近年來，安徽大學(xué)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，堅(jiān)持“以創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)”的工作理念，不斷深化教育教學(xué)改革，廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，取得了較顯著的成效。

　　為促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，安徽大學(xué)成立了“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)程樺任組長(zhǎng)，全面統(tǒng)籌指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，并將落實(shí)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作列入校“211工程”三期建設(shè)重要項(xiàng)目，制定了《安徽大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施方案》等制度，建立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心。該校僅2010年就專項(xiàng)投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)579.6萬元，支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目。2010年7月，學(xué)校邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名KAB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)以團(tuán)體輔導(dǎo)形式對(duì)全校35名青年老師開展了為期5天的集中培訓(xùn)，指導(dǎo)專業(yè)教師和學(xué)生工作人員開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研工作;同年，學(xué)校將創(chuàng)業(yè)教育作為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育的重要內(nèi)容納入就業(yè)指導(dǎo)課程體系，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)新實(shí)踐課程與人文素質(zhì)教育等內(nèi)容的統(tǒng)一上進(jìn)行探索。

　　安徽大學(xué)依托管理學(xué)專業(yè)設(shè)立了創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，組成了以段華洽教授為帶頭人的創(chuàng)業(yè)教育團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)了50余位省內(nèi)企業(yè)界精英擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，組織“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)”，開展創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練活動(dòng);投入150萬元建設(shè)了“生物技術(shù)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”等4個(gè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);在舒城、太湖等8個(gè)縣建立了創(chuàng)新教育基地，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化等開展課題研究，推進(jìn)創(chuàng)新教育;與合肥國(guó)家大學(xué)科技園創(chuàng)業(yè)孵化中心共建創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，搭建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，讓學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與企業(yè)需求形成良性互動(dòng)，使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。

　　安徽大學(xué)以科技文化活動(dòng)為重點(diǎn)，積極宣傳創(chuàng)業(yè)典型，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)濃厚學(xué)校創(chuàng)業(yè)氛圍，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。安徽大學(xué)多年來堅(jiān)持實(shí)施大學(xué)生科技文化競(jìng)賽計(jì)劃，年均投入經(jīng)費(fèi)約100萬元，支持學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、機(jī)器人、“挑戰(zhàn)杯”等科技文化活動(dòng)，全面提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，并連續(xù)7年舉辦“安徽大學(xué)大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié)”;成立了凌云創(chuàng)業(yè)社等學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，組織開展了“CEFE創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”、“恒安大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽安徽站”等形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，濃厚了學(xué)校創(chuàng)業(yè)氛圍;邀請(qǐng)校友及社會(huì)各界成功人士來校，通過舉辦報(bào)告會(huì)、沙龍等形式幫助學(xué)生了解當(dāng)前創(chuàng)業(yè)熱點(diǎn)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

　　隨著安徽大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的深入開展，該校涌現(xiàn)出為吉利汽車設(shè)計(jì)“雀起東方、雄視寰宇”新車標(biāo)的岳賢德，安徽未來裝飾工程有限公司總經(jīng)理劉義新、在首屆安徽青年創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中獲得冠軍、自主經(jīng)營(yíng)年銷售額千萬元網(wǎng)店的張琳琳等一批創(chuàng)業(yè)楷模，2010屆該校畢業(yè)生中又有4人走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。