中國農業(yè)大學、大連外國語學院、天津大學積極鼓勵和引導畢業(yè)生向基層就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)廣受好評

　　中國農業(yè)大學、大連外國語學院、天津大學等高校采取多種措施，鼓勵和引導畢業(yè)生向基層就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)取得成效，受到社會各界廣泛好評。

　　記者李江濤北京報道：中國農業(yè)大學積極引導、鼓勵、支持畢業(yè)生服務首都新農村建設，扎實推進大學生“村官”工作，畢業(yè)生任“村官”的人數多、分布廣，很多畢業(yè)生的工作表現得到了當地政府和村民首肯。

　　記者從中國農大就業(yè)中心了解到，在北京市大學生“村官”計劃實施過程中，該校2006年至2008年共有350名畢業(yè)生到北京農村基層擔任村支書或村委會主任助理，2009年有30名畢業(yè)生被北京市錄用為大學生“村官”，分布在10個區(qū)縣。

　　中國農大專門成立了一支“村官”畢業(yè)生報告團，每年定期回母校做專題報告，增強了畢業(yè)生對到農村基層就業(yè)的使命感和責任感;組織畢業(yè)生到京郊農村實地考察，請區(qū)縣負責同志面對面和學生交流;調整學生畢業(yè)論文的選題，專門派出教師進行指導;投入專項經費，用于獎勵包括“村官”在內的到基層工作的畢業(yè)生，并把基層就業(yè)作為畢業(yè)表彰的內容，在全校學生中形成了到京郊建設新農村的良好氛圍;實施“一幫一跟進計劃”與“前方+后方”的工作模式，定期派人到“村官”所在地進行交流，幫助他們成長成才;自2006年開始陸續(xù)出臺鼓勵政策，在“村官”報考本校研究生加分的基礎上，面向大學生“村官”單獨考試和招生。此外，中國農大還在技術資源上給予“村官”畢業(yè)生們多方支持和幫助。

　　記者傅興宇沈陽報道：大連外國語學院采用院系主管領導、輔導員、班導師共同關注和參與畢業(yè)生就業(yè)的工作模式，使“全院重視就業(yè)、全員參與就業(yè)”的指導思想得到進一步加強。

　　學院引導鼓勵畢業(yè)生到我國西部、遼西北地區(qū)和當地基層就業(yè)，積極推薦大學生參加統(tǒng)一選調、到基層任“村官”等;研究制定政策，給到基層就業(yè)的畢業(yè)生資金獎勵;不斷加強創(chuàng)業(yè)教育的工作力度，組建了“創(chuàng)業(yè)俱樂部”，引導和培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識，對有志創(chuàng)業(yè)的學生進行創(chuàng)業(yè)培訓和指導，提升學生的創(chuàng)業(yè)能力。

　　同時，學院加強就業(yè)市場的網絡信息化建設，以大型供需見面會和專場招聘會為主渠道，給畢業(yè)生搭建就業(yè)信息平臺。截至目前，學院共接待用人單位299家、發(fā)布就業(yè)信息656條、提供就業(yè)崗位3390個，就業(yè)信息全部上網、及時公布。為更有針對性地指導畢業(yè)生就業(yè)，學院還對近5年的就業(yè)市場信息進行重新梳理，編制“就業(yè)市場信息庫”，增強網絡平臺服務功能，力爭盡早實現用人單位和畢業(yè)生的網上互選。

　　記者高原、張建新天津報道：日前，天津大學機械工程學院2009級本科畢業(yè)生朱萬冬如愿走進了他家鄉(xiāng)的國有大型企業(yè)——廣西玉柴機器股份有限公司，開始了全新的生活。到西部工作的他得到了學校的獎勵，成為該校首批“求是獎”金獎的獲得者。

　　天津大學2009年為赴西部、基層艱苦行業(yè)和重點單位工作的優(yōu)秀畢業(yè)生專門設立了“求是獎”，像朱萬冬這樣響應國家號召赴西部、基層艱苦行業(yè)和重點單位工作的畢業(yè)生達到694人，其中100人獲得了“求是獎”的獎勵。

　　天津大學著力構建具有自身特色的學生職業(yè)生涯指導體系，為此開設就業(yè)指導課程為必修課，通過定期舉辦“實習生洽談會”、模擬招聘大賽等系列活動，以及為畢業(yè)生提供就業(yè)實習和實踐機會等，提升學生的就業(yè)能力。

　　學校還開展了就業(yè)指導“百日行動”及幫助困難學生就業(yè)的“就業(yè)助推項目”，調動一切力量拓展就業(yè)市場。就業(yè)指導“百日行動”以“關注就業(yè)、成就未來”為主題，從2009年3月30日到7月上旬，開展為期百天的系列活動，使得就業(yè)率大幅提高，學期初確定的幫扶學生大部分確定了就業(yè)去向。

　　天津大學就業(yè)指導中心聯合資助中心共同啟動的“就業(yè)助推項目”，通過為困難學生提供一筆就業(yè)資金、制定一份就業(yè)能力培訓課程計劃、打造一條就業(yè)服務綠色通道等一系列措施，大部分貧困學生找到了就業(yè)崗位。