在全國現有的交通大學中，蘭州交通大學是最西邊的一所。這所創(chuàng)建于1958年的高校，時名為蘭州鐵道學院，是我國第三所鐵路高校，由唐山鐵道學院(現西南交通大學)和北京鐵道學院(現北京交通大學)部分系科成建制遷蘭組建而成。從建校始，幾代蘭州交大人扎根黃土高原，無悔追求，執(zhí)著奉獻，從參加建校義務勞動到抵御三年自然災害，從經歷十年浩劫到從逆境中奮起，從沐浴改革開放的春風、辦學實力穩(wěn)步提升到步入新世紀學校實現跨越式發(fā)展，為國家鐵路建設事業(yè)的騰飛和西北地區(qū)經濟社會的發(fā)展壯大篳路藍縷、嘔心瀝血，譜寫出了雄宏壯麗的華彩樂章。

　　2007年11月，甘肅省委書記、省人大常委會主任陸浩在視察蘭州交通大學時發(fā)表講話，他認為：“近年來，蘭州交通大學在省委、省政府的領導下，辦學實力和辦學水平顯著增強，取得了很大成績，發(fā)生了巨大變化，完成了由教學型大學向教學研究型大學的重大轉變，真正實現了又好又快地發(fā)展。”

　　一、突出特色跨越發(fā)展，成功實現“三大轉變”

　　在長期的辦學實踐中，地處西北的蘭州交通大學深刻地認識到：西部大學不僅要培養(yǎng)人才、進行科學研究、傳承文化與民族精神，更重要的是要在發(fā)展中突出特色，服務地方。在教育教學實踐中，學校提出了“立足甘肅、面向全國、服務交通”的發(fā)展思路，堅持突出鐵路特色，緊緊圍繞“西部大開發(fā)”以及甘肅工業(yè)強省、人才興省等重大戰(zhàn)略的實施，積極服務地方經濟建設，取得了一系列具有里程碑意義的重大成就，探索出了一條在西部地區(qū)發(fā)展高等教育的成功之路，成為我國鐵路行業(yè)和西部地區(qū)高層次人才培養(yǎng)的重要基地，也成為了國家和地區(qū)科技創(chuàng)新的重要力量。

　　蘭州交通大學1958年建校初期，學校只有5個系、7個專業(yè)、400余名學生、150余名教職工、30多間教室，經過50多年的艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治、改革發(fā)展、全面提升，蘭州交通大學成功實現了“三大轉變”，即：從工科性大學向以工科為主、多學科協(xié)調發(fā)展的大學的轉變；從以培養(yǎng)本科生為主向以博士、碩士、學士齊備的多層次人才培養(yǎng)體系的轉變；從單一的人才培養(yǎng)基地向人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務相結合的綜合性科技創(chuàng)新基地的轉變。

　　二、不斷深化教育教學改革，全面提升人才培養(yǎng)質量

　　蘭州交通大學歷來堅持“以人為本、德育優(yōu)先”的育人原則，注重學生素質教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在人才培養(yǎng)方面形成了鮮明的特色。特別是近年來，學校以本科教學水平評估為契機，進一步深化教學改革，強化教學管理，凝煉特色，打造品牌，全面提升人才培養(yǎng)質量。

　　進入新世紀以來，蘭州交通大學先后召開了兩次教學工作會議，明確了以“師資隊伍建設工程”、“學科專業(yè)建設工程”、“教育教學改革工程”、“創(chuàng)新教育工程”、“學風建設工程”等五大工程建設為核心的內涵發(fā)展道路；啟動了教學研究型大學的人才培養(yǎng)方案、教學模式和管理體制，邁出了建設教學研究型大學的重要一步；穩(wěn)步推進質量工程建設，健全了校、院、系三級教學管理體制和校、院兩級教學質量監(jiān)控體系，教學工作實現了規(guī)模、質量、效益相協(xié)調的可持續(xù)發(fā)展。

