公辦學(xué)校該不該辦留學(xué)班？是否為人才外流開辟了“綠色通道”

　　繼去年不少知名中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生放棄高考直接出國外，今年這一群體規(guī)模成倍擴(kuò)大。為了滿足學(xué)生的需求，北京四中、北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京八中等紛紛開辦“出國”班。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，知名中學(xué)的出國留學(xué)班至少在教育界引發(fā)了很多不同的聲音。

　　新聞事件

　　多所知名中學(xué)開設(shè)了出國留學(xué)班

　　北京四中的“出國留學(xué)班”被稱為第13班。“這個(gè)學(xué)期剛剛組建的。由于已經(jīng)有12個(gè)班，所以這個(gè)班叫13班?！北本┧闹?3班一名學(xué)生說，“目前有20多人，大家都不參加今年的高考，忙著去香港等地參加美國的高考?！?/P>

　　記者了解到，為了適應(yīng)學(xué)生及家長直接出國的需求，北京師范大學(xué)附中實(shí)驗(yàn)中從高一到高三都開設(shè)了“出國留學(xué)班”。包括北京八中等在內(nèi)的知名中學(xué)還特意為這些學(xué)生量身定做了相關(guān)課程。

　　“學(xué)校除了給這個(gè)班安排一些高中會(huì)考科目、正?？颇客?，還特別安排了外教課、中西藝術(shù)課、英語口語課等。”北京八中“出國留學(xué)班”班主任雷宏說，“出國班的學(xué)生是不參加高考的，集中起來一是可以相互交流信息，參加各種考試；二是不會(huì)影響到其他參加高考學(xué)生的情緒?！?/P>

　　據(jù)悉，出國班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績在年級是靠前的，還有的擔(dān)任團(tuán)委書記、學(xué)生會(huì)主席等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年來自北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、人大附中、北京四中、北京八中、北京一零一中學(xué)、北京二中等放棄高考直接出國的人數(shù)比2009年增加了一倍。

　　“與去年相比，今年遭拒簽的朋友特別多?！北本┧闹懈叨幻蛩愠鰢魧W(xué)地學(xué)生說，“這些學(xué)生都來自名校。弄得我現(xiàn)在都不想去了，因?yàn)槲也幌氚鸭依锏腻X花到國外，只想申請名校的能給全獎(jiǎng)的名額?！?/P>

　　來自新東方出國留學(xué)部門的業(yè)內(nèi)人士提醒學(xué)生和家長，由于國外大學(xué)的招生名額沒有增加，因此家長和考生應(yīng)該做好拒簽的準(zhǔn)備，以免耽誤孩子正常上大學(xué)。

　　新聞?wù){(diào)查

　　圍繞中學(xué)辦出國留學(xué)班業(yè)界爭議聲不斷

　　原本是一個(gè)或幾個(gè)中學(xué)進(jìn)行的辦學(xué)試點(diǎn)，卻因是公辦學(xué)校的性質(zhì)讓“出國留學(xué)班”成為社會(huì)正義的熱點(diǎn)。更讓記者感到震驚的是，漸呈“星火燎原”之勢的普通中學(xué)出國直通班，還在教育了至少了引發(fā)了五種不同聲音。

　　質(zhì)疑一：公辦學(xué)校該不該組織舉辦出國留學(xué)班？

　　“這個(gè)動(dòng)向值得議論?！北本┕I(yè)大學(xué)教授唐兢說，“優(yōu)秀中學(xué)生想出國，應(yīng)該是民間自發(fā)的不應(yīng)該是學(xué)校組織的。如果是學(xué)校組織的，這種行為偏向就不正確了?！?/P>

　　接受記者采訪的大學(xué)教授、基礎(chǔ)教育研究人員表示，公辦學(xué)校享受國家的資金補(bǔ)貼，其主要任務(wù)是為自己的國家培養(yǎng)和留住優(yōu)秀學(xué)生，“如果是為了滿足少數(shù)學(xué)生和家長的需求，這就把基礎(chǔ)教育的本源搞錯(cuò)了，這將對基礎(chǔ)教育產(chǎn)生不良的導(dǎo)向?！?/P>

　　“公立學(xué)校的每一個(gè)座位，尤其是優(yōu)質(zhì)學(xué)校的，不知道有多少人想去坐，但如果還由學(xué)校組織讓一些座位空出來，這是對其他學(xué)生的不公?！苯逃龑＜覀冋f，“公辦學(xué)校是滿足大眾的需求，社會(huì)機(jī)構(gòu)才是滿足市場的需求?！?/P>

