哈三中語文教研室主任李秀梅解析2010年新課改時稱，高考語文增加選考題學(xué)生有更大發(fā)揮空間。

　　·試卷變化·

　　體現(xiàn)在三方面

　　一、題型變化。語文試卷分必考題和選考題兩部分。以往高考試卷只有必考題，而明年高考試卷則分必考題和選考題。選考題的內(nèi)容，一是文學(xué)類文本閱讀，一是實用類文本閱讀。這種變化體現(xiàn)了新課改的理念：注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)。學(xué)生可以根據(jù)個人的特長與愛好有選擇答題。這種題型設(shè)計便于學(xué)生有更大的發(fā)揮能力的空間。

　　二、題量變化。基礎(chǔ)知識的選擇題數(shù)量由四道題變?yōu)槿李}，側(cè)重考查學(xué)生語言運用的能力，而不是單純考查識別記憶能力。由于有了選考內(nèi)容，所以試卷總體題量要比以往加大。

　　三、內(nèi)容變化。在默寫常見的名句名篇中，不僅僅考查高中課本中的名篇名句，還要涉及相當一部分初中課本中的內(nèi)容。

　　·重點考查·

　　語言運用能力

　　語文新課改的“宗旨”是要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，進而促進學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生具有較強的語言運用能力和一定的審美探究能力。因此在高考中，重點是考查學(xué)生的語言運用能力，和學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

　　總復(fù)習(xí)策略

　　1、復(fù)習(xí)時應(yīng)注意對知識進行穿線梳理，在頭腦中形成知識樹。總結(jié)規(guī)律，夯實基礎(chǔ)。

　　2、在進行知識儲備的同時，注重培養(yǎng)自己的語文感悟能力。

　　3、制訂適合自己的復(fù)習(xí)計劃，適當增加課外閱讀量。閱讀時注意感知語言，歸納閱讀方法，提高閱讀技能。

　　4、要注意研究性學(xué)習(xí)，對知識點各個擊破，如果某一知識點掌握起來還有一定的困難，就要不斷進行強化訓(xùn)練。

　　5、要注意關(guān)注生活，關(guān)心時事，關(guān)懷他人。要做生活的有心人，把自己對生活的理解體悟，訴諸筆端，寫出高質(zhì)量的文章。