昨日（2月20日，下同），廣東省教育廳通報了近來3起大學(xué)生自殺事件。據(jù)調(diào)查，近七成自殺學(xué)生選擇以跳樓的方式結(jié)束生命，自殺現(xiàn)象和大學(xué)生心理素質(zhì)季節(jié)因素以及心理老師干預(yù)密切相關(guān)。

    目前，我省配備的專職心理教師數(shù)量有較大缺口。為此，今年省教育廳將強(qiáng)化心理教師隊伍，并全面實施師生心理互助計劃。

    自殺學(xué)生非重點(diǎn)關(guān)注對象

    昨日，廣東省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人通報了近期幾起大學(xué)生自殺事件。

    據(jù)稱，這3名自殺學(xué)生平時行為都比較正常，在學(xué)校組織的心理普查中，并不屬于重點(diǎn)關(guān)注對象。然而，往往引起關(guān)注的學(xué)生都能夠通過及時干預(yù)而挽救過來，自殺成功的都是未被充分關(guān)注的學(xué)生?！白詺⑹且环N疾病，但是它很會偽裝?！?廣東省高等學(xué)校心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會主任邱鴻鐘說。

    專職心理教師配備不足

    “我們學(xué)校的心理咨詢室總是很爆滿，10多名心理老師總是忙不過來，導(dǎo)致學(xué)生們都抱怨很難預(yù)約到老師。” 廣東外語外貿(mào)大學(xué)的黨委副書記許國彬說。

    據(jù)介紹，截至2008年12月，廣東近九成高校成立了大學(xué)生心理健康與咨詢中心，并在新生中開展心理健康普查活動，按不同類別對有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生做好危機(jī)干預(yù)。但是，全省高校專職從事心理健康教育的老師卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能滿足需求。按照省委省政府的要求，高校應(yīng)按照1∶4000的比例配備大學(xué)生心理健康教育專職教師隊伍，即126萬大學(xué)生應(yīng)配315名專職教師，但是目前專職教師約280名，兼職教師500名，專職老師缺口達(dá)35人。

    為了改善這一情況，省教育廳制定并試行了《廣東省高等學(xué)校心理健康教育與咨詢評估指標(biāo)體系》實施方案，今年將制定《高校大學(xué)生心理健康安全監(jiān)護(hù)體系》。省教育廳還將開展大學(xué)生心理狀況摸排工作；同時全面實施師生心理互助計劃。開展教師與學(xué)生“一幫一”活動，重點(diǎn)針對應(yīng)屆生、家庭困難學(xué)生，及時幫助學(xué)習(xí)困難、失戀、違紀(jì)、言行異常的學(xué)生化解心理壓力，克服心理障礙。

    大學(xué)生自殺事件

    事件一       2月14日，廣工環(huán)保學(xué)院2006級一名男生，從宿舍七樓跳下死亡。他在遺書上寫到“人生要成功才有意義，但成功需要勾心斗角。自己無法做到，只能通過來世了”。

    事件二       2月15日，廣工一名男生從宿舍8樓掉下身亡。其遺書中寫道，“自己很自私，對不起親友”。據(jù)稱，這名學(xué)生在師生心目中，性格開朗，成績優(yōu)秀。

    事件三       2月18日，民辦南華工商學(xué)院的一名女生從宿舍10樓跳樓身亡。據(jù)稱，這名學(xué)生還是學(xué)生干部，并且已經(jīng)找到工作，從遺書上看是因為工作不開心，并伴有頭暈、失眠等癥狀，最終走上了自殺的道路。

　　大學(xué)生自殺分析(2004年-今年初)

    自殺原因：開學(xué)前是自殺高峰期

    從高到低依次是：交友與情感問題、學(xué)習(xí)成績問題、身體或精神性疾病問題、與父母矛盾問題、經(jīng)濟(jì)問題。

    近段時間的自殺也與不明的季節(jié)性現(xiàn)象有關(guān)聯(lián)。所謂“菜花黃，人癲狂”。研究顯示，春天為自殺多發(fā)期。我省高校大學(xué)生自殺顯示出2~4月和9~10月兩個小的高峰，亦可能與開學(xué)后的緊張與放假期間學(xué)生所遇到的挫折與行為有關(guān)聯(lián)。

　　自殺方式：近七成選擇跳樓

    68%選擇墜樓的方式，而且大多是選擇學(xué)校的教學(xué)樓或宿舍樓房。

    其次是投水、服毒或自縊方式。

　　自殺前兆：大多數(shù)生前曾被誤解

    據(jù)研究表明，大多數(shù)自殺是有明顯前兆和癥狀的，而且大多數(shù)自殺者看過病，但常常被人誤解、疏忽和誤診。常見的癥狀有：失眠、情感淡化、易傷感、易激惹、流露死念、對幼輩或?qū)櫸飸賾俨簧岬取?記者 梁健敏 通訊員 賴紅英)