編前：

　　由新晚報(bào)策劃推出的大型公益活動(dòng)“2012高考填報(bào)志愿報(bào)告會(huì)”和“哈爾濱工程大學(xué)副校長(zhǎng)魏潾教授高考志愿填報(bào)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)”昨天如期舉行。報(bào)告會(huì)上，多名高考志愿填報(bào)指導(dǎo)專(zhuān)家以及哈工大、哈工程、哈醫(yī)大和黑大4家高校的招生負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)向數(shù)千名考生和家長(zhǎng)講解了考生填報(bào)志愿的政策性及熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，本報(bào)在此將兩場(chǎng)報(bào)告會(huì)內(nèi)容進(jìn)行了整理，為考生和家長(zhǎng)填報(bào)高考志愿提供最權(quán)威的服務(wù)指南。

　　準(zhǔn)確估分合理定位

　　我省實(shí)行的是估分報(bào)志愿的辦法，考生即使估分很準(zhǔn)，錄取分?jǐn)?shù)線的變化也是事先很難預(yù)測(cè)得很準(zhǔn)的。各高校的錄取分?jǐn)?shù)線是最終的錄取結(jié)果，每年都在浮動(dòng)，因此僅靠絕對(duì)分?jǐn)?shù)說(shuō)明不了問(wèn)題。

　　所以在估分之后還應(yīng)該通過(guò)其他的方式給自己定位。通過(guò)定位和排序，清楚自己的成績(jī)?cè)谌w考生中的位置，從而較準(zhǔn)確地估計(jì)出憑自己的實(shí)力能被哪個(gè)層次的高校錄取，這一點(diǎn)和估分同等重要。考生為自己定位的方法很多，最簡(jiǎn)單的是綜合判斷法。

　?、俟婪止罍y(cè)自己高考的大致成績(jī)(各科分?jǐn)?shù)和總分);

　?、谂琶鶕?jù)估出的成績(jī)確定自己在本班、本校考生中所處的位置;

　?、垲?lèi)比綜合分析歷次重要考試的成績(jī)，尤其是模擬考試成績(jī)，比較平時(shí)試題與高考試題的差距，了解上一兩屆同樣位次的同學(xué)考入了什么檔次的學(xué)校，就可推斷出自己最有可能進(jìn)入的學(xué)校檔次。無(wú)論錄取分?jǐn)?shù)線如何變化，各重點(diǎn)高中的升學(xué)率大體是穩(wěn)定的。

　　分析孩子自身情況

　　考生的類(lèi)型、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，適合學(xué)習(xí)什么，將來(lái)適合干什么都要考慮。尤其是考生的職業(yè)傾向不能不重視。一個(gè)人在事業(yè)上能否獲得成功，與他對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)和準(zhǔn)備從事的職業(yè)是否有濃厚的興趣，與他的性格、氣質(zhì)特征和他要從事的職業(yè)是否相適應(yīng)有著極大的關(guān)系。在選報(bào)志愿時(shí)，一定要從自己的專(zhuān)業(yè)興趣和性格、氣質(zhì)類(lèi)型出發(fā)、從個(gè)人特征與職業(yè)特點(diǎn)的最佳匹配來(lái)選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)和院校?？忌诜治鲎约旱膫€(gè)性特點(diǎn)時(shí)，可以把自己不同的個(gè)性特點(diǎn)綜合起來(lái)，然后來(lái)確定自己的學(xué)業(yè)發(fā)展方向。

　　選前景看好的行業(yè)

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上的行業(yè)也在發(fā)生變化，有新生、有穩(wěn)定，有起伏、也有淡出。

　　什么行業(yè)有發(fā)展前途，主要看國(guó)家的需求。主要應(yīng)該考慮這個(gè)行業(yè)有無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展前途，要分析該領(lǐng)域里國(guó)家的需求背景，認(rèn)清這是個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)還是夕陽(yáng)行業(yè)，不能僅看該行業(yè)本身的眼前狀態(tài)。

　　考慮職業(yè)生涯狀態(tài)

　　選專(zhuān)業(yè)實(shí)際上是選擇職業(yè)：

　?、?gòu)墓ぷ鳡顟B(tài)看，職業(yè)可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是以經(jīng)驗(yàn)積累為主，如教師、律師、醫(yī)生、財(cái)會(huì)等，工作年限長(zhǎng)，就會(huì)得心應(yīng)手，傳統(tǒng)的通用專(zhuān)業(yè)(機(jī)械、自動(dòng)化)也有類(lèi)似特點(diǎn);

