對于有留學計劃的學生來說，在選擇出國留學的國家的時候，除了預(yù)算開支，還要仔細了解各國的留學政策。隨著中國留學生的逐步增多，2008年老牌的美國、加拿大、澳大利亞、英國等留學目的地國家都呈現(xiàn)出新的留學形勢。

　　美國　中國學生留美持續(xù)升溫

　　近年來美國簽證形勢明顯好轉(zhuǎn)，2007年，赴美學生數(shù)量有了大幅度的提高，中國學生留學美國的熱潮持續(xù)升溫。據(jù)美國駐華使館官方統(tǒng)計，2007財年(2006年10月1日至2007年9月30日)美國駐華使領(lǐng)館共發(fā)出超過40萬張簽證，在中國內(nèi)地，目前學生簽證的通過率高達80%左右，其中學生簽證為51546人，這個數(shù)字是2004年的幾乎兩倍，也高于“9·11事件”之前的水平。嘉華世達美國部總監(jiān)王敬認為，從美國駐華使館發(fā)布的這些官方統(tǒng)計來看，這是一個明確的信號，表明美國歡迎包括中國留學生在內(nèi)的世界各地留學生赴美學習。此外，2007年美國高校頻頻造訪中國，也表明美國院校來中國招生的力度。從2007年的兩次大型國際教育展也可以看出，美國院校對于在中國招收留學生的興趣在逐漸增加。依勢判斷，2008年美國留學簽證情況將會繼續(xù)保持目前良好勢頭，美國留學也將會繼續(xù)升溫。但是，隨著中國學生申請人數(shù)的激增，2008年秋季美國大學申請競爭將更加激烈，從托福報名人數(shù)，也可看出申請美國大學的學生正在增多，因此，有意申請美國大學的學生要及早準備，把申請材料做得更細致，突出個人的優(yōu)秀能力和合理的學習及職業(yè)規(guī)劃，以提高獲簽成功率。

　　加拿大　更多院校提供雙錄取

　　加拿大作為留學的熱門國家，其熱度一直是有增無減。2007年赴加拿大的中國學生人數(shù)仍然持上升趨勢。這種趨勢和加拿大高質(zhì)量的教學、良好的治安以及舒適的居住環(huán)境是分不開的。澳際加歐留學中心總監(jiān)劉詩民認為，2008年加拿大留學的形勢應(yīng)該會好。首先，從學校方面，加拿大越來越多的優(yōu)秀學校向中國學生拋來橄欖枝，放寬了入學條件。不少的學校都提供雙錄取，即學生無需語言成績，在大學的語言中心學習語言，語言合格后直接入讀專業(yè)課。而有些學校只需提供雅思5.5以上的成績就可以拿到有條件錄取的通知書。其次，加拿大的大學教育很靈活。很多國家換學校和換專業(yè)都很困難，但在加拿大是很容易的。加拿大的本科是4年的，第一年和第二年是基礎(chǔ)課，后兩年是專業(yè)課，所以如果學生在前兩年想換專業(yè)和學校都沒有問題，但是換到更好的學校和熱門專業(yè)需要學生有不錯的成績。更為靈活的是，本科修滿120學分即可畢業(yè)，如果3年就修完了120學分，就可以提前畢業(yè)，節(jié)約了費用和時間。

　　英國　簽證周期有所調(diào)整

　　2007年赴英國留學的學生數(shù)量較前年有所提升，且簽證通過率也有較大幅度的提高，同時，英國還出臺了兩大新政策：首先，采用了生物簽證；其次，研究生簽證可延簽一年并可兼職。根據(jù)2007年的留學情況，澳際出國留學英美中心英國咨詢部經(jīng)理張楊預(yù)測，2008年英國的留學市場，不僅是留學人數(shù)仍會有較高的攀升，同時簽證通過率也會有持續(xù)放寬的可能。但在此過程中，與以往不同的幾點值得申請人注意：建議至少提早半年的時間，開始申請2008年9月開學的英國入學通知書；受到生物指紋簽證的影響，申請人需做好準備，簽證前，本人需親自到簽證中心錄入自己的指紋，而不能再像以前一樣，將材料交與委托代辦機構(gòu)后，就認為萬事大吉；同時，簽證的周期比去年有所調(diào)整，目前必須拿出至少1個月的時間等待自己的簽證結(jié)果；另外，對于專業(yè)的選擇及日后的就業(yè)方向，申請人也應(yīng)該更加地理性對待，切不可盲目隨從。

　　澳大利亞　入學標準不斷提高

　　澳大利亞2007年對技術(shù)移民政策進行了更新。近幾年受澳洲移民就業(yè)優(yōu)勢吸引的學生越來越多，造成赴澳申請人數(shù)增加較快，但是澳洲學校數(shù)量非常少，只有37所公立大學和3所私立大學，容納能力有限，導(dǎo)致各校入學標準不斷提高，擇優(yōu)錄取的情況越來越明顯。澳際出國留學澳新亞中心總監(jiān)孫晶告訴記者，2008年澳洲部分院校提高了對申請人的雅思要求，使館簽證方面暫時沒有大的變化。雖然赴澳留學對申請人的要求越來越高，但是依然難擋中國學生赴澳求學的熱情。澳大利亞穩(wěn)定的留學和簽證政策、廣闊的就業(yè)空間、便利的移民途徑依然吸引了大量的學生。學校要求的提高，預(yù)示著赴澳學生的整體水平也在增長。澳洲院校及政府歡迎優(yōu)秀的學生去繼續(xù)深造，一方面滿足了學生的求學要求，另一方面也推動了澳洲院校畢業(yè)生質(zhì)量的提高，從另一個角度來看，是一種雙贏的發(fā)展。