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      建設(shè)優(yōu)勢學(xué)科 天津商業(yè)大學(xué)特色辦學(xué)見成效

      高考資訊網(wǎng)更新時間:2010-04-22文章來源:天津日報作者:趙暉

        今年5月,天津商業(yè)大學(xué)將迎來建校30周年。建校30年,特別是2007年更名天津商業(yè)大學(xué)以來,學(xué)校堅持走特色辦學(xué)之路,緊密圍繞天津和濱海新區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求,全力建設(shè)優(yōu)勢學(xué)科,精心打造特色專業(yè),在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中找準(zhǔn)位置,在服務(wù)地方中發(fā)展壯大,整體辦學(xué)水平和綜合實力居于全國同類學(xué)校前茅。

        天津商業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1980年,前身為天津商學(xué)院。目前,學(xué)校已發(fā)展成為一所經(jīng)、管、工、法、文、理、藝術(shù)兼有的多科性財經(jīng)類大學(xué),有本科專業(yè)45個,碩士點25個,在校本科生3萬余人。

        近年來,天津商業(yè)大學(xué)根據(jù)自身學(xué)科差異性優(yōu)勢,優(yōu)化資源配置,實施重點學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)一步明確了“圍繞天津現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展,凝練學(xué)科方向,加快建立和完善現(xiàn)代商學(xué)體系,積極為天津現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展提供多方位服務(wù)”的學(xué)科建設(shè)思路,形成了以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和服務(wù)商業(yè)的工科學(xué)科為主,應(yīng)用學(xué)科為優(yōu)勢,多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。同時,學(xué)校緊密貼近現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展對專門人才的需求,實施特色專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。一是傳統(tǒng)專業(yè)變品牌。發(fā)揮優(yōu)勢,提升傳統(tǒng)專業(yè)建設(shè)水平,使傳統(tǒng)專業(yè)貼近社會需求,變成品牌專業(yè)。二是新辦專業(yè)變特色。對學(xué)校一些優(yōu)勢不明顯的專業(yè),采取聯(lián)合辦學(xué)、復(fù)合交叉等形式,提升專業(yè)建設(shè)水平,變成特色專業(yè)。三是新興行業(yè)變專業(yè)。既很好地服務(wù)了現(xiàn)代商業(yè)的發(fā)展,又受到學(xué)生和家長的歡迎。

        作為應(yīng)用學(xué)科較強(qiáng)的商科院校,天津商業(yè)大學(xué)明確提出“培養(yǎng)商學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)能力結(jié)合,知識學(xué)習(xí)與實踐能力并重,誠信做人與創(chuàng)新精神兼?zhèn)涞膹?fù)合型創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用人才”的育人理念,圍繞“商”字做文章,全面修訂培養(yǎng)方案,實施了一系列改革措施,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。早在2003年,天津商業(yè)大學(xué)在全國高校中率先實施按照學(xué)科大類招生。在工商管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、熱能與動力工程類、生物工程類、電氣信息類、數(shù)學(xué)6個大類共計22個專業(yè)進(jìn)行大類招生,使學(xué)生“零距離感受專業(yè),近距離觀察市場”,人才培養(yǎng)模式的改革成效顯著,學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,實踐能力進(jìn)一步增強(qiáng)。近五年來,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在93%以上。

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