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    3. 教育部副部長(zhǎng):研究生教育的關(guān)鍵應(yīng)是“創(chuàng)新”

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2007-08-22文章來源:新聞晨報(bào)作者:陶怡婷

       我國(guó)研究生教育的關(guān)鍵,還應(yīng)在“創(chuàng)新”上做文章。昨天上午,2007全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇在同濟(jì)大學(xué)開幕,科技部部長(zhǎng)萬鋼、教育部副部長(zhǎng)吳啟迪在開幕式上發(fā)言,他們不約而同地強(qiáng)調(diào),目前我國(guó)研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵,仍是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

        教育部副部長(zhǎng)吳啟迪昨天表示,在未來幾年內(nèi),我國(guó)研究生擴(kuò)招比例將控制在5%以內(nèi)。研究生教育要以服從和服務(wù)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)為己任,把研究生教育的重點(diǎn)放在培養(yǎng)質(zhì)量上,特別是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力上。

        隨后發(fā)言的新任科技部部長(zhǎng)萬鋼也提出了相似的看法,他指出,要培養(yǎng)博士生獨(dú)立思維的能力,注意發(fā)揮自主思維能力,敢于為自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)爭(zhēng)辯,也要善于在爭(zhēng)論中吸收不同見解,改進(jìn)和完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)他還建議,博士生應(yīng)該深入基層,了解社會(huì)狀況,了解應(yīng)用客戶,了解市場(chǎng)需求,這對(duì)應(yīng)用研究十分重要。

        吳啟迪還透露,目前我國(guó)的研究生培養(yǎng)能力和學(xué)術(shù)氛圍已基本和國(guó)際接軌,大量具有留學(xué)背景的博士生、研究生導(dǎo)師為國(guó)內(nèi)研究生培養(yǎng)帶來了新的契機(jī)。但是,我國(guó)目前的研究生教育還存在一定的經(jīng)費(fèi)緊缺現(xiàn)象,因此她呼吁,一些受惠于學(xué)校科技的企業(yè),也應(yīng)該積極重視,促進(jìn)知識(shí)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的良性互動(dòng)。


       

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