　　為體現個性教學和因材施教原則，蘭州交通大學修訂完善了人才培養(yǎng)計劃和教學大綱，大力推行主輔修、雙學位等制度，出臺相關措施，對部分公共基礎課程和主干專業(yè)課程實行分級教學；在詹天佑科學技術發(fā)展基金會的資助與支持下，設立“詹天佑班”，努力探索在高等教育大眾化模式下高素質人才的培養(yǎng)模式。學校為中國政府獎學金留學生招生院校，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格；與中國人民解放軍空軍簽署了依托培養(yǎng)協(xié)議，是中國人民解放軍空軍依托培養(yǎng)后備人才的基地；與美國依阿華州立大學聯合辦學，首屆赴美留學生已經畢業(yè)，學生培養(yǎng)方向的多元化立體化趨勢更加明顯。學校還組織實施了“教學質量工程”，支持和引導廣大教職工開展高等教育教學改革研究，并取得了一批教學成果，近幾年有14項成果獲省級教學成果一、二等獎，18項成果獲廳級教學成果獎。

　　近年來，學校不斷增加資金投入，全面改善教學條件，在專業(yè)建設、課程建設、教材建設、實驗室建設等方面取得了突出成績。土木工程專業(yè)、給水排水工程專業(yè)以優(yōu)異的成績通過了建設部組織的教育評估，交通運輸專業(yè)通過教育部的專業(yè)認證；土木工程專業(yè)、交通運輸專業(yè)、給水排水工程專業(yè)被批準為國家高等學校特色專業(yè)建設點。管理運籌學被評為國家級精品課程，工程圖學等27門課程被評為省級精品課程，5門教材入圍高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，46個重點課程群建設的品牌效應日益凸顯。電工電子實驗中心、計算機科學與技術實驗教學中心相繼成功入選國家級實驗教學示范中心，機械工程實踐中心等5個實驗中心被確定為省級實驗教學示范中心。

　　學校十分重視教育思想和觀念的轉變，采取多種形式組織師生員工開展教育思想觀念的學習和研討，不斷強化素質教育，使通識教育與專業(yè)教育相結合、人文教育與科技教育相交融，促進學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展相協(xié)調。學校通過設立大學生科技創(chuàng)新基金、舉行大學生文化藝術節(jié)和科技文化博覽節(jié)、制定并實施有關獎勵辦法等措施，支持和引導廣大學生開展學術科技創(chuàng)新活動及校園文體活動，進一步增強了大學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。連續(xù)多年來，學校在全國大學生數學建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外作品競賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生機械設計大賽等全國性賽事中取得了優(yōu)異成績，其中省部級以上競賽中獲大獎近200項。學生大學英語四、六級一次性通過率始終位居甘肅省高校前列，英語教學質量高成為學校辦學的又一特色。學校高水平乒乓球隊、田徑隊，以及羽毛球隊、網球隊、籃球隊、健美操隊、武術隊也在國內、省內相應賽事中有精彩表現，為學校爭得了榮譽。2005年10月，學校通過了教育部本科教學工作水平評估，結論為優(yōu)秀，教學工作的中心地位更加突出和穩(wěn)固。

　　自建校以來，蘭州交通大學培養(yǎng)出的近十萬名畢業(yè)生遍布我國各行各業(yè)和世界各地，他們以動手能力強、基礎扎實、知識面寬、踏實肯干而深受社會歡迎，為母校贏得了良好的聲譽，為國家富強和民族進步做出了重要貢獻。

　　三、加強學科學位和重點學科建設，穩(wěn)步提高辦學規(guī)模和層次

　　學科學位建設是高等院校發(fā)展中具有戰(zhàn)略性的基礎建設。高校管理體制改革后，蘭州交通大學積極改善學科結構，大力加強學科基層組織建設，努力創(chuàng)建特色品牌學科，學科學位建設工作實現了歷史性突破。

　　學校堅持以學科建設為龍頭，有計劃、分步驟地選擇了一批重點學科進行集中建設，形成了機械工程、土木工程、交通運輸工程、環(huán)境科學與工程、管理科學與工程5個優(yōu)勢學科，車輛工程、橋梁與隧道工程、交通運輸規(guī)劃與管理、運籌學與控制論、通信與信息系統(tǒng)等21個特色學科。通過階段性的強化建設，學校省級重點學科增加到9個，校級優(yōu)勢學科、校級特色學科整體實力和水平大幅提高，具備了沖擊國家重點學科的基礎。與此同時，學校通過省級重點學科、校級特色學科、校級優(yōu)勢學科的交叉融合等新機制推動其它學科建設，形成了“特色帶整體，整體促特色，特色與非特色之間互相支持、共謀發(fā)展、相得益彰”的學科建設新局面。

