北京考試報訊 記者從市自考辦獲悉，明年4月自考開考專業(yè)突破100個。自學考試的專業(yè)建設拓展了雙證書、訂單式、銜接式、合作式等4種培養(yǎng)人才的模式。

　　市自考辦有關負責人介紹，雙證書培養(yǎng)模式就是將學歷證書與崗位資格等非學歷證書結合，如餐飲管理、物流管理等專業(yè)，考生畢業(yè)時不僅獲得學歷證書，同時獲得相應職業(yè)資格證書，且證書課程合格成績可與專業(yè)課程互通。部分專業(yè)有勞動部門頒發(fā)的職業(yè)技能證書，直接針對崗位設置并占有一定學分，學生參加勞動部門組織的技能培訓、實習、考核、獲得職業(yè)資格證書或技能證書才有可能拿到自考畢業(yè)證書。到明年4月，北京自考將有32個雙證書專業(yè)，占開考專業(yè)的30%。這種雙證書培養(yǎng)模式使考生在獲得專業(yè)知識的同時，也培養(yǎng)了他們的應用能力，增強了畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢。

　　訂單式培養(yǎng)模式主要為行業(yè)培養(yǎng)人才。北京市自考辦與北京市地鐵運營有限公司聯(lián)合開考了4個地鐵相關專業(yè)，今年將迎來第一批畢業(yè)生，他們會被地鐵企業(yè)擇優(yōu)錄用。這些專業(yè)都由地鐵一線工程師提出專業(yè)培養(yǎng)目標、基本要求、必修課程、應占學分等，再經(jīng)與有關高校溝通，既保證國家學歷規(guī)格，又符合企業(yè)用人實際。教材大綱也由一線工程師編寫，普通高校教師審定，確保理論夠用、突出實際應用，考生畢業(yè)后可很快上崗。

　　銜接式培養(yǎng)模式充分利用自考開放、靈活的特點和優(yōu)勢，與其他高等教育形式互相溝通、相互銜接。2005年4月市自考辦與北大共同推出《北京大學“無法按時畢業(yè)”的學生參加自學考試的試點方案》后，北京郵電大學也加入試點行列。這一政策使普通高校中不能按時畢業(yè)的學生可通過自考完成學業(yè)，減少學生損失，同時為普通高校質量管理解除后顧之憂。目前，北京市自學考試正在進一步探討和溝通普通高校學生與自學考試銜接的其他方式，為搭建高等教育立交橋發(fā)揮作用。

　　合作培養(yǎng)模式組合多種教育資源開設新專業(yè)，拓展自學考試的發(fā)展空間。北京自考首次以中外合作方式，受行業(yè)委托開考了采購與供應管理雙證書專業(yè)。利用行業(yè)協(xié)會和企業(yè)集團的技術優(yōu)勢，組合多種教育資源優(yōu)勢互補，開設新專業(yè)。

　　北京自考注重發(fā)揮其特點和優(yōu)勢，按照不同的社會經(jīng)濟發(fā)展階段、不同人文地域特性、不同市場需求導向設置開考專業(yè)。26年來，已為社會培養(yǎng)了20多萬畢業(yè)生。