華中師范大學(xué)努力探索實現(xiàn)校園先進文化資源和學(xué)生人才培養(yǎng)有機對接的新途徑和新模式，為人才培養(yǎng)提供更高平臺，創(chuàng)建更多機會。

　　2008年7月3日，學(xué)校創(chuàng)建了“惲代英班”，在惲代英精神的指引和激勵下，從管理方式、活動內(nèi)容、活動目的、組織形式等方面展開了一系列特色活動，大力弘揚以愛國主義為核心內(nèi)容、服務(wù)人民為根本宗旨、追求理想為革命志向、崇尚真理為畢生追求的惲代英精神，并以此為契機培養(yǎng)新時代人才，取得了一定的成績。

　　一是指導(dǎo)帶動管理，特色管理搭建培養(yǎng)精英平臺。為進一步落實學(xué)校團委與院系，院系與學(xué)生的互動，激發(fā)學(xué)生的主體意識，提高學(xué)生的參與積極度，學(xué)校團委經(jīng)過研究，在廣泛聽取了院系老師和學(xué)生的意見的基礎(chǔ)上，大膽地實行獨具特色的“惲代英班”組織形式——指導(dǎo)帶動管理，更加強調(diào)學(xué)生的自主性和參與性以及發(fā)揮學(xué)生的良性競爭意識?！皭链唷迸σ灾笇?dǎo)帶動管理，采用學(xué)校團委指導(dǎo)與學(xué)院自主發(fā)展相結(jié)合，準(zhǔn)入與淘汰相結(jié)合的運作方式，努力搭建培養(yǎng)新型時代精英的平臺。

　　一方面，在組織管理方面，“惲代英班”采用三級管理模式，成立以校團委書記和院黨委及團委書記為組長，各學(xué)科負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，對“惲代英班”的創(chuàng)建工作進行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?！皭链唷庇尚F委和院系共同領(lǐng)導(dǎo)，校級和院級學(xué)生會協(xié)助管理，并由院團委書記具體負(fù)責(zé)。班委由班級全體成員產(chǎn)生，自主負(fù)責(zé)處理班級日常事務(wù)。三級管理組織每月定期舉行會議，進行交流活動。

　　另一方面，在成員準(zhǔn)入和淘汰方面，“惲代英班”是由院系的優(yōu)秀學(xué)生組成的精英班級，并非學(xué)校的一個行政班級。它要求其成員在學(xué)生工作、學(xué)習(xí)成績、理論修養(yǎng)、道德素質(zhì)、等方面均表選優(yōu)異，故選拔方式嚴(yán)格。班級成員數(shù)控制在30—40人，通過推薦、考查、考試等多種方式，班級推薦、院系考核、校團委篩選多層選拔。成員經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后進行考核，考核不合格的成員將退出惲代英班。

　　二是理論聯(lián)系實際，多樣活動培育新型時代人才。按照團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)《關(guān)于實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的意見》要求，學(xué)校團委堅持把培養(yǎng)學(xué)員的思想政治與道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐與社會工作、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、技能培訓(xùn)、國防教育等方面作為創(chuàng)建“惲代英班”的最終目標(biāo)，并以學(xué)校實施素質(zhì)拓展學(xué)分制為契機，將學(xué)員的表現(xiàn)與素質(zhì)拓展學(xué)分掛鉤，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在此理念的指導(dǎo)下，校團委大力引導(dǎo)“惲代英班”在堅持獨具特色的管理的同時，也積極探索采用多樣、高效、實質(zhì)的活動方式培育符合新時代要求的新型人才。這種方式突出的特點就是注重理論聯(lián)系實際，一方面，注重提升成員理論水平;另一方面，尤其注重提高成員的社會實踐能力。

　　理論學(xué)習(xí)方面，“惲代英班”的班級成員每月定期開展讀書交流會，同時依附學(xué)校及院系豐富的教師資源進行督導(dǎo)，不斷提升理論水平。自“惲代英班”成立以來，學(xué)員們進行過多項學(xué)術(shù)研究，科研立項方面碩果累累，既提高了同學(xué)們科研的熱情，也加深了理論水平。

