新華網(wǎng)西寧電(記者 顧玲)近年來，國家下大力氣構筑和采取各種有力措施完善高校貧困生資助體系，使貧困生入學難、在校讀書難的現(xiàn)象有了很大改觀。但隨著高校招生規(guī)模的擴大，大學生就業(yè)形勢仍日趨嚴峻。貧困大學生作為大學畢業(yè)生中的弱勢群體，沒有可持續(xù)攻讀研究生的經(jīng)濟基礎，沒有可依靠的“人脈”，只有靠自身奮斗爭取就業(yè)。面對不斷增加的就業(yè)成本，個人夙愿和他們的家庭寄托，以及客觀上存在的不利因素，在很大程度上造成了貧困大學生就業(yè)難。
        國家統(tǒng)計局青海調查總隊針對當前青海省貧困大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀開展了一次典型調查。調查顯示，青海省貧困大學生就業(yè)主要存在以下問題：

        一、貧困大學生作為大學生中的一員同樣面臨著國家整體就業(yè)形勢的壓力。據(jù)了解，全國從2002年開始，隨著高校擴招的大學生陸續(xù)畢業(yè)，大學生就業(yè)率呈下降趨勢。2002年大學畢業(yè)生145萬人，年底就業(yè)率為80%；2003年大學畢業(yè)生212萬人，年底就業(yè)率為70%；2004年大學畢業(yè)生280萬人，本科院校初次就業(yè)率僅為61.3%。國家統(tǒng)計局青海調查總隊進行的調查顯示：青海省幾所院校近幾年畢業(yè)生人數(shù)和就業(yè)率與全國基本相同。調查數(shù)據(jù)顯示：貧困大學生占畢業(yè)生人數(shù)的20%—30%，其中，經(jīng)濟特別困難學生占到15%左右，近兩年畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升，而社會就業(yè)崗位卻相對緊缺，就業(yè)形勢更加嚴峻，使貧困大學生背負了巨大的就業(yè)壓力。

        二、貧困大學生窘迫的家庭經(jīng)濟加劇了就業(yè)難度。與其他大學生所不同的是，貧困大學生要面對經(jīng)濟上的拮據(jù)以及由此帶來的精神壓力。2006年青海貧困農民的年純收入在793元以下，而大多數(shù)貧困生來自這些貧困的農村家庭。調查顯示：一名大學生一年僅學費一項平均花費3100元，個人用于生活、學習的支出為每月250元左右，而一個五口之家的農村家庭日常支出每月不足300元；家庭因上學產(chǎn)生的債務少則4千元，多則4萬元不等；畢業(yè)生為找工作參加招聘會一次至少要花費6元。制作一份最簡易的個人簡歷，最少也要2元，而僅憑一份簡歷、一次招聘會很難找到一份合適的工作。大部分畢業(yè)生每月為參加招聘和面試而支出的交通和通信費用平均在60-110元之間，添置服裝花費100-600元不等。調查顯示：貧困大學生求職成本平均在4000元左右，最多時達7000元。如張某是考取國家公務員的貧困大學生，其求職成本支出約為4800元；劉某現(xiàn)受聘于某商場，其求職成本支出約為1800元。這些貧困生中63.6%的學生參加過學校的各種社團活動，45.0%的學生擔任過學生干部，86.4%的學生參加過社會實踐，86.3%的學生有家教、超市促銷、市場調查、產(chǎn)品推銷等工作經(jīng)驗，31.6%的學生表示期望任職單位的月工資達到800元即可，45.5%的學生選擇去州縣、去基層工作。國家統(tǒng)計局青海調查總隊相關負責人說，盡管貧困生的就業(yè)行為顯示出迫于生計，更加務實的特點，但他們的就業(yè)狀況仍不理想。對于許多應屆畢業(yè)生來說，競爭還未開始，從心理到經(jīng)濟支持上，他們就已處于劣勢。

        三、外地學生進入青海就業(yè)，加劇了青海本地大學生的擇業(yè)難。在平等競爭的用人機制尚未健全的今天，學生背負的各種社會關系對其就業(yè)產(chǎn)生很大的影響。在擇業(yè)就業(yè)時，既無社會關系又沒有經(jīng)濟基礎的貧困生多半只能求職無門，望“職”興嘆。或是從事一些簡單勞動，甚至加入農民工隊伍從事繁重的體力勞動，使大學所學的知識技能處于閑置狀態(tài)甚至荒廢，這是對國家和家庭投入巨大成本培養(yǎng)的人力資源造成極大浪費。還有一個值得關注的現(xiàn)象是，許多外地重點、名牌大學的畢業(yè)生參加青海的公務員等事業(yè)單位招考且錄取率逐年提高，這在無形中又加劇了本地大學畢業(yè)生的就業(yè)年難度，從而反映出青海學生與外地學生的差距。而青海省的貧困大學生多數(shù)來自經(jīng)濟欠發(fā)達的農村和收入偏低的城鎮(zhèn)家庭，受教育基礎相對較差，語言表達能力、組織能力、協(xié)調能力、實踐創(chuàng)新能力都不能與內地大學畢業(yè)生相抗衡，這在很大程度上影響了他們的就業(yè)。

        四、貧困大學生自尊與自卑并存的矛盾強化了他們的焦慮心理。背負著個人夙愿和家庭寄托的貧困大學生，多數(shù)認為上大學可以改變個人甚至整個家庭的命運。對于這些過于期望“讀書改變命運”的農村家庭而言，他們對孩子寄予了很高甚至過高的期望。但就業(yè)的壓力，“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實，卻讓這些學生發(fā)現(xiàn)自己在就業(yè)、擇業(yè)面前的無力和無助。

        國家統(tǒng)計局青海調查總隊相關負責人認為，貧困大學生的經(jīng)濟問題，造成了其就業(yè)投入成本的不足，沒有可依靠的“人脈”更使他們缺乏有效的就業(yè)信息資源，進而導致他們心理上的敏感、抑郁、焦慮和自卑。但他認為，隨著青海省經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展，各行各業(yè)對大學生的需求進一步擴大，貧困大學生同樣是國家的寶貴人才，建議有關部門大力促進貧困大學生與整個社會的和諧，對其就業(yè)政策、幫扶力度、就業(yè)環(huán)境等各個方面給予高度關注和支持。而作為貧困大學生也要糾正自身存在的一些模糊認識，樹立全方位、多渠道的就業(yè)觀，樹立遠大志向勇于到國家最需要的地方去。