　　質(zhì)疑二：人才儲(chǔ)備多到可以不在乎流失了嗎？

　　優(yōu)秀生源從原來的大學(xué)本科畢業(yè)出國，提前到現(xiàn)在的高中一畢業(yè)就出國，該不該為國家未來的人才儲(chǔ)備擔(dān)憂呢？

　　東城區(qū)一名基礎(chǔ)教育研究人員說，中國的人才很多，什么層面都有很優(yōu)秀人人，中學(xué)生出國不必?fù)?dān)憂人才儲(chǔ)備不足，再說了即便他們出去了也是中國人，還能擴(kuò)大中國的影響，增加了與其他國家的溝通。另外，近年來的一些重大新聞事件也表明，這些出國留學(xué)生也是非常愛國的。

　　對此，中國與全球化研究中心主任王輝耀卻不贊同。他認(rèn)為這反映了當(dāng)今中國在人才戰(zhàn)爭中一個(gè)致命的問題：“中國為美國等發(fā)達(dá)國家免費(fèi)輸出如此大量地人才，并不是因?yàn)楸緡瞬胚^剩。相反，中國的情況是：人力資源總量龐大，人才資源卻非常不足；受過高等教育的中低端人才數(shù)量可觀，但高端人才卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)供不應(yīng)求?！?/P>

　　北京師范大學(xué)、北京大學(xué)等多名不愿透露姓名的教育專家擔(dān)憂地指出，“從中學(xué)生自己參加美國高考到學(xué)校主辦出國留學(xué)班，已經(jīng)到了警惕優(yōu)秀高中畢業(yè)生流到海外的現(xiàn)象了。這些學(xué)生一旦比較早地流走到海外，勢必對我國的人才儲(chǔ)備產(chǎn)生巨大的影響。”

　　質(zhì)疑三：普通中學(xué)私立學(xué)校如何公平爭生源？

　　公辦學(xué)校的這一舉動(dòng)，也遭到了私立學(xué)校的強(qiáng)烈反對?！芭c強(qiáng)大的公辦高中尤其是知名中學(xué)相比，私立學(xué)校的生存空間日益狹窄，公辦學(xué)校為何總跟我們搶飯吃？”部分私立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)苦笑著說，“我們屬于教育辦學(xué)領(lǐng)域的弱勢群體。”

　　這些校長坦言，盡管公辦高中舉辦的留學(xué)出國班項(xiàng)目還屬于星火階段，但這個(gè)星火很快便會(huì)呈燎原之勢，“與公辦學(xué)?？煽康恼尘啊⑵毡楸皇忻竦恼J(rèn)可程度，以及多年積淀下來的生源優(yōu)勢、師資優(yōu)勢相比，私立學(xué)校在這些方面簡直沒法相比?！?/P>

　　北京工業(yè)大學(xué)教授唐兢也指出，“出國留學(xué)”是少數(shù)學(xué)生和家長的需求，應(yīng)該交給社會(huì)教育機(jī)構(gòu)或者專門的私立學(xué)校去完成，“公辦基礎(chǔ)教育不為少數(shù)人服務(wù)、不為市場服務(wù)，如果是為少數(shù)人服務(wù)，那么弱勢群體的學(xué)生個(gè)性化需求更多?！?/P>

　　質(zhì)疑四：優(yōu)秀學(xué)生棄考高等教育該不該反思？

　　從2009年開始，仍然還為無數(shù)中國人夢想的高考，卻出現(xiàn)了大規(guī)模棄考現(xiàn)象。什么原因?qū)е铝藘?yōu)秀中學(xué)生棄考？高招制度的缺陷還是高等教育的滯后？

　　北京新東方國外部北美考試項(xiàng)目主任張洪偉指出，國內(nèi)高考對于知識(shí)的積累性和連續(xù)性的要求，讓很多在學(xué)習(xí)上“后知后覺”的孩子徹底失去了追趕對手的機(jī)會(huì)，“國內(nèi)高考一定程度上要求的是一種全才教育，而國外高考則為一些孩子提供了一個(gè)用自己的天賦和特長與同齡人競爭的機(jī)會(huì)?！币恍┙逃龑＜覄t指出，國內(nèi)盡管實(shí)行了自主招生制度，但正在淪為新的加分項(xiàng)目卻正在制造新的教育不公。

