眼下在中小學生留學潮中，這一現(xiàn)象為數(shù)不少：孩子成績差，許多家長就認為是國內(nèi)的教育體制不適合自己的孩子；也有不少家長無暇照顧孩子的學習、生活，于是乎就把孩子往國外一送了之。然而，近日，某上海籍學生出國后綁架他人事件引起了社會各界人士的廣泛關注；而某網(wǎng)站披露：中國“差生”已經(jīng)成了英國學校的“搖錢樹”。專家認為：留學不一定是“點金石”。孩子出不出國還得考慮學生年齡、學業(yè)等各方面條件，這樣才能讓“小留學生”們在國外健康成長。

　　障礙一：語言關難越

　　調(diào)查顯示，大部分“小留學生”初到國外，碰到的第一障礙還是“語言關”。

　　以英國留學為例，英國中學一般不要求申請時提供雅思成績，因此不少家長就把學習英語看作是孩子去國外后的任務，“但是，由于最基本的語言交流存在障礙，往往會導致各種問題接踵而來?！庇傤I事館文化教育處教育市場經(jīng)理姚美英表示，家長還是要讓孩子在出國前盡量具備一定的語言基礎，學會一些實用的日常會話對適應環(huán)境而言是必不可少的。

　　障礙二：性格內(nèi)向

　　“性格內(nèi)向往往是中國留學生的‘通病’，這也是造成留學生無法融入國外學習、生活環(huán)境的一個主要因素?！鄙辖塘魧W高級咨詢顧問馮秀萍表示，由于各國文化背景不同，許多中國留學生到了國外會感到強烈的陌生感，甚至對于主動前來交流的當?shù)貙W生會抱有一定的反感。

　　“這時就需要國內(nèi)的家長或者當?shù)乇O(jiān)護人多與孩子溝通，另外不妨給孩子介紹一些同齡的中國留學生，讓他們在異地成為伙伴。”

　　障礙三：自主性差

　　在許多家長眼中，國外相對開放自由的學習氛圍往往是他們把孩子送出去留學的一個因素。然而，由于改變了“讓我做什么就做什么”的學習習慣，不少“小留學生”常常感到學習沒有方向，甚至走向了與學習背道而馳的道路。

　　有些孩子在國外學習成績跟不上，家長就一味幫孩子申請轉(zhuǎn)學，其實這種方法并不是萬全之策，“中國學生的基礎知識相對比較扎實，而且學習潛力也很大。要提高學習成績關鍵還是要改變原來的學習習慣，盡量多和老師溝通，并大膽地表達自己的想法。