我省2010年高考錄取工作已接近尾聲，其中也留下了一些值得思考的問題：今年重點實施的素質教育對高考的導向作用如何?與往年相比今年高考有何變化?藝考是否還那么火熱?民辦高校經過幾年的調整收獲如何?地方學院今年收成好不好……今天起，本報將就上述問題，對 2010年的高考進行盤點，和讀者一起溫習一下今年的“高考之路”。

　　□本報記者 尹玉濤 實習生 劉元斌

　　在今年的高考中，素質教育的導向作用十分明顯。其中，我省在高考命題中充分突出了素質教育的內容。我省還出臺諸多禁令，比如不許向其他任何單位和個人提供考生成績以及錄取信息等。對于“綜合素質”這個詞，參與今年高考的考生們體會頗深。

　　出題增加了選修課內容，讓學生不再死讀書

　　“平時知識面廣、綜合能力強的話，在高考中挺沾光的!”今年6月7日11:35，走出山師附中考場的濟鋼高中考生李晗陽對記者說，有不少高考題特別貼近社會、貼近生活。

　　在今年高考前，省招考院要求，各市、各高校招生考試機構必須在高考命題中突出素質教育的內容，即注重對考生運用所學知識分析問題、解決問題能力的考查;在招生錄取過程中，改進不利于實施素質教育的制度和做法。

　　今年我省在穩(wěn)定“3+X+1”基本框架基礎上，推進課程改革和實施素質教育、深化考試內容和命題形式的改革。改革的主要內容為：在高考命題范圍方面，適當增加選修課內容，推動高中選修課程的實施;在高考命題立意方面，進一步加強與社會生活的聯系，引導學生關注社會、關注實踐，引導高中教育走出學生讀書死、死讀書的傾向。

　　另外，我省進一步豐富高考題型，繼續(xù)完善“基本能力測試1”科目，加大命題內容和命題形式的改革力度，更加注重綜合素養(yǎng)、綜合能力的考核。

　　與之對應的是，《2010年山東卷考試說明》中明確注明：“高考考試內容將繼續(xù)與高中新課程內容相銜接，進一步貼近時代、貼近社會、貼近考生實際，考試更加注重考查考生運用所學知識發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力?！?/P>

　　成績只告知高校和考生，省內加分政策全取消

　　8月7日，山東省北鎮(zhèn)中學考生尹璐收到了青島農業(yè)大學廣告學專業(yè)的錄取通知書和鮮花，錄取通知書是密封的，沒有尹璐本人的同意任何人不能拆封。尹璐告訴記者，實際上查分系統(tǒng)、填報志愿、錄取信息等都有她自己設置的特殊密碼，別人是不可能查到她的高考信息的。

　　省招考院要求，為保護考生個人隱私，從2010年起，除考生本人和有關高校外，省教育招生考試機構不再向其他任何單位和個人提供考生報名信息、考試成績及錄取信息。同樣，我省高考考生信息也將不再提供給各市。

　　同時，在錄取中將強化學生綜合素質評價信息在學校錄取中的作用，在投檔比例以內的考生，招生院校在確定錄取名單時，應把綜合評價信息作為重要的參考依據。各高校可在錄取過程中根據綜合評價信息和考生成績進行全面衡量，擇優(yōu)錄取。

　　省教育廳表示，2010年起，我省在總結山東政法學院、臨沂師范學院院系錄取制度試點的基礎上，繼續(xù)探索推進專家參與錄取的招生模式，擴大試點院校與專業(yè)，提高高中學生綜合素質評價和高校招生錄取的參與度。我省將組建由專家教授組成的錄取委員會，讓高校教授參與錄取工作，使高中學生綜合素質評價作為高校錄取學生依據的做法落到實處，教授專家組成的錄取委員會將全面審核考生的綜合信息。

　　此外，從2010年起，我省全部取消省內制定的加分等照顧性政策，堅持公開公正，做好特殊類型考生的資格審查。

　　嚴禁按高考成績排隊，不得炒作所謂的“狀元”

　　“成績公布后，我也不知道自己是第一名，學校也沒有搞特別的慶?；顒?”6月25日下午，今年高考全省理科第一名陳大鵬來到省城，準備赴京參加清華大學的夏令營活動。他告訴記者，直到清華大學、北京大學的招生人員與他頻頻聯系，他才意識到自己是全省第一。

　　而不炒作“高考狀元”、不按高考成績排隊，這已成了今年我省高考的一條嚴肅的紀律。

　　今年普通高考成績公布后，省政府辦公廳下發(fā)進一步加強高考信息管理的緊急通知，要求確保高考成績信息只用于考生本人填報志愿和招生考試工作，為素質教育順利實施創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　按照要求，我省今年須糾正片面追求升學率的錯誤傾向。各級政府及有關部門不得以任何形式統(tǒng)計、公布升學人數、升學率、升入重點大學情況等高考信息，不得用高考升學成績進行排名排隊及高考表彰獎勵，切實減輕各級教育行政部門及學校的高考壓力。

　　同時，各級教育招生考試機構、各高校要嚴格執(zhí)行高考信息保密工作規(guī)定，對高考信息使用嚴格限制在招生工作范圍內，嚴肅履行簽訂的使用協(xié)議，嚴禁對外泄露。除考生本人外，一律不準向其他任何單位和個人提供考生報名信息、考試成績以及錄取信息。在通知高考成績和錄取結果時，要采取相應措施，確保將考生成績和錄取通知書直接發(fā)放給考生本人。

　　此外，宣傳規(guī)范辦學行為、全面實施素質教育的經驗做法，不報道各地區(qū)、各高中學校的升學率、升學人數、升入重點大學等情況，不宣傳所謂的“ 高考狀元”。