　　“出國留學(xué)不是任何力量可以阻擋的，畢竟接受優(yōu)質(zhì)教育并沒有錯(cuò)?！卑碾H教育集團(tuán)美國事業(yè)部總監(jiān)張旭認(rèn)為，應(yīng)該反思的是中國教育為什么不行，為什么我們的優(yōu)秀人才會(huì)選擇留在國外呢？而我們又為什么要為國外培養(yǎng)學(xué)生呢？我們的教育是不是應(yīng)該為留學(xué)生創(chuàng)造更多、更大的發(fā)展空間以便吸引他們回國呢？

　　教育專家指出，優(yōu)秀高中生放棄北大清華等國內(nèi)名校，足以讓國內(nèi)高校反思自己的教育出了什么問題，“出國留學(xué)應(yīng)該是促進(jìn)中國教育的一種方式，也是我們對知識(shí)的一種感悟，中國教育應(yīng)該這么做。從這個(gè)意義上，這些知名中學(xué)的這種改革給高校敲響了警鐘。”

　　質(zhì)疑五：中學(xué)出國直通班搶了留學(xué)中介飯碗？

　　中學(xué)直接把學(xué)生送出國了，是不是就搶了留學(xué)中介的飯碗？不同的留學(xué)中介態(tài)度截然不同。

　　金吉列留學(xué)公司常務(wù)副總裁陳璐怡女士指出，重點(diǎn)中學(xué)開辦留學(xué)班對留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的影響有限。首先，盡管中國留學(xué)市場太大，但是這些重點(diǎn)中學(xué)與國外頂尖學(xué)校合作所占比例卻不大；其次，普通高中學(xué)生才是留學(xué)市場的主流群體，而想出國留學(xué)的學(xué)生一般卻很難進(jìn)入諸如四中、八中這些重點(diǎn)中學(xué)；其三，即便重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)入留學(xué)市場，只能說市場競爭將日趨激烈，但對留學(xué)機(jī)構(gòu)的影響還有待時(shí)間的檢驗(yàn)。

　　“隨著留學(xué)風(fēng)潮刮進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，這必將對留學(xué)中介構(gòu)成一定壓力?！卑碾H教育集團(tuán)美國事業(yè)部總監(jiān)張旭表說，“重點(diǎn)中學(xué)具備可信度高等特性，可能會(huì)略勝一籌，學(xué)校與學(xué)校之間的對接可能會(huì)令學(xué)生與家長感到更穩(wěn)妥一些，如此一來可能會(huì)對留學(xué)中介有一定影響，競爭也將會(huì)變得越來越激烈?！?/P>

　　記者手記

　　我們要為優(yōu)秀高中生創(chuàng)設(shè)國內(nèi)成才的土壤

　　知名中學(xué)出國直通班的學(xué)生，毋庸置疑的都是優(yōu)秀高中生。如果按照很多人的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該為這些孩子的成才創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境和機(jī)會(huì)，而讓其到國外接受良好的高等教育就是其中之一。

　　還有人給我算了一筆賬：如果有100位學(xué)生出去，有80位留在國外，僅20位能回國內(nèi)工作，而他們所創(chuàng)造的價(jià)值甚至可能會(huì)超越100個(gè)學(xué)生，因此，我們還是賺了。

　　但是更多的專家卻不認(rèn)為“我們會(huì)賺了”。盡管這些專家說，到一定時(shí)候，他們就會(huì)回歸的。我認(rèn)為，如果那時(shí)候他們回歸，其實(shí)是一種投機(jī)行為，因?yàn)樗麄兓貧w的目的不是為了貢獻(xiàn)，而更多的是為了享受別人艱苦的打拼才獲得的成果。

　　錢學(xué)森的去世，讓國人開始意識(shí)到了我們“創(chuàng)新”人才的匱乏。于是地方政府和部分學(xué)校也就開始在中學(xué)搞精英教育。但如果我們的精英剛剛在國培育出了芽，卻因不滿國內(nèi)的高招、高教而去國外長成才，諾貝爾獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)大師等豈不是還是“水中的月亮”？

　　我們不應(yīng)該責(zé)怪中學(xué)組織主辦“出國留學(xué)班”，因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)的目的是為了滿足每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的需求。如果我們國內(nèi)得土壤既能讓這些優(yōu)秀中學(xué)生發(fā)芽，還能讓他們長成參天大樹，我想這個(gè)“出國留學(xué)班”的出現(xiàn)就不會(huì)在教育界引發(fā)如此的大震蕩。（鄧興軍李瑤琴）