　　另一類(lèi)則需要不斷學(xué)習(xí)，如科研人員(尤其是IT行業(yè))。如果選擇這類(lèi)的職業(yè)，就注定職業(yè)生涯要在高強(qiáng)度、快節(jié)奏和較大的壓力當(dāng)中度過(guò)，對(duì)此要有思想準(zhǔn)備。

　?、趶膫€(gè)人發(fā)展來(lái)看，國(guó)有大中型企業(yè)(尤以國(guó)防工業(yè)系統(tǒng)為主)工作穩(wěn)定，發(fā)展是縱向、臺(tái)階式的，可以一步步走向高層(例如船舶行業(yè)，畢業(yè)生3-5年就可以成為負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工程師或設(shè)計(jì)師);三資企業(yè)(特別是大型的IT產(chǎn)業(yè))員工發(fā)展是之字型的，即總是橫向吸收高層人員，因此工作的穩(wěn)定性就差一些，發(fā)展也更難。

　?、蹚氖杖牒痛鰜?lái)看，航海等領(lǐng)域是傳統(tǒng)的高薪職業(yè)，但工作性質(zhì)單調(diào)寂寞難耐是極大的問(wèn)題，核工程(核電)、航天系統(tǒng)也包括電力、石化、基本建設(shè)行業(yè)是現(xiàn)在最突出的高薪行業(yè);國(guó)家大力發(fā)展的行業(yè)(大飛機(jī)、大火箭)和新興職業(yè)(職業(yè)生涯指導(dǎo)、各類(lèi)培訓(xùn))等工資也極高。

　　金融、管理類(lèi)學(xué)生近期待遇明顯低于工科學(xué)生，就是說(shuō)，本科、碩士的社會(huì)地位、工資水平都明顯低于工科學(xué)生(金融、銀行系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)短缺時(shí)效益很高，現(xiàn)在普通的職員收入并不高而且進(jìn)門(mén)很難);但如果博士畢業(yè)，情況就不同了，因?yàn)榻鹑凇⒐芾眍?lèi)博士可以很快進(jìn)入管理層，是典型的白領(lǐng)階層，而工程技術(shù)人員說(shuō)到底是“打工族”。

　?、軓墓ぷ鞣€(wěn)定性來(lái)看，從事自由職業(yè)(如律師、美術(shù)、裝潢等)就主要看個(gè)人的能力水平和社會(huì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，部隊(duì)的指揮崗位就有一個(gè)中途轉(zhuǎn)崗的問(wèn)題，技術(shù)序列就基本沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題。

　　⑤從入門(mén)的難度來(lái)看，高校、大醫(yī)院、政府部門(mén)、新聞單位、財(cái)務(wù)、司法系統(tǒng)現(xiàn)在很難進(jìn)入;而大企業(yè)(船舶、自控、機(jī)電等行業(yè))和研究院所就較為容易，而且可以進(jìn)入大城市。

　?、迯墓ぷ鳝h(huán)境來(lái)看，地質(zhì)、礦業(yè)、建筑、水利等行業(yè)大多是露天及野外作業(yè);船舶類(lèi)一般是海邊，大城市，電子機(jī)械、高新技術(shù)路數(shù)很寬泛，法律、醫(yī)生、教師要向二線以下城市發(fā)展。

　　了解擬報(bào)考的大學(xué)

　　所有大學(xué)都有咨詢(xún)熱線和招生網(wǎng)站，考生和家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上和通過(guò)電話直接咨詢(xún)大學(xué)的招辦。

　　另外，各地市往往要舉行一些咨詢(xún)會(huì)，高校也要派人參加中學(xué)的咨詢(xún)會(huì)和作招生宣傳。這些直接與大學(xué)面對(duì)面的機(jī)會(huì)不能放過(guò)。對(duì)省內(nèi)的大學(xué)不妨干脆到較近的大學(xué)去走走，感受一下校園里的氛圍，看看那所學(xué)校的環(huán)境條件和學(xué)風(fēng)。

　　向往屆學(xué)生咨詢(xún)其所在學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的情況是很有效的辦法，在填報(bào)志愿時(shí)聽(tīng)聽(tīng)中學(xué)老師的建議也是必要的。