　　社會實踐方面，“惲代英班”每學(xué)期定期開展形式多樣的社會實踐活動。08年暑期，“惲代英班”的成員將普法活動開展到了咸寧市咸安區(qū)，以創(chuàng)新的活動方式更有效地實現(xiàn)了“送法普法、服務(wù)廣大群眾”的廣度和深度，為當(dāng)?shù)胤ㄖ平ㄔO(shè)的進步起到了一定推動作用，隊員們在服務(wù)過程中也提升了理論水平和實際操作水平。為了響應(yīng)中央共建和諧社會的號召，實現(xiàn)發(fā)達地區(qū)與貧困地區(qū)的共同繁榮，校團委特組織“惲代英班”成員深入邊遠(yuǎn)地區(qū)，為那里的孩子帶去豐富的知識，同時義務(wù)支教也了鍛煉了成員們的教學(xué)技能，為他們今后走上工作崗位打下了牢固的基礎(chǔ)。2008年7月12日，“惲代英班”的成員參觀了歷史革命基地，在實際參觀過程中激發(fā)了愛國熱情、感受到了惲代英精神。通過與歷史近距離接觸，更加激勵了惲代英的每一個成員，為傳承和發(fā)揚惲代英精神創(chuàng)造了良好的條件。在2009年暑期，實踐隊配合由校團委發(fā)起的“我愛我的祖國，以服務(wù)實踐行動紀(jì)念新中國成立六十周年”三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動，以“建國六十載創(chuàng)輝煌，惲代英精神譜新篇”為主題，深入陽新縣龍崗鎮(zhèn)的大街小巷，有針對性地進行調(diào)研，結(jié)合專業(yè)特色，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展出謀劃策，在實踐過程中，隊員們的專業(yè)素養(yǎng)得到了提高。實踐隊中不乏將要走上講壇的免費師范生，義務(wù)支教不僅充分鍛煉了他們的教學(xué)能力，更重要的是，為當(dāng)?shù)睾⒆娱_拓眼界，樹立堅定的理想信念。在為期六天的實踐中，惲代英實踐隊的隊員們深切地感受到了建國六十載的重大發(fā)展，為傳承惲代英精神翻開了新的篇章。

　　三是集體感染個人，良好氛圍引領(lǐng)個人不斷進步?！皭链唷弊非蟮牟恢皇且粋€班的榮譽，它的落腳點在于全院乃至全校學(xué)生的共同進步。因此，“惲代英班”要求每個同學(xué)一學(xué)期內(nèi)在老師的輔導(dǎo)下根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)特點提交一篇科研論文。班級每次活動后以新聞發(fā)布會的形式做班級總結(jié)，年終進行年度總結(jié)。每個成功的學(xué)習(xí)案例、社會實踐都將作為學(xué)校、學(xué)院、年級、基層班級以后開展活動的成功模式。“惲代英班”盡可能地將成員的進步落到實處，讓每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都有能成為成功學(xué)習(xí)案例的可能，并將勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)推廣開來。

　　同時，校團委緊緊依托團校這個教育的主陣地，將其與“惲代英班”人才培養(yǎng)計劃實現(xiàn)有機聯(lián)系，從政治思想理論、素質(zhì)拓展、技術(shù)培訓(xùn)等層面，不斷加強學(xué)員的針對性培訓(xùn)。通過邀請名師開展講座，師生互動進行思想交流，讓學(xué)生做肩負(fù)時代使命，具有真才實學(xué)的高素質(zhì)人才;通過“主題教育”、“形勢與政策教育”、“黨團組織課程”使學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育，使學(xué)生的思想政治教育工作更具實效，使校園文化活動更加繁榮;通過創(chuàng)建系列討論小組，如大學(xué)生學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀中心組，中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)小組等，讓學(xué)生突破書本學(xué)習(xí)的局限，聯(lián)系實際討論學(xué)習(xí)黨中央的指導(dǎo)思想的當(dāng)代意義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，又滿足了大學(xué)生了解國情、適應(yīng)社會、實現(xiàn)自身價值、服務(wù)社會的強烈愿望。

