3月27日，由60余家校友企業(yè)組成的招聘團(tuán)返回母校西安外事學(xué)院招賢納才，加上到會(huì)的183家社會(huì)單位，此次招聘會(huì)一次性達(dá)成就業(yè)意向的學(xué)生1146名。從去年11月開(kāi)始，兩周一次，類(lèi)似的大型校園招聘會(huì)已多次舉辦。配合頂崗實(shí)習(xí)、外埠實(shí)習(xí)就業(yè)基地、學(xué)生自謀職業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方式，截止目前，西安外事學(xué)院2010屆畢業(yè)生已有9成順利就業(yè)。其中，護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)及廣告設(shè)計(jì)與制作等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生已經(jīng)全部走上工作崗位。多機(jī)制齊頭并進(jìn)，西安外事學(xué)院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作再次奏響凱歌。

　　全院動(dòng)員，全員參與共同打造就業(yè)“生命線(xiàn)”工程

　　在西安外事學(xué)院，就業(yè)工作是全?！耙话咽帧惫こ?、“生命線(xiàn)”工程的共識(shí)深入人心。為做好這項(xiàng)事關(guān)全局的大事，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心。中心下轄指導(dǎo)管理部、市場(chǎng)部、外聯(lián)部、人事代理部、信息中心、政策研究室、綜合辦公室等7個(gè)專(zhuān)業(yè)工作部門(mén)，正式在編工作人員110人，其中41人具有從業(yè)資格證書(shū)。配備就業(yè)培訓(xùn)師資20余人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)教育部要求的師生(應(yīng)屆畢業(yè)生)比1∶500的配比量。

　　事實(shí)上，專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導(dǎo)教師僅僅只是西安外事學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的排頭兵。在西安外事學(xué)院，畢業(yè)生就業(yè)工作是“學(xué)院——教工——學(xué)生——家庭四位一體”的系統(tǒng)化工作，也是一項(xiàng)“全院動(dòng)員、全員參與”的全局性工程。

　　醫(yī)學(xué)院是西安外事學(xué)院下屬的二級(jí)學(xué)院，2010屆畢業(yè)生共計(jì)484人。該院自今年就業(yè)工作啟動(dòng)以來(lái)，制定了總目標(biāo)和月指標(biāo)。每月的就業(yè)指標(biāo)都會(huì)細(xì)化分解到每一個(gè)輔導(dǎo)員、每個(gè)班、每個(gè)專(zhuān)業(yè)、每旬、每周，并與輔導(dǎo)員月度獎(jiǎng)勵(lì)工資和評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤?？?jī)效機(jī)制牽頭，每位老師都在最大限度地調(diào)動(dòng)身邊的資源，在學(xué)?？偟木蜆I(yè)推薦體系帶動(dòng)下，最大限度地為每一個(gè)畢業(yè)生安排實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。到目前為止，該院護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生已經(jīng)全部就業(yè)，其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作也已經(jīng)進(jìn)入收尾階段。

　　“新學(xué)期以來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，我們每天的工作任務(wù)除日常性的學(xué)生管理工作外，其余時(shí)間都是為同學(xué)們搜集就業(yè)信息，和學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心積極聯(lián)絡(luò)，通達(dá)各種招聘資訊。一有適合的就業(yè)信息，我們第一時(shí)間就會(huì)馬上通知學(xué)生?！蔽靼餐馐聦W(xué)院文學(xué)院輔導(dǎo)員賈平說(shuō)，“在辦公室，每到這個(gè)時(shí)候，大家談?wù)摰脑?huà)題始終離不開(kāi)就業(yè)，誰(shuí)班里有同學(xué)找到了好工作，大家都會(huì)跟著高興上好一陣子。”“當(dāng)然，不光高興，也很緊張呀?，F(xiàn)在辦公室誰(shuí)最長(zhǎng)臉，除到課率等日常管理指標(biāo)外，就數(shù)誰(shuí)的學(xué)生找的工作好了。潛移默化中，我們都在相互攀比。”

　　對(duì)于就業(yè)工作，“全院動(dòng)員、全員參與”在西安外事學(xué)院不僅僅只是一句口號(hào)，它已經(jīng)變成了實(shí)實(shí)在在的氣場(chǎng)，一種于潛移默化中悄然生發(fā)的無(wú)形力量。

　　以市場(chǎng)為導(dǎo)向調(diào)整人才培養(yǎng)方向從源頭上掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)

　　“去年暑假，實(shí)習(xí)就業(yè)基地的老師推薦我到北京銘拓?cái)?shù)碼銷(xiāo)售公司頂崗實(shí)習(xí)，雖然現(xiàn)在還沒(méi)正式畢業(yè)，但我每月已經(jīng)有2000多元的收入了。而且公司提供宿舍，在北京，這又可以節(jié)省下好多錢(qián)?！眮?lái)自新疆的西安外事學(xué)院園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生馬旭東通過(guò)學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)而留在了北京，對(duì)目前的工作，他非常滿(mǎn)意。

　　以市場(chǎng)為導(dǎo)向，“面向國(guó)外，面向沿海，面向外向型企業(yè)”是西安外事學(xué)院人才培養(yǎng)的方針。早在1998年，西安外事學(xué)院就率先投入巨資，在全國(guó)開(kāi)辟了北京、上海、廣州、杭州、大連等大城市就業(yè)實(shí)習(xí)基地。

