人民網(wǎng)北京6月7日電 (郝孟佳 實(shí)習(xí)生秦穎)今天，伴隨著2014年高考語(yǔ)文考試的結(jié)束，全國(guó)各省市的作文題目也新鮮出爐。作文題目，因其所具有的指引性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性，歷來(lái)是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。小編將為大家奉上一場(chǎng)精彩的“作文點(diǎn)評(píng)大薈萃”，看看專(zhuān)家學(xué)者們是如何看待今年的作文題目的。

　　2014高考作文總評(píng)：開(kāi)放度越來(lái)越大

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：肖遠(yuǎn)騎(中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師)

　　縱觀今年高考各省的作文題，應(yīng)當(dāng)說(shuō)開(kāi)放度比往年更大，給了考生一個(gè)主動(dòng)思維的機(jī)會(huì)，一個(gè)展示自己思想的空間，可以看出：回歸本真，以人為本，是命題者的基本思想。

　　新課標(biāo)I卷：山羊過(guò)獨(dú)木橋

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：劉志新(河北省唐山市豐南區(qū)第二中學(xué))

　　根據(jù)材料內(nèi)容，可以從預(yù)賽中兩個(gè)學(xué)生的做法切入，圍繞變通““合作雙贏“等立意。可以從裁判的角度切入，圍繞規(guī)則““循規(guī)蹈矩”等立意。還可以把二者接合起來(lái)，圍繞”變通與規(guī)則”立意。今年的作文材料，接近學(xué)生生活，讓學(xué)生很容易把握材料主旨。學(xué)生生容易有話(huà)可說(shuō)，有文可寫(xiě)。

　　北京卷：老規(guī)矩

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：徐南南、何杰

　　本次大作文題目考查學(xué)生對(duì)“老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注”這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了命題人對(duì)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中所起作用的思考。本題的可貴之處體現(xiàn)了中國(guó)文化中“文以載道”的思想，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的導(dǎo)向隱含在題目中。

　　上海卷：相對(duì)的自由與不自由

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：韓可勝(上海市浦東區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng))

　　從題面上來(lái)看，考生可以通過(guò)想象的方式舉例，來(lái)描寫(xiě)穿越沙漠的幾種方式，比如毫無(wú)準(zhǔn)備，貿(mào)然前行沖進(jìn)沙漠賭一把，你可能走得出去，也可能被撞得頭破血流;再比如，你可以準(zhǔn)備好足夠的裝備，用駱駝或者越野車(chē)、衛(wèi)星電話(huà)、救援設(shè)施等等。 更多>>

　　四川卷：人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：稅華(樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué))

　　稅華這樣理解作文題目:“屬于他”可以理解為“屬于我”，再結(jié)合大環(huán)境，由民族復(fù)興，文化崛起，彰顯人的自信。“在自信樂(lè)觀積極中建立昂揚(yáng)的自我，才能征服世界。”

　　山東卷：開(kāi)窗看風(fēng)景

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：時(shí)均琪 (山東棗莊三中西校)

　　今年的山東高考題作文題目審題難度不大，可寫(xiě)范圍很廣，并且順從學(xué)生自己的意愿，你有什么感悟就可以寫(xiě)什么，這是今年山東高考作文的一個(gè)亮點(diǎn)。你喜歡靜，你就可以寫(xiě)靜;你喜歡熱鬧，你就寫(xiě)熱鬧;你喜歡雅，你就寫(xiě)雅;你喜歡俗，你就可以寫(xiě)俗;你看到了好，你就寫(xiě)好;你看到了不好，你也可以寫(xiě)不好。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：新東方在線(xiàn)

　　山東卷2014年作文題目秉承了題目簡(jiǎn)練，寓意深刻的傳統(tǒng)，依然是開(kāi)放式作文。題目從日常生活中最常見(jiàn)的“窗”切入，通過(guò)提示不同人透過(guò)窗看到的不同風(fēng)景，設(shè)置作文的突破點(diǎn)?？忌⒁獍l(fā)散思維，多角度全方位地思考“窗”的含義，聯(lián)系生活中與此相近的事物，充分發(fā)揮想象，解讀其含義。

　　廣東卷：黑白膠片與數(shù)碼時(shí)代

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：陳少華(華南師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng))

　　2014年廣東省高考作文以影像與人的日常生活關(guān)系設(shè)題，以影像在不同時(shí)代與生活關(guān)系的呈現(xiàn)形態(tài)為表述，作文材料隱含了科技與人的關(guān)系的探討，作文材料從考生熟悉的生活題材切入，陳述了照相技術(shù)的發(fā)展給人們生活及情感體驗(yàn)帶來(lái)的改變與影像，內(nèi)涵豐富。

　　安徽卷：演員是否能隨意修改劇本

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：張海松(宿州市宿城一中)

　　“較去年安徽高考作文，應(yīng)該說(shuō)從審題角度來(lái)說(shuō)，難度降低了。”張海松認(rèn)為，這段材料中表演藝術(shù)家和劇作家其實(shí)是社會(huì)中不同人之間復(fù)雜關(guān)系的展示，考生可以從尊重和堅(jiān)守道德底線(xiàn)這兩個(gè)角度去寫(xiě)。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：王淑婷(新東方在線(xiàn))

　　與往年的作文命題相比，今年的作文在對(duì)學(xué)生能力的考察上發(fā)生了轉(zhuǎn)變。往年的作文更加關(guān)注學(xué)生的文學(xué)能力考察，命題的一般較為抽象，有藝術(shù)感，文學(xué)色彩濃重。而今年的作文題目與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合更為緊密，關(guān)于學(xué)生的知識(shí)與能力的討論一直是近年來(lái)社會(huì)上比較關(guān)注的話(huà)題，今年的作文把這一問(wèn)題拿出來(lái)給學(xué)生進(jìn)行分析和討論，正印證了這一點(diǎn)。

　　江蘇：青春的不朽與逝去

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：鈕勤章(南京金陵中學(xué))

　　今年的作文在承繼去年新材料作文形式與人文關(guān)注之外，添加了思維的骨架;青春是生命絢麗的花朵，可對(duì)于青春的理解并非簡(jiǎn)單能為，尤其是處于青春時(shí)期的學(xué)生;認(rèn)識(shí)與理解青春是一個(gè)自我感悟過(guò)程，需要在比照中，引領(lǐng)學(xué)生的思維走向深度。

　　遼寧：霓虹閃耀與漫天繁星哪個(gè)更美

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：張娥 (遼寧省大連市第八中學(xué))

　　2014年遼寧省高考作文依然是新材料作文，形式和往年一樣，審題立意難度不是很大，考生可以從男孩的角度出發(fā)，談?wù)劕F(xiàn)代科技的美，也可以從老人的角度談?wù)勛匀粻顟B(tài)的美，當(dāng)然也可以將二者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行辯論分析。

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