為進(jìn)一步完善學(xué)校本科專業(yè)負(fù)責(zé)人制度和課程負(fù)責(zé)人制度,提高本科專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)水平，近日，山東建筑大學(xué)出臺(tái)了《山東建筑大學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人制度實(shí)施辦法(試行)》和《山東建筑大學(xué)課程負(fù)責(zé)人制度實(shí)施辦法（試行）》，啟動(dòng)并開(kāi)始實(shí)施本科專業(yè)負(fù)責(zé)人和課程負(fù)責(zé)人制度。

　　學(xué)校首批共遴選出45名本科專業(yè)負(fù)責(zé)人和150名課程負(fù)責(zé)人，聘期4年。專業(yè)負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)是負(fù)責(zé)制定并組織實(shí)施專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、組織制定或修訂人才培養(yǎng)方案、組織專業(yè)各實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃制定等多項(xiàng)與專業(yè)建設(shè)相關(guān)的工作。課程負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)是負(fù)責(zé)組織制定并實(shí)施課程建設(shè)規(guī)劃、組織制訂或修訂課程教學(xué)大綱、組織申報(bào)本課程范圍內(nèi)的教學(xué)研究項(xiàng)目和精品課程等多項(xiàng)與課程建設(shè)相關(guān)的工作。

　　專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)是高校教學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，其建設(shè)成效是衡量一所高校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。該校專業(yè)負(fù)責(zé)人制度和課程負(fù)責(zé)人制度的實(shí)施將會(huì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師參與專業(yè)和課程建設(shè)的積極性，對(duì)于提高教育教學(xué)質(zhì)量有著積極而深遠(yuǎn)的意義。