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      2010高考:四川卷優(yōu)秀作文解讀(一)

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2010-06-17文章來源:華西都市報(bào)作者:未知

        優(yōu)秀作文--點(diǎn)、線、面

        ——四川一考生

        蒙娜麗莎只是一幅畫,溫婉的表情后面卻是沉淀了千年的美麗;伊麗莎白身居皇室深宮,卻將人性的光輝幻化成無上的美麗。驚艷天下的,不僅僅是麗人的淺笑微吟;力透紙背的,也不僅僅是俊美少年的無敵青春。一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體,一張張形態(tài)各異的臉龐,構(gòu)筑成我們的家庭,我們的班集體,我們的城市,我們的國家,我們的地球。

        無數(shù)的點(diǎn),延續(xù)成修長的線條;無數(shù)的線條,擴(kuò)展成寬廣的平面。生活是絢爛多彩的,因?yàn)樯钍怯筛鞣N各樣的人組成的。就是這些平凡的生命,構(gòu)筑成我們千姿百態(tài)的人性與人生。

        玉的無瑕,樹的生機(jī)。玉樹,這個(gè)曾經(jīng)遠(yuǎn)離我們平常生活的地名,因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼牡卣?,走進(jìn)了千千萬萬普通人的內(nèi)心世界。在我的內(nèi)心世界里面,玉樹,和一個(gè)普通得不能再普通的司機(jī)阿福聯(lián)系在一起。阿福并不英俊瀟灑,也沒有一擲千金的豪情和經(jīng)濟(jì)能力,他只是為生活奔忙的萬千大眾中間的一個(gè)??墒蔷驮谟駱涞卣鸢l(fā)生后,他義無反顧加入到救援的隊(duì)伍中去。他用自己粗糙的大手,挽救了老人和孩子的生命,自己的人生卻永遠(yuǎn)地定格在年輕的微笑著的照片上。在最寶貴的生命歷程里面,他心系父母的安危,懷揣著對(duì)妻兒的想念,卻帶著對(duì)祖國對(duì)藏族兒女的大愛,用生命譜寫出最美好的贊歌。

        納蘭若容,一個(gè)絕頂聰明的奇特女子。她是滿族人,卻精通漢族語言和漢族文化。在滿人入關(guān)只有半年的日子里,她就以她的智慧征服了漢族的挑刺男人,成為溝通滿漢文化的大使?!白怨胖呛脩?zhàn)”。納蘭若容斡旋在漢人與滿人之間,用一個(gè)女人的包容,換來了國家的和平與繁榮。

        也許你沒有過人的智慧,也沒有驚艷的美貌,也沒有顯赫的背景,或者特別的機(jī)遇……但是你也可以給自己平凡的生活里面,增添新的色彩。也許你的一個(gè)寬容的微笑,可以化解一場激烈的沖突,也許你一個(gè)小小的退讓,就可以讓孩子的小臉綻放笑容。請(qǐng)給世界多一點(diǎn)付出,讓每一個(gè)生活在這里的人都幸??鞓?。

        雙人從,三人眾。這個(gè)世界不是你一個(gè)人的世界,而是大家的世界。你不是一個(gè)孤單的人,因?yàn)槟愕纳砗笥写蠹业纳碛?,你也不是一個(gè)寂寞的點(diǎn),因?yàn)楹芏嗟狞c(diǎn)聚在一起,就是長長的線,寬廣的面。只要人人都付出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。用愛將無數(shù)的點(diǎn)建設(shè)成線,連綴成面。

        ●得分:56

        ●點(diǎn)評(píng):這篇文章小作者起筆不凡,從蒙娜麗莎、伊麗莎白的驚艷寫到蕓蕓眾生的平凡,無論是麗人還是凡人,他們都是一個(gè)點(diǎn),正是這些點(diǎn)構(gòu)筑了豐富多彩的人生。然后以司機(jī)阿福和納蘭若容的例子,生動(dòng)地詮釋了無論你是一個(gè)什么樣的點(diǎn),只要心中有愛,就可以將點(diǎn)連成長長的線、寬廣的面,最后匯聚成愛的海洋。

        ●素材拓展為凸顯主旨,小作者在素材的選擇上頗具匠心,穿越古今,跨越時(shí)空,既有伊麗莎白、納蘭若容這樣秀麗出眾的“點(diǎn)”,也有司機(jī)阿福這樣平凡普通的“點(diǎn)”,頗具代表性。然稍嫌不足的是素材還不夠豐富,若再輔之以特蕾莎修女的事例和汶川地震、世博會(huì)奧運(yùn)會(huì)眾多普通志愿者參與的素材,行文將會(huì)更加充實(shí)。

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