　　近年來，蘭州交通大學堅持突出重點，強化特色，在學科學位建設方面不斷取得了新突破。2003年，學校成為博士學位授權單位，一次性獲得3個博士學位授權學科，順利突破了建設發(fā)展的“瓶頸”；2006年，學校獲得2個一級博士學位授權學科，1個二級博士學位授權學科，標志著學科學位建設達到了一個新高度。截至目前，學校擁有博士后科研流動站1個，博士點16個，碩士點64個，本科專業(yè)50個，學校的學科、專業(yè)覆蓋了工學、理學、管理學、經濟學、法學、文學、農學等7個學科門類。學校工程碩士、高校教師在職攻讀碩士學位招生領域繼續(xù)擴大，其中工程碩士已覆蓋11個工程領域，高校教師在職攻讀碩士學位覆蓋了13個學科專業(yè)。學校還于今年成功申報并被批準為工商管理碩士(MBA)專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位，進一步增強了學校研究生教育為地方經濟建設和交通運輸業(yè)的服務能力。學校成立了研究生學院，研究生教育呈現蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

　　四、突出自主創(chuàng)新和平臺建設，科研水平和科技競爭力逐年攀升

　　科學研究是高等學校的重要使命之一。蘭州交通大學科技工作堅持面向社會需要，突出自主創(chuàng)新，重視提高科技競爭力，著力抓好科技創(chuàng)新平臺和基地建設，在科技創(chuàng)新和成果轉化方面業(yè)績突出、碩果累累。特別是在光電智能控制、交通信息、工程熱物理、車輛動力學、橋梁隧道、市政工程建設等領域形成了一批核心技術和優(yōu)勢產業(yè)，走在了甘肅高校發(fā)展的前列，部分研究成果達到了國際先進、國內一流的水平?！笆濉币詠恚m州交通大學共承擔包括國家自然基金項目、“863”項目、國家星火計劃項目、國家重點新產品計劃項目、國家科技支撐計劃項目、國家社科基金項目等在內的各類科研項目近2000項；公開發(fā)表論文4000余篇；110余項科研成果通過鑒定，申請專利70余項，轉讓重點成果30余項；獲省部級以上成果獎60余項，其中參與完成的“青藏鐵路工程”項目獲2008年度國家科技進步特等獎，主持完成的“超大容積高端汽車燈具鍍膜系列裝備與工藝研發(fā)及產業(yè)化”項目獲2007年度國家科技進步二等獎，還曾榮獲全國鐵路重大科技成果特等獎1項、地廳級科技獎勵130余項，標志著學校的科研能力和水平有了新的進步和重大跨越。

　　高水平的教學科研平臺的建設，是創(chuàng)建高水平教學研究型大學的關鍵工作之一。近年來，蘭州交通大學把建設高水平教學科研平臺擺在十分突出的位置，全面加大了工作的針對性和前瞻性，取得了一系列歷史性的突破和許多具有重大意義的標志性成果。學校組織實施了“打造一流平臺”工程，連續(xù)在國家級工程中心、國家大學科技園、國家實驗教學示范中心、教育部創(chuàng)新團隊、教育部重點實驗室等平臺建設上取得了從無到有的重大突破。2003年，學校獲準組建了“光電技術與智能控制教育部重點實驗室”，為打造高水平教學科研平臺提供了新的起點；2005年，學?？萍紙@被科技部、教育部聯合確定為國家大學科技園，這是甘肅省省屬高校創(chuàng)建的第一個國家大學科技園。2006年，學校電工電子實驗中心成功入選國家級實驗教學示范中心；同年，學校以范多旺教授為帶頭人的“大型真空光電子關鍵技術集成與智能控制”科研團隊入選教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”；2007年，計算機科學與技術實驗教學中心入選國家級實驗教學示范中心，學校還獲準組建了第一個博士后科研流動站和第一個國家級工程技術研究中心，標志著學校在高水平教學科研平臺建設方面達到了一個嶄新的高度和水平。經過幾年的建設和發(fā)展，國家綠色鍍膜技術與裝備工程技術研究中心，已成為綠色鍍膜行業(yè)技術研發(fā)創(chuàng)新的國家高地；“大型真空光電子關鍵技術集成與智能控制”科研創(chuàng)新團隊，已成為學校持續(xù)獲取高水平科技成果、提升核心競爭力的排頭兵；光電技術與智能控制教育部重點實驗室，已成為學校承攬國家重大科研課題的重要平臺；國家大學科技園則在科技成果轉化、高新技術企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、產學研結合等方面起到了良好示范和輻射作用。

