高考后一些學(xué)生將出國留學(xué)。部分國家規(guī)定，讀本科前，考生要先讀預(yù)科，也有部分學(xué)生因語言較弱等情況要先到國外讀預(yù)科。預(yù)科是怎么回事兒，讀完預(yù)科是否一定就會被大學(xué)錄取?許多家長對預(yù)科存在認(rèn)識誤區(qū)和疑慮。針對這個問題，我們的編輯也進行了總結(jié)，我們一起來看一下!

　　誤區(qū)一：上預(yù)科就一定能被大學(xué)錄取(某些項目自稱為直升大學(xué)預(yù)科班)

　　所有的預(yù)科都不屬于正規(guī)高等教育中的學(xué)歷教育，而只是大學(xué)的前期預(yù)備課程，讀了預(yù)科并不代表一定能夠直接升入大學(xué)。即使有學(xué)生在申請階段，拿到兩份錄取通知書，如大學(xué)預(yù)科的通知書和大學(xué)本科的預(yù)錄取通知書，也沒有任何一所大學(xué)可以保證所有學(xué)生學(xué)完預(yù)科后能直接升入大學(xué)，正如沒有哪所正規(guī)大學(xué)會保證所有學(xué)生都能畢業(yè)一樣。

　　學(xué)生在選擇預(yù)科和學(xué)習(xí)期間，一定要弄清預(yù)科完成后升學(xué)的考核方式，包括是否考核日常出勤率，考試成績是否取決于平時作業(yè)、課堂演講、期末大考等多項內(nèi)容以及各項在總成績中所占的比例等。

　　誤區(qū)二：讀某校的預(yù)科就能進入該校深造

　　讀掛有某大學(xué)名稱的預(yù)科項目，對學(xué)生預(yù)科結(jié)業(yè)后申請該校確實有很大幫助，而且很多學(xué)校的預(yù)科項目與大學(xué)共用校園，學(xué)生可以憑學(xué)生卡使用學(xué)校圖書館等各種設(shè)施，也會有大學(xué)的相關(guān)老師在預(yù)科授課，但是上了某校的預(yù)科并不一定能上該校的本科或碩士課程。

　　以英國華威大學(xué)為例，該校在歷年的大學(xué)排行榜中位列前茅，2010年排名第五，在英國和中國都有很高的影響力和號召力，其預(yù)科課程也隨之名聲在外，有很多學(xué)生為了能入讀華威大學(xué)而慕名去讀華威大學(xué)的預(yù)科。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，每年只有近30的華威大學(xué)預(yù)科畢業(yè)生能申請到華威大學(xué)的本科錄取通知書，其他學(xué)生只能根據(jù)成績選擇其他學(xué)校繼續(xù)升學(xué)。因此，學(xué)生和家長在選擇預(yù)科課程時一定不要有這樣的認(rèn)識誤區(qū)，以免被預(yù)科的名稱所誤導(dǎo)。

　　在此特別提醒，學(xué)生預(yù)科畢業(yè)后，能夠升入什么大學(xué)或升入大學(xué)的什么專業(yè)，取決于學(xué)生預(yù)科的學(xué)習(xí)成績。

　　誤區(qū)三：高校開設(shè)的預(yù)科項目一定比學(xué)院開設(shè)的預(yù)科項目好

　　預(yù)科教育不屬于正規(guī)高等教育中的學(xué)歷教育，因此，一般的預(yù)科項目都是與大學(xué)有著隸屬關(guān)系或合作關(guān)系的獨立部門或機構(gòu)所開設(shè)，是大學(xué)學(xué)歷、學(xué)位教育之外的獨立授課單元。所以，學(xué)生和家長在選擇預(yù)科項目時，更應(yīng)該關(guān)注這個預(yù)科項目之后的銜接大學(xué)，也就是認(rèn)可這個預(yù)科項目的大學(xué)有哪些?

　　在一些國家，特別是英國、澳大利亞、新西蘭，預(yù)科教育已經(jīng)很成熟，憑借幾十年甚至上百年接收國際學(xué)生的經(jīng)驗，無論是高校內(nèi)開設(shè)的預(yù)科課程還是其他學(xué)院、機構(gòu)開設(shè)的預(yù)科課程，在教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)保障和社會認(rèn)可度上都相差無幾。中介服務(wù)機構(gòu)也有多年操作經(jīng)驗，大量的學(xué)生實際案例可以給學(xué)生和家長在選擇預(yù)科時以指導(dǎo)。某些國家接受國際學(xué)生的經(jīng)驗不足，預(yù)科項目只是近年的新嘗試，學(xué)生升學(xué)、學(xué)生管理等方面會面臨問題，家長和學(xué)生應(yīng)該特別注意。

　　誤區(qū)四：預(yù)科等同于“雙錄取”

　　談到預(yù)科，很多人會將它與“雙錄取”概念混淆，其實兩者有所不同。“雙錄取”多指北美地區(qū)學(xué)校設(shè)置的“語言先修課”+“專業(yè)課預(yù)錄取”的申請與錄取模式。北美地區(qū)的學(xué)校很少設(shè)立真正學(xué)術(shù)意義上的預(yù)科課程，因為中國的教育體制與北美大致相同，中小學(xué)都是12年制教育。如果學(xué)生的學(xué)術(shù)水平合格，即高中成績合格，只是沒有語言考試成績，那么就可申請學(xué)?！罢Z言+專業(yè)課”的雙錄取。即學(xué)生先在大學(xué)的語言中心或者其他語言學(xué)校讀一段時間的語言課程，成績達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后就可以直接入讀學(xué)校的專業(yè)課。

　　預(yù)科與“雙錄取”的主要區(qū)別就在于預(yù)科要通過學(xué)校的學(xué)術(shù)考試才能進入大學(xué)學(xué)習(xí)，而雙錄取在學(xué)生申請的時候，學(xué)校就會頒發(fā)語言和專業(yè)課兩個通知書，學(xué)生無需再參加學(xué)校的學(xué)術(shù)考試，只要通過語言培訓(xùn)就可入讀專業(yè)課。