6月是高考季，很多人關(guān)心位于藍(lán)色硅谷的山大青島校區(qū)目前的建設(shè)情況如何?將有哪些學(xué)科設(shè)置在青島校區(qū)?青島校區(qū)的科研成果如何實現(xiàn)轉(zhuǎn)化?6月14日，“創(chuàng)新·引領(lǐng)”首屆山東大學(xué)青島EMBA高峰論壇舉行，當(dāng)天，本報記者專訪了山東大學(xué)副校長張永兵，他透露，山大青島校區(qū)一期建設(shè)已經(jīng)全面啟動，E區(qū)教學(xué)樓已建設(shè)完畢等待驗收，首批學(xué)科設(shè)置出爐，2016年將有1萬名學(xué)生入駐。

　　建設(shè)進(jìn)展

　　E區(qū)教學(xué)樓建完等待驗收

　　記者：山大青島校區(qū)目前的建設(shè)進(jìn)展如何?

　　張永兵：山大青島校區(qū)一期已經(jīng)全面啟動建設(shè)，共70多萬平方米，目前E區(qū)教學(xué)樓已經(jīng)建設(shè)完畢，準(zhǔn)備等待驗收，預(yù)計2016年1萬名學(xué)生首先入駐。

　　記者：學(xué)生預(yù)計何時能入駐?

　　張永兵：預(yù)計2016年，大約有1萬名學(xué)生入駐。

　　記者：第一批學(xué)科有哪些?

　　張永兵：第一批入駐的有五大學(xué)科群，生命科學(xué)、能源環(huán)境、信息科學(xué)技術(shù)、海洋科學(xué)與工程、政管學(xué)科等五大學(xué)科集群，還有一些專門的研究機(jī)構(gòu)。

　　辦學(xué)特點(diǎn)

　　避千校一面，探索新模式

　　記者：您認(rèn)為山大來青島基于哪些方面的考慮?

　　張永兵：首先是結(jié)合國家戰(zhàn)略，服務(wù)于藍(lán)色經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，再就是結(jié)合山大的發(fā)展?fàn)幦『驼腺Y源，拓展新的發(fā)展空間。還有是為了探索辦學(xué)新模式，避免千校一面。而基于青島的地域和環(huán)境優(yōu)勢，也有利于人才的引進(jìn)，借助青島沿海開放的優(yōu)勢，加快山大的國際化進(jìn)程。

　　記者：如何探索辦學(xué)新模式，避免千校一面?

　　張永兵：山大目前是三地辦學(xué)，濟(jì)南、青島、威海，在體制、機(jī)制學(xué)科布局方面不能重復(fù)建設(shè)，青島主要是以理工學(xué)科為主，輔以人文學(xué)科，配合青島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，發(fā)展海洋和生命科學(xué)等學(xué)科。而在管理體制方面，依托社會力量辦學(xué)，比如后勤保障等，需要地方的支持，總的來說沒有經(jīng)驗可循，還是一種探索。

　　記者：在海洋學(xué)科設(shè)置方面，有沒有一些領(lǐng)先的學(xué)科?

　　張永兵：海洋科學(xué)設(shè)置主要包括海洋生物、海洋信息技術(shù)和海洋工程裝備，而海洋微生物資源與環(huán)境效應(yīng)研究領(lǐng)域的海洋碳匯將會比較領(lǐng)先，并與藍(lán)色硅谷正在建設(shè)的國家海洋實驗室的科研力量相結(jié)合。

　　專業(yè)優(yōu)勢

　　突出國際化，建國際教育學(xué)院

　　記者：山大威海校區(qū)也有一些海洋學(xué)科，青島校區(qū)的學(xué)科優(yōu)勢在哪?

　　張永兵：青島的優(yōu)勢是高端化、國際化，山大威海分校20年前建設(shè)的時候，主要為了解決當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)的問題，目前已經(jīng)從教學(xué)發(fā)展成為了綜合性大學(xué)，而青島起點(diǎn)就是高端。

　　記者：山大目前有沒有考慮與國外進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)?

　　張學(xué)兵：山大目前還沒有跟哪個國家聯(lián)合辦學(xué)，但是未來有打算，就想在青島突破，在青島將建設(shè)國際教育學(xué)院，就是突破口，未來在青島的留學(xué)生預(yù)計會突破2000人。

　　就業(yè)方向

　　培養(yǎng)服務(wù)于青島發(fā)展的人才

　　記者：青島校區(qū)的建設(shè)將如何跟藍(lán)色硅谷內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研的融合?

