荊楚網(wǎng)消息 (楚天金報(bào)) 記者趙莉報(bào)道：6月24日，本報(bào)報(bào)道了今年我省一高考作文寫(xiě)早戀題材，盡管文筆優(yōu)秀卻只得到42分，低于該省考生的作文平均得分。消息見(jiàn)報(bào)后，引來(lái)不少考生和家長(zhǎng)詢問(wèn)：高考作文是不是不能夠?qū)憪?ài)情？“談情說(shuō)愛(ài)”的話題是禁區(qū)嗎？記者進(jìn)行了打探。“湖北省高考作文閱卷，從未把描寫(xiě)愛(ài)情界定為‘內(nèi)容不健康’，考生高考作文環(huán)境是寬松的。”對(duì)此，一連續(xù)多年參加我省高考作文閱卷的資深教師表示，往年也有考生在高考作文中寫(xiě)愛(ài)情，文章寫(xiě)得好同樣可得高分。今年就有一篇歌詠外祖父母愛(ài)情的作文，獲得了滿分，并被眾多媒體刊載。 
    該教師說(shuō)，高考作文對(duì)價(jià)值觀具有導(dǎo)向意義，過(guò)去強(qiáng)調(diào)的政治傾向、近年來(lái)提倡的人文關(guān)懷，都是如此?！皟?nèi)容健康”指的是：考生的觀點(diǎn)可以與主流不同甚至相反，但其態(tài)度卻都必須是積極的、建設(shè)性的，不能是消極的、破壞性的；同時(shí)，文章格調(diào)必須高尚而不能庸俗。

    對(duì)于“談情說(shuō)愛(ài)”的作文，作者的態(tài)度是評(píng)分關(guān)鍵，“如果說(shuō)，考生僅是宣泄情感或贊賞有違社會(huì)公德的情感，卻缺乏理性的思考，立意不高，給低分也是情理之中的?！?

    此外，“談情說(shuō)愛(ài)”的作文也受到教師個(gè)人喜愛(ài)的影響，思想傳統(tǒng)的教師可能無(wú)法接受，年輕的教師則能夠理解，這在給分時(shí)就會(huì)形成爭(zhēng)議。同樣，這種文章流傳到社會(huì)上，也會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議。

    對(duì)此，華師一的幾名教師表示，新課改往教材中注入了不少涉及愛(ài)情的內(nèi)容，如愛(ài)情詩(shī)、李清照的詞及沈從文的小說(shuō)等。課改要求將情感態(tài)度、價(jià)值觀教育納入教學(xué)目標(biāo)，情感態(tài)度當(dāng)然也包括愛(ài)情。老師要用開(kāi)明的方式引導(dǎo)學(xué)生形成健康的情感態(tài)度，其中就包括讓學(xué)生在作文中自由表達(dá)自己的情感，包括愛(ài)情。

    另外，閱卷環(huán)境寬松一點(diǎn)，才能引導(dǎo)學(xué)生盡情舒展寫(xiě)作才華。如果閱卷布滿了“雷區(qū)”，這也不能寫(xiě)、那也不能說(shuō)，考生想寫(xiě)出好文章也難了。