　　專(zhuān)業(yè)地域梯度搭配

　　專(zhuān)業(yè)梯度是指在同一院校中的各個(gè)專(zhuān)業(yè)，在錄取時(shí)形成的分?jǐn)?shù)之間的差異，這種分?jǐn)?shù)高低的差異就稱(chēng)“專(zhuān)業(yè)梯度”。

　　形成專(zhuān)業(yè)梯度主要的原因是“熱門(mén)”與“冷門(mén)”。也有的學(xué)校人為設(shè)立了專(zhuān)業(yè)級(jí)差，規(guī)定如果考生錄取到第二或第三某專(zhuān)業(yè)，就要在考生總分中減去級(jí)差分?jǐn)?shù)后，再和第一志愿的考生一起排序，按分?jǐn)?shù)高低選專(zhuān)業(yè)。所以在處理專(zhuān)業(yè)的梯度中，要處理好“熱門(mén)”與“冷門(mén)”的關(guān)系。一方面要敢于選擇那些實(shí)力強(qiáng)、就業(yè)前景好的“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)，但不能“一熱到底”，如果第一志愿是“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)，第二專(zhuān)業(yè)要填相對(duì)“冷一點(diǎn)”的專(zhuān)業(yè)。

　　對(duì)于沒(méi)有人為設(shè)置專(zhuān)業(yè)梯度的可以大膽報(bào)，當(dāng)然要有一個(gè)托底或“服從”。

　　地域梯度是指在同一批次大學(xué)的錄取中，由于各院校所處的地理位置不同，而形成了一種錄取分?jǐn)?shù)高低的差異。地域梯度這幾年在錄取中表現(xiàn)得很明顯。考生填報(bào)志愿時(shí)要對(duì)地域的差異有清晰地認(rèn)識(shí)，并正確處理這種梯度。在填好關(guān)鍵性的第一志愿后，其他志愿要保持合理的“落差”，不能是平行式，更不能是“爬坡式”或“波浪式”。

　　專(zhuān)業(yè)的“好”與“壞”

　　專(zhuān)業(yè)的好壞沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的角度出發(fā)就可能得出不同的結(jié)論。一般情況下，專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平高、實(shí)力強(qiáng)者各方面都不會(huì)差，但也不是絕對(duì)的。

　　考生們一般可以從以下幾個(gè)方面去考慮：

　　①歷史。一般來(lái)講，歷史越長(zhǎng)，積淀就越深厚，就是說(shuō)水平越高。所以要看這個(gè)專(zhuān)業(yè)在學(xué)校是什么時(shí)候開(kāi)始設(shè)立的，哪年開(kāi)始招生的。

　?、诔錾?背景。金融、法律、管理、外語(yǔ)、通信等等在高校很普遍，但是有些是從基礎(chǔ)課發(fā)展而成，有些卻是傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，要看到其區(qū)別。

　?、塾布＜磶熧Y力量，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。教授、博導(dǎo)的數(shù)量，實(shí)驗(yàn)室的條件早已不是名牌大學(xué)比拼的條件，但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)重要的參考依據(jù)。

　?、芫蜆I(yè)與考研。主要看就業(yè)率和就業(yè)層次。國(guó)家和地方政府現(xiàn)在每年都分布各大學(xué)的就業(yè)率(其中一次就業(yè)率即畢業(yè)高校時(shí)的就業(yè)率是最具參考價(jià)值的)，不少學(xué)校也公布自己的就業(yè)率，從網(wǎng)上應(yīng)該可以查到。

　　⑤發(fā)展。一個(gè)專(zhuān)業(yè)有無(wú)發(fā)展前途決定了個(gè)人將來(lái)有多大的發(fā)展空間。大多數(shù)的行業(yè)是成熟穩(wěn)定的，對(duì)人才的需求相對(duì)穩(wěn)定。有些新興行業(yè)處于上升階段，短期內(nèi)對(duì)于人才需求量很大，但形勢(shì)變化很快，大學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)有4年時(shí)間，在預(yù)測(cè)就業(yè)形勢(shì)時(shí)要考慮這個(gè)內(nèi)容。

　　大學(xué)生活你準(zhǔn)備好了嗎———專(zhuān)訪哈工程大學(xué)副校長(zhǎng)魏潾

　　昨天，《哈爾濱工程大學(xué)副校長(zhǎng)魏潾教授高考志愿填報(bào)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)》如期在哈工程大學(xué)舉行。在演講之余，魏潾教授就未來(lái)的準(zhǔn)大學(xué)生如何適應(yīng)的即將到來(lái)的大學(xué)生活，成為一名成功的大學(xué)生接受了本報(bào)專(zhuān)訪。