　　張永兵：作為科技產(chǎn)業(yè)園的山東大學(xué)國家大學(xué)青島分園將設(shè)立，解決實驗成果如何與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)結(jié)合，實現(xiàn)成果落地。目前，正在籌劃中。過去很多科研人員把成果研究出來就認(rèn)為完成任務(wù)了，主要是沒有相應(yīng)的激勵措施，動力不足，以后可以采取分成的激勵方式鼓勵成果的轉(zhuǎn)化，當(dāng)然也需要在稅收、租賃等方面進(jìn)行政策的支持。

　　記者：對于山大青島校區(qū)培養(yǎng)的人才就業(yè)問題，如何規(guī)劃的?

　　張永兵：青島校區(qū)培養(yǎng)的人才主要服務(wù)于青島的發(fā)展，因此在課程設(shè)置等方面，會密切關(guān)注青島的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，培養(yǎng)出適合的人才。

　　轉(zhuǎn)型創(chuàng)新

　　學(xué)科技術(shù)管理體制都要創(chuàng)新

　　記者：青島目前有很多海洋類科研院所，未來將如何合作?

　　張永兵：山大青島校區(qū)會借助當(dāng)?shù)氐目蒲性核牧α?，進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新，不斷完善體制機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新協(xié)作。

　　記者：這次論壇的主題也是創(chuàng)新，對創(chuàng)新您怎么理解?

　　張永兵：創(chuàng)新既包括科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，也包括管理體制的創(chuàng)新，尤其在當(dāng)下的轉(zhuǎn)型階段，管理體制創(chuàng)新尤其重要，因此，管理人才需要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次的高峰論壇在青島舉行，就是希望山大跟青島能更好地融合，山大在青島的建設(shè)得到了青島支持，也希望青島的社會力量好好想一想如何運(yùn)用山大的資源，來迎接山大。

　　解讀

　　青島校區(qū)學(xué)科布局三大理由

　　青島校區(qū)學(xué)科的布局是基于什么樣的考慮?山東大學(xué)副校長張永兵說，青島校區(qū)學(xué)科布局與濟(jì)南校本部學(xué)科調(diào)整，按照創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標(biāo)，把握學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)的內(nèi)在規(guī)律，系統(tǒng)分析學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科基礎(chǔ)，考量當(dāng)前和未來學(xué)校辦學(xué)資源情況，圍繞國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，按照“統(tǒng)籌布局，一體發(fā)展”進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計的，具體有三個方面的理由。

　　理工為主，與濟(jì)南本部錯位

　　“面向藍(lán)色硅谷科技創(chuàng)新重點(diǎn)領(lǐng)域，兼顧校區(qū)辦學(xué)的需要，在青島校區(qū)規(guī)劃建設(shè)理工為主、輔以適量人文社科的學(xué)科體系，與濟(jì)南校本部形成錯位的學(xué)科布局。”張永兵說，有關(guān)一級學(xué)科在一個校區(qū)為主建設(shè)，在其他校區(qū)可延伸發(fā)展部分學(xué)科方向，不同學(xué)校原則上不重復(fù)建設(shè)相同的學(xué)科方向和本科專業(yè)。

　　定位高端，建特色學(xué)科集群

　　“青島校區(qū)學(xué)科建設(shè)立足學(xué)術(shù)前沿，積極發(fā)展高、精、尖的新興學(xué)科，努力打造高端學(xué)術(shù)研究基地，推動學(xué)科升級換代。”張永兵說，為提高資源的利用率，促進(jìn)學(xué)科交叉發(fā)展，校區(qū)學(xué)科設(shè)置和調(diào)整強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的關(guān)聯(lián)性，每個校區(qū)都要建設(shè)獨(dú)具優(yōu)勢和特色的學(xué)科集群。

　　預(yù)留學(xué)科增量發(fā)展空間

　　“以空間資源優(yōu)化配置為前提，統(tǒng)籌設(shè)計青島校區(qū)學(xué)科設(shè)置和濟(jì)南校區(qū)學(xué)科調(diào)整方案，為人才的增量引進(jìn)和學(xué)科的增量發(fā)展預(yù)留充足的物理空間。”張永兵說，青島校區(qū)的學(xué)科建設(shè)積極探索各種合作共建模式，爭取社會辦學(xué)的增量資源，打破制約學(xué)科發(fā)展的資源瓶頸。

　　記者婁花