南方科技大學正在籌辦之中，傳聞中獨立的治校模式廣受關注。深圳市委宣傳部一位副部長近日就此定調，表示將制訂南方科大辦學章程，交市人大審議，避免政府與學校直接打交道會造成的行政干預，實現(xiàn)大學自治。獲聘校長的朱清時院士早前表示，將在南方科大去官化和去行政化，校領導中至少一半由教授直選產生，由教授來擔任，從而在制度上確保實現(xiàn)教授治校。

　　南方科大之所以尚未招生，憑借治校的理想之談就已吸引輿論關切，蓋因內地大學現(xiàn)有的管理模式備受譴責，其弊端叢生且異常頑固，變革舊體制而開辟新章法不僅是大勢所趨，更是人心所望。朱清時先生素有改革之志，也契合地方政府的創(chuàng)新意向，南方科大兼?zhèn)涮鞎r地利人和，它的辦學新主張被寄予厚望。純粹意義上的大學暌違已久，人們期待南方科大發(fā)現(xiàn)“新大陸”。

　　從這些意義上講，南方科大承擔起反省及批判大學舊體制的任務。新大學的一切，自然地被理解為對大學例行做法的撥亂反正。因此，當大學自治和教授治校這兩個關鍵原則確立時，預示著南方科大已經(jīng)走上了新的道路。可能否行得久遠，則取決于將立校原則細化到操作層面時不變形。而若要在實施中不背離初衷，南方科大的自治模式就應當是民主的，是師生共治的。

　　內地大學最遭詬病的方面是行政主導，官場習氣濃烈，以致自由思想和獨立精神全盤皆輸。雖說南方科大誓言要除去官僚和行政頑疾，但它仍無法脫離大的環(huán)境背景。它的藍圖并非生長在理想國，能否全面實現(xiàn)獨立和自治，不由得令人擔心。朱清時計劃的半數(shù)領導職務由教授直選擔當，然而另外半數(shù)的領導何如，隱而未現(xiàn)的細節(jié)尚難預料，而師生共治更是沒有涉及。

　　教授治校是大學自治的民主方式，是衡量大學之為大學的核心標準?；蛟S是為取得某種妥協(xié)，朱清時在闡述南方科大的教授治校時有所保留，只體現(xiàn)為一半的“教授治?！?。如果校政不能真正為教授掌握，很容易在管理架構中延續(xù)既有的大學流弊。教授治校尚且存疑，師生參與校政的互動定會受到牽累。如此一來，南方科大的自治模式是不穩(wěn)定的，必定影響到理想的兌現(xiàn)程度。

　　教授治校是克服大學異化的手段，可同樣要警惕教授治校的異化，防止它成為內外利益團體“俘獲”的對象。朱清時院士創(chuàng)設南方科大，功勞并不獨美于樹立一所大學，而在于能否保持教授治校不變色、不變節(jié)，能否從建制上穩(wěn)固師生共治的大學自治生態(tài)。辦學過程中容納異見和反對者，促成員工及學生參與校政，與其說在建立南方科大，不如說要建立一種別有格局的校內民主。

　　究竟是民主實驗還是因循守舊，依舊是南方科大未知的選擇；究竟是激流勇進，還是落入平庸，依舊是朱清時校長可預見的挑戰(zhàn)。深圳用立法規(guī)定在特區(qū)貫徹的現(xiàn)代大學制度，概括為20字方針：“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理、依法治?！?。僅此可見，南方科大或朱清時先生還要在現(xiàn)實中跋涉，在節(jié)制中確定方向，仍需撥開世俗的浮云，抵近大學之大的真諦。

　　大學自治得到立法確認，南方科大獲得先機，余下的要點是在法律拱衛(wèi)與辦學理想之間尋找平衡，在盡可能大的改革框架下擴展自治的操作空間。有了條規(guī)的保護，外部的行政干預或會減弱，南方科大如何避免在內部陷入行政窠臼愈發(fā)緊要。就像所有其他大學那樣，南方科大的管理層決定著大學成為求知地和類官場的分野。那理想究竟是什么，朱清時校長要證明給大眾看。