　　十多年來(lái)，這種獨(dú)創(chuàng)性實(shí)踐不但極大地開(kāi)闊了外事畢業(yè)生的就業(yè)視野，打破了就業(yè)的區(qū)域壁壘。而且，也充分保證了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)。整體輻射面也已涵蓋京津塘環(huán)渤海地區(qū)，以及長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。

　　“實(shí)習(xí)就業(yè)基地對(duì)于就業(yè)的貢獻(xiàn)顯而易見(jiàn)，然而，其還有更重要的功能。就像人體的神經(jīng)末梢，基地的觸角深深地扎根于社會(huì)現(xiàn)實(shí)，它會(huì)為學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)及時(shí)反饋?zhàn)钯N近社會(huì)現(xiàn)實(shí)、最貼近市場(chǎng)需求的信息。”對(duì)五大實(shí)習(xí)就業(yè)基地的功能，院長(zhǎng)黃藤高瞻遠(yuǎn)矚，他同時(shí)更看重它對(duì)人才培養(yǎng)的市場(chǎng)導(dǎo)向作用，乃至對(duì)整個(gè)辦學(xué)活動(dòng)的反饋意義。

　　多年來(lái)，西安外事學(xué)院通過(guò)實(shí)習(xí)就業(yè)基地及與9000余家企事業(yè)單位建立的合作關(guān)系，總是將辦學(xué)的觸角深深地扎入社會(huì)實(shí)踐，及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，以市場(chǎng)為導(dǎo)向及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方向。一系列完整反饋機(jī)制所產(chǎn)生的直接效果在于，學(xué)院所培養(yǎng)的人才沒(méi)有資源浪費(fèi)，沒(méi)有脫離社會(huì)實(shí)際。由此，西安外事學(xué)院真正從源頭上掌握了就業(yè)的主動(dòng)權(quán)。緊跟市場(chǎng)需求步伐，培養(yǎng)的人才為市場(chǎng)所認(rèn)可，也為國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送了大量有用人才。

　　推行“雙證”教育既有文憑優(yōu)勢(shì)，又有實(shí)踐特長(zhǎng)畢業(yè)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力過(guò)硬是西安外事學(xué)院就業(yè)工作的根本

　　范娜是2005屆外事畢業(yè)生，當(dāng)初找工作時(shí)，在校學(xué)習(xí)新聞專(zhuān)業(yè)的她先后遭遇了很多次碰壁?！耙郧叭藗兌贾v大學(xué)文憑是進(jìn)入社會(huì)的敲門(mén)磚，但現(xiàn)在看來(lái)，似乎工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐技能這些才是真正的敲門(mén)磚?！贝煺壑?，她發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。于是，已經(jīng)畢業(yè)的她再一次進(jìn)入課堂，在社會(huì)短訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行了短期技能培訓(xùn)，三個(gè)月后，她獲得了平面設(shè)計(jì)的技能認(rèn)證。當(dāng)她再一次求職時(shí)，情況發(fā)生了戲劇性變化。她順利地被蒙娜麗莎婚紗攝影公司錄用，并且簽訂了長(zhǎng)期就業(yè)協(xié)議，社保三金等也順利到位。

　　“我們常常也在思考，為什么剛剛畢業(yè)的同學(xué)找工作相對(duì)較難，反而倒是在社會(huì)教育機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)學(xué)到特長(zhǎng)技能，獲取特長(zhǎng)職業(yè)技能證書(shū)的同學(xué)能很快找到心儀的工作?！狈赌鹊犬厴I(yè)生所遭遇的，也正是西安外事學(xué)院院長(zhǎng)黃藤所深思的。

　　于是，在科學(xué)調(diào)研和扎實(shí)建設(shè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)陜西省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，學(xué)院成立了西安外事學(xué)院職業(yè)技能鑒定站和西安外事技術(shù)學(xué)院，在全校范圍內(nèi)全面推行“雙證”教育，即同時(shí)獲取大學(xué)學(xué)歷證書(shū)和特長(zhǎng)職業(yè)技能資格證書(shū)的教育。這一改革極大地推進(jìn)了西安外事學(xué)院高職教育教學(xué)改革，也著力培養(yǎng)出一大批適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線(xiàn)需要，并且極具創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型人才。

　　截至目前，西安外事學(xué)院職業(yè)技能鑒定站可以鑒定的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別已達(dá)64個(gè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010屆畢業(yè)生中，有90%以上的同學(xué)通過(guò)學(xué)院的職業(yè)技能認(rèn)證拿到“雙證”。一手學(xué)歷證書(shū)，一手特長(zhǎng)職業(yè)技能證書(shū)，就業(yè)過(guò)程中既有文憑優(yōu)勢(shì)，又有實(shí)踐特長(zhǎng)，極大地提升了外事畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　“民辦院校的生存發(fā)展遵循市場(chǎng)規(guī)律，人才培養(yǎng)質(zhì)量，特別是畢業(yè)生的實(shí)踐動(dòng)手能力更是一項(xiàng)硬指標(biāo)?！蔽靼餐馐聦W(xué)院院長(zhǎng)黃藤的認(rèn)識(shí)很明確?！巴ㄟ^(guò)改革教學(xué)方式，調(diào)整課業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)，我們從整體上提高了畢業(yè)生的綜合就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也塑造出了響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馐庐厴I(yè)生品牌?！?/P>