12月12日，就我省新課改的進程，省教育廳副廳長何紹勇在四川省普通高中新課程改革專題培訓班開班儀式上透露，目前正在開展涵蓋學校管理、教育教學、評價制度、招生考試等11個方面的政策類課題研究，研制系列配套文件，構建與新課程相適應的制度體系。其中，課程設置方案、各學科教學指導意見、學分認定與畢業(yè)管理辦法、高中學業(yè)水平考試方案、2013年高考實施方案課題調(diào)研已啟動。

　　高考是關系到高中課改成敗的關鍵環(huán)節(jié)。何紹勇表示，新課改不能只改課程，考試也要改革，“以后考大學，高考成績不再是唯一標準，同學們的綜合素質(zhì)、發(fā)展情況、成長紀錄等都將納入升大學的考核體系。新課改最終將扭轉(zhuǎn)以升學率、考試成績評價高中學校辦學的評價體系。”

　　我省將建立和完善全面、綜合、多元化的考試評價制度和高校多元化的錄取方式。高考內(nèi)容將和新課程銜接，主要考察學生分析解決問題的能力。2013年高考實施方案正在研究制定中，目前初步確定高校原則上將根據(jù)考生高考成績、在校表現(xiàn)和發(fā)展等情況進行綜合錄取。

　　新課改高考方案將爭取在明年秋季開學實行新課改時同步公布。高考的組織方式可能發(fā)生改變，比如考試實行社會化報名，而現(xiàn)在的會考制度也將被全新的學業(yè)水平測試代替。