　　大學(xué)除了浪漫還有挑戰(zhàn)

　　對(duì)于眾多準(zhǔn)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在高考前老師、家庭往往把大學(xué)描繪成是一個(gè)自由、美麗的地方，讀大學(xué)就是栽下一個(gè)浪漫的旅程。我現(xiàn)在要說(shuō)的第一點(diǎn)就是要戳穿這個(gè)“謊言”。

　　那么真實(shí)的大學(xué)是什么樣的呢?大學(xué)有壓力，有競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)的4年的歷程其實(shí)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都將是艱辛的，充滿挑戰(zhàn)的。

　　大學(xué)的道路上沒(méi)有家庭無(wú)微不至的照顧，沒(méi)有老師細(xì)致入微的指導(dǎo)，從生活到學(xué)習(xí)更多是要靠自己去完成，并且要在近乎慘烈的競(jìng)爭(zhēng)中去爭(zhēng)取做到“最好”，可想這樣的路能說(shuō)是浪漫的嗎?我想正相反，大學(xué)之路將是所有高中生從未經(jīng)歷過(guò)的挑戰(zhàn)之旅。

　　要成功先要知道壓力

　　大學(xué)本身對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，是人生中第一個(gè)、也是最重要的一個(gè)“十字路口”。進(jìn)入大學(xué)的門(mén)只有一個(gè)，但是出去的時(shí)候卻有眾多的不同，從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始選擇怎樣的道路就已經(jīng)開(kāi)始決定你從哪個(gè)“出口”走向未來(lái)。

　　所以進(jìn)入大學(xué)之初，就要知道大學(xué)路是怎樣的，要面對(duì)怎樣的壓力。

　　大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)是顯性的，也是殘酷的。因?yàn)榇髮W(xué)里的保研、出國(guó)讀書(shū)等機(jī)會(huì)都是為大學(xué)班級(jí)里最優(yōu)秀的學(xué)生準(zhǔn)備的。

　　即便你曾是高中或者是一個(gè)地區(qū)的尖子生，但是進(jìn)入大學(xué)后你往往就不是了，因?yàn)槟阋鎸?duì)來(lái)自全國(guó)的尖子生，同樣是尖子生大家在智力水平、學(xué)習(xí)能力上幾乎相差無(wú)幾，而這個(gè)時(shí)候你要成為大學(xué)里的尖子生，其難度要高出高中時(shí)代的幾倍。

　　同時(shí)，進(jìn)入大學(xué)伊始學(xué)生就要面對(duì)來(lái)自除了學(xué)業(yè)之外的經(jīng)濟(jì)、考研、人際關(guān)系等多重復(fù)雜的關(guān)系，而這些關(guān)系則是高中生以前不曾遇到的，所以處理好種種關(guān)系又是大學(xué)生要面對(duì)的另一個(gè)主要壓力。

　　此外，大學(xué)里還有許多不適應(yīng)，比如不適應(yīng)沒(méi)有他*的照顧，比如老師不再是一對(duì)一、一道道題的輔導(dǎo)，比如大學(xué)的生活“中心”不再是你……所以要想走好大學(xué)之路，首先要有充足的心理準(zhǔn)備，要有更加刻苦讀書(shū)的勇氣，還要有改變自己適應(yīng)“不適應(yīng)”的能力。

　　如何過(guò)好大學(xué)生活

　　首先要說(shuō)的是不要碰觸大學(xué)生活的底線，比如說(shuō)考試作弊，作弊就要開(kāi)除這是沒(méi)商量的。

　　其次，過(guò)好大學(xué)生活，先要進(jìn)行知識(shí)上的儲(chǔ)備，根據(jù)統(tǒng)計(jì)大學(xué)成功考研的學(xué)生基本是認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生;能力上的儲(chǔ)備，要具備自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我研究等等能力;同時(shí)，要進(jìn)行身心健康上的儲(chǔ)備，這種儲(chǔ)備包括處理好同學(xué)、老師、朋友之間的人際關(guān)系，包括身體素質(zhì)的提高等等。

　　最后，魏潾教授告訴所有的準(zhǔn)大學(xué)生，“天道酬勤”、大學(xué)的美好未來(lái)屬于每一個(gè)勤奮、追求卓越的學(xué)子。