隨著各地高考分數陸續(xù)公布，不少成績未達目標的考生開始為下一步做計劃，復讀市場也悄然升溫。為何熱衷復讀的學生仍為數不少?面臨復讀選擇，考生該如何權衡利弊?

　　近日，北京多家復讀機構的咨詢與報名人數逐日增加，復讀市場再度升溫。而根據近年來的統(tǒng)計，高考復讀人數約占當年報名人數的15%到20%?！耙豢级ńK生”的堅冰已逐漸融化，為何如此多學生仍選擇用一年或幾年時間從頭再來?

　　北京學生小燕(化名)的話或許能解釋這一疑問：“當同學都已步入大學丟下我們時，我們更應努力向前，不放棄。蝸牛和雄鷹都到達過金字塔，如果我們不能做雄鷹，至少可以做蝸牛，那與雄鷹看到的風景是一模一樣的。”

　　小燕第一年的高考成績是607分，與第一志愿北京大學失之交臂。復讀一年后的高考成績達到646分。中國人民大學附屬中學培訓中心負責人王志祥向記者介紹說，每年都有這樣的學生，他們成績較高，但一心要讀名牌大學，甚至非北大、清華不進;還有一類則是成績在高職?？凭€徘徊的學生;另外還有因生病、談戀愛、發(fā)揮失常等特殊原因遭遇滑鐵盧的學生。

　　人大附中老師趙曉萍對記者說，復讀的學生都肩負著“三座大山”，一是第一年高考失敗帶來的陰影，二是再次高考面臨的壓力，三是應屆生所帶來的“威脅”。應對這三座大山的辦法是，全面分析優(yōu)勢和劣勢，知己知彼、增強自信。

　　趙曉萍說，在她接觸的復讀生中，并非所有人的成績都會提高，但在經歷人生“第一道坎”后，這些重整旗鼓的孩子經過磨礪，大都呈現出令人驚喜的變化，從性格到處事，都變得更加成熟。

　　與此同時，復讀存在很大風險，王志祥總結了幾類不適合復讀的學生：一是沒有學習積極性、迫于家長或其他壓力復讀的學生;二是成績提升空間很小、與理想院校差距過大的學生;三是壓力過大、心理較不穩(wěn)定的學生。

　　教育專家建議，目前國外高校、高等職業(yè)學校、大專、民辦學校等教育機構的招生人數越來越多，高考不是升學的唯一途徑，有些考生及家長應該及時轉變“教育一定要走完全程”“哪怕三本也要上本科”的理念，結合就業(yè)與未來發(fā)展，做出合理安排。