京城成人高校日前相繼開(kāi)學(xué)，8萬(wàn)余名成考新生陸續(xù)步入大學(xué)校門。據(jù)有關(guān)成人高校老師介紹，和普通高考不同，成考在學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)層次上有自己的特性，新生在開(kāi)始學(xué)習(xí)前，要了解成考的這些特點(diǎn)，并根據(jù)自身實(shí)際制訂合理學(xué)習(xí)計(jì)劃。據(jù)了解，一般情況，成考學(xué)習(xí)中常會(huì)遇到工作學(xué)習(xí)難擺平、學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)效果不明顯3個(gè)難關(guān)，只有攻克這些關(guān)卡，成考生才能順利完成學(xué)業(yè)。

　　第一關(guān) 工作學(xué)習(xí)難擺平

　　作為以在職人員為主的成考生，工學(xué)矛盾是學(xué)習(xí)中面臨的最大問(wèn)題。和普通高校在校生不同，成考生一般利用工作之余完成日常學(xué)習(xí)，特別是去年，教育部規(guī)定部屬院校和普通高校停招脫產(chǎn)生，絕大部分考生都選擇業(yè)余學(xué)習(xí)形式，考生要在工作和學(xué)習(xí)之間找到平衡，才能處理好兩者關(guān)系。

　　小劉是北京理工大學(xué)成人教育學(xué)院的一名大一新生，選擇的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。他告訴記者，自己現(xiàn)在最擔(dān)心的是上學(xué)后工作和學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)生沖突。雖然自己選擇的是業(yè)余學(xué)習(xí)，但難免有時(shí)晚上要加班，這樣會(huì)與上課時(shí)間發(fā)生沖突。決定參加成考之前，小劉已意識(shí)到工學(xué)矛盾，所以報(bào)名時(shí)就做了一定選擇。平時(shí)工作一般在17∶30結(jié)束，小劉就選擇了晚班，學(xué)習(xí)時(shí)間從18∶00到20∶25。確定學(xué)習(xí)地點(diǎn)時(shí)，小劉選了一個(gè)離單位比較近的，下班后能很快趕到學(xué)校，這樣盡量把工作和學(xué)習(xí)間的矛盾降低。

　　第二關(guān) 學(xué)習(xí)目的不明確

　　作為一項(xiàng)國(guó)家級(jí)大考，成考是在職從業(yè)人員提高自身素質(zhì)的重要途徑，它之所以能被眾多成考生選擇，原因也在于此。選擇成考時(shí)，考生的學(xué)習(xí)目的一般很明確，學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式也能根據(jù)自身實(shí)際選擇，學(xué)習(xí)時(shí)充滿信心，主動(dòng)性較強(qiáng)，而有一些考生選擇成考只是跟從別人，學(xué)習(xí)目的并不明確，學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有主見(jiàn)和方向，這樣對(duì)學(xué)習(xí)信心有很大的干擾，學(xué)習(xí)效果也就難以理想。

　　李云基去年參加成人高考時(shí)，剛從一家職高畢業(yè)，選擇成考是由母親一手“包辦”的。他說(shuō)，從選擇輔導(dǎo)班，到填報(bào)志愿、選擇學(xué)校等，母親都已提前為他做好計(jì)劃，自己只是參加考試。在上學(xué)之前，對(duì)所選的專業(yè)，他并沒(méi)有太多的了解。實(shí)際學(xué)習(xí)中，李云基發(fā)現(xiàn)自己對(duì)專業(yè)并不太感興趣，學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性，效果也不理想，在班里靠后的成績(jī)讓他越學(xué)越?jīng)]信心。

　　成人高校老師提醒考生，在選擇成考時(shí)，要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，要挑選適合自己的專業(yè)和學(xué)校。對(duì)成考生來(lái)說(shuō)，成考帶給自己的是知識(shí)的更新、素質(zhì)的提高，這是學(xué)習(xí)的最主要目的，有了這樣的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能收到最理想的學(xué)習(xí)效果。

　　第三關(guān) 學(xué)習(xí)效果不明顯

　　在成考生學(xué)習(xí)時(shí)遇到的困難中，最讓人痛苦的是學(xué)習(xí)效果不明顯。對(duì)于已走上工作崗位的成教生來(lái)說(shuō)，年齡偏大、記憶力降低是個(gè)普遍問(wèn)題，特別是還要完成日常工作，如果處理不好，學(xué)習(xí)效果常常不如人意。成人高校老師說(shuō)，成考學(xué)習(xí)有其自身規(guī)律和循序漸進(jìn)性，短時(shí)間內(nèi)取得明顯學(xué)習(xí)效果不太現(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)中可能會(huì)受到記憶力和工作等因素干擾，只有堅(jiān)持不懈勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。

　　北京電大財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生王玉江，參加電大學(xué)習(xí)時(shí)已近40歲，和已經(jīng)上學(xué)的女兒比起來(lái)，他的記憶力明顯降低，但老王認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)理兒：功夫不負(fù)有心人。在所有的課程中，外語(yǔ)是最讓老王頭疼的一科，學(xué)起來(lái)就像聽(tīng)天書(shū)，但老王有自己的辦法，他從最基本的字母學(xué)起，逐個(gè)單詞過(guò)關(guān)，遇到不懂不會(huì)的，就向老師、同學(xué)請(qǐng)教，甚至連女兒有時(shí)也能為他支上幾招。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，前面學(xué)后面忘，這對(duì)老王打擊很大，可他告訴自己，學(xué)習(xí)偷巧不行，只有努力才會(huì)有收獲。最終，老王以優(yōu)異的成績(jī)從北京電大畢業(yè)，并被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生。