　　四是校內(nèi)走向校外，對外交流拓寬學(xué)校育人渠道。華中師范大學(xué)歷來重視青年學(xué)生思想工作的針對性和實效性，在多年的探索與研究中，形成了獨具特色的教育理論，成為了桂子山上的一面紅旗。定期派班級成員到各個院系年級進行學(xué)習(xí)工作交流，以班級活動優(yōu)化學(xué)院、學(xué)校工作，增強自身鍛煉。同時，為了更好地宣傳惲代英精神，學(xué)校團委非常重視“惲代英班”成員與外校的交流。當(dāng)前，“惲代英班”的校外交流主要分為與武漢高校的交流和與全國其他省份高校的交流，即通過派遣優(yōu)秀代表到武漢其他高校進行考察學(xué)習(xí)，并以面對面、網(wǎng)絡(luò)交流等形式與國內(nèi)其他高校進行交流溝通，建立良好的合作關(guān)系。

　　實踐證明，“惲代英班”的創(chuàng)建為培育優(yōu)秀青年開創(chuàng)了科學(xué)的載體，取得了豐碩的成果：

　　一是構(gòu)建了獨具特色的校園文化。通過舉辦“惲代英班”將發(fā)揚惲代英精神與豐富校園文化結(jié)合在了一起。惲代英精神是華中師范大學(xué)寶貴的精神文化財富，通過各項活動的展開，并經(jīng)過學(xué)校從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化等方面對惲代英精神一代又一代的傳承和建設(shè)，形成了學(xué)校所特有的“惲代英文化”傳統(tǒng)，為青年學(xué)生的成長成才提供了一個奮發(fā)向上的校園文化氛圍。

　　二是取得了班級建設(shè)的顯赫成果?！皭链唷痹?009年5月獲“全國五四紅旗團支部”稱號，2009年9月被評為湖北省暑期優(yōu)秀實踐隊，2008年4月被省教育廳、團省委授予省級優(yōu)秀班集體稱號，同時還榮獲了2008年度的校優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀班集體榮譽稱號?！皭链唷笔钇谏鐣嵺`隊連續(xù)兩年(即2008及2009年)榮獲校暑期社會實踐優(yōu)秀隊伍，被國家級、省級媒體跟蹤報道數(shù)十次，受到了校內(nèi)外的一致好評。

　　三是培養(yǎng)了較高素質(zhì)的綜合人才?！皭链唷背蓡T在校內(nèi)外多個學(xué)生組織擔(dān)任學(xué)生干部骨干，其中包括湖北省學(xué)聯(lián)副主席、校學(xué)生會主席、院學(xué)生會主席等等?？蒲蟹矫?，2008年班級成員共有5個科研立項，在重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文十多篇。在2008年9月份評優(yōu)中，全班共有10名同學(xué)被評為三好學(xué)生。多名同學(xué)還被保送至其他國內(nèi)著名大學(xué)就讀研究生。

　　四是贏取了影響深遠(yuǎn)的社會贊譽?！皭链唷钡膭?chuàng)建和發(fā)展在校內(nèi)外產(chǎn)生了很好的反響。毛澤東的女兒李敏，周恩來、朱德等開國元勛的后代親切關(guān)懷惲代英班，在成立之初都紛紛發(fā)來賀信表示祝賀;中國共青團網(wǎng)站、中國教育信息網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、新浪網(wǎng)等國內(nèi)主流媒體都對“惲代英班”的成立以及相關(guān)活動進行了報道，給予了重大的關(guān)注;2008年7月，惲代英侄孫惲銘慶先生致信 “惲代英班”全體同學(xué)，充分肯定了“惲代英班”、惲代英精英拓展計劃和惲代英研究會開展的各項工作，勉勵他們努力成為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人;2009年3月 “惲代英”班全體同學(xué)參加了江蘇電視臺《永遠(yuǎn)的青年》欄目的拍攝，參與錄制了以惲代英事跡為題材的節(jié)目。同時，惲代英班給廣大同學(xué)樹立起了很好的帶動作用和模范作用，學(xué)習(xí)惲代英精神在學(xué)校蔚然成風(fēng)，產(chǎn)生了良好的帶動和模范作用，效果顯著。