(huì)用任一解釋一種實(shí)際現(xiàn)象）；情緒與情感的關(guān)系；動(dòng)機(jī)沖突（動(dòng)機(jī)沖突的實(shí)際例子）與意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　4、能力與人格（小題選擇）

　　能力、知識(shí)、技能的關(guān)系；性格與氣質(zhì)的關(guān)系；影響能力和人格發(fā)展的因素。

　　5、發(fā)展心理學(xué)

　　四大主要理論，四大基本問題，四種研究方法；嬰兒依戀與氣質(zhì)；嬰兒的動(dòng)作發(fā)展（格塞爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)）；幼兒游戲理論、心理理論、同伴關(guān)系；童年的品德發(fā)展（皮亞杰和科爾伯格）；老年的認(rèn)知發(fā)展。

　?。ㄗ⒁猓簭?fù)習(xí)一定要有橫向縱向把握的能力，今年極有可能沿襲以往思路給一個(gè)嬰幼兒的實(shí)際例子，讓考生從認(rèn)知發(fā)展的角度來剖析。另外考慮一下青少年的思維發(fā)展特點(diǎn)）

　　(最后時(shí)間最好在復(fù)習(xí)一下常規(guī)考點(diǎn)，比如我們?cè)谡n上提到的幾個(gè)答題的模式，以不變應(yīng)萬變)

　　6、教育心理學(xué)

　　學(xué)習(xí)與心理發(fā)展的關(guān)系與發(fā)展性教學(xué)（重中之重）；學(xué)習(xí)風(fēng)格與教育；學(xué)習(xí)理論中加涅、布魯納、奧蘇貝爾理論（這三個(gè)人每年必考，今年小心前兩位）的各自側(cè)重點(diǎn)、關(guān)鍵詞、優(yōu)缺點(diǎn)。（注意概念之間的辨析）；建構(gòu)主義與人本主義在教學(xué)中的體現(xiàn)；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā);。

　　7、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的常見經(jīng)典方法

　　反應(yīng)時(shí)三種經(jīng)典方法與相關(guān)實(shí)驗(yàn)；三種閾限測(cè)量及優(yōu)劣對(duì)比（必然涉及）；三類六種量表法；SDT理論的β值定性描述（必考β的定量定性算法），d’和ROC曲線的相關(guān)特征

　　8、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（必考論述大題）

　　一個(gè)研究報(bào)告的完整書寫；幾種常見的設(shè)計(jì)方案比如單因素重復(fù)測(cè)量、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)、兩因素交互設(shè)計(jì)等以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)方法和解釋方法。（請(qǐng)考生務(wù)必重視考前幾天自己的總結(jié)，比如上課是我們給大家準(zhǔn)備的7大模板，另外不要忽視case  study），對(duì)于實(shí)驗(yàn)的內(nèi)外效度常見的控制方案。（比如量程限制問題，天花板地板效應(yīng)等，這些是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的核心必考）；如何較好的評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

　　9、T檢驗(yàn)和方差分析

　　T 檢驗(yàn)打幾個(gè)常見類型，ANOVA的步驟，方差分析表，方差分析的七大模板，自由度的計(jì)算及事后多重檢驗(yàn)。

　　相關(guān)中一定多注意：點(diǎn)二列于二列相關(guān)的差別，r相關(guān)的全距限制問題以及使用前提?；貧w分析的檢驗(yàn)方法（09年小心相關(guān)和回歸的原理）

　　10、測(cè)量理論

　　CTT和誤差理論及局限，兩種誤差與信效度關(guān)系及如何控制；一個(gè)測(cè)量的完整流程；信度系數(shù)的若干計(jì)算方法，信度變化題目數(shù)相應(yīng)變化的計(jì)算公式，S-B公式即變體。

　　推薦廣大考生根據(jù)自身情況采用回憶的復(fù)習(xí)方法加以鞏固這些知識(shí)點(diǎn)。保證基本題不失分或少失分。

　　09年考研的總決戰(zhàn)即將打響，回首來時(shí)路，點(diǎn)滴涌心頭。愿我們所有正在經(jīng)歷磨難，觸摸痛苦的考生心想事成，終成正果！