　　五、推進產學研結合和科技成果轉化，積極服務地方經濟社會建設

　　近年來，蘭州交通大學堅持貼近國家發(fā)展戰(zhàn)略、貼近鐵路發(fā)展戰(zhàn)略、貼近地方發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極為經濟社會發(fā)展服務。學校參與了舉世矚目的青藏鐵路工程建設，為其建成通車作出了應有的貢獻；參與了1600余項與西部大開發(fā)有關的科研課題和項目，為西部地區(qū)經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。

　　學校積極推進產學研結合和科技成果轉化。學校的科學研究和科技開發(fā)廣泛涉足于建筑、新材料、環(huán)保、農業(yè)、國防、能源、交通運輸等領域，掌握了一批原創(chuàng)性的技術，取得了一系列標志性的成果。如參與的奧運工程項目“北京首都國際機場貨運物流信息系統(tǒng)”，減少了機械設備的冗余儲備量，緩解了運輸高峰對貨物周轉薄弱環(huán)節(jié)的壓力；主持研發(fā)的交流變頻架線式工礦用電機車，具有牽引力大、制動性能優(yōu)、適用范圍寬等特點，已在煤礦、冶金、鐵路、公路隧道等行業(yè)大量推廣使用；研制的“ZDL-2050型汽車燈具真空鍍膜成套設備”是甘肅省高校首次按照國際標準生產的，集機械、電氣、自控、真空技術為一體的大型機電一體化高科技成套設備，目前已投入生產銷售，創(chuàng)造了良好的社會和經濟效益；主持研發(fā)的“年鍍10萬件汽車輪轂中試線”項目，實現了汽車輪轂鍍膜的污染零排放，被業(yè)界稱之為“電鍍行業(yè)的一次新技術革命”；主持研究的“寒旱地區(qū)混凝土結構開裂原因防治技術及應用的試驗研究”，其成果主要應用到青藏線長江源特大橋后張梁混凝土耐久性防護工程施工中，解決了該工程施工中的世界性難題，產生了巨大的社會和經濟效益。目前，這些項目已陸續(xù)被列入到國家重點新產品計劃、工業(yè)信息化部電子發(fā)展基金項目、甘肅省重大科技專項、甘肅省振興裝備制造業(yè)重點扶持項目、甘肅省循環(huán)經濟重點項目等省部級重大項目。學校已成為了甘肅省自主創(chuàng)新的重要基地和振興裝備制造業(yè)的主要力量之一，為國家經濟建設和西部地區(qū)發(fā)展作出了突出貢獻。

　　與科技成果轉化相應，學校還注重校地、校企發(fā)展戰(zhàn)略合作。學校先后與蘭州市人民政府、烏魯木齊鐵路局、常州市人民政府、青藏鐵路公司、中鐵二十一局集團有限公司等地方政府和企事業(yè)單位簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，大力推進產學研結合工作。學校有多項科技成果參加了“中國北京國際產業(yè)博覽會”、“中國民營企業(yè)科技產業(yè)博覽會”和“中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)貿易洽談會”等會展，受到了參會人員的高度關注。

　　經過半個多世紀的發(fā)展，蘭州交通大學在教學科研、學科學位建設等方面取得了豐碩成果，也在師資隊伍建設、校園文化建設、合作交流、黨的建設等方面取得了重大進展。在目前全黨上下深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的大好機遇下，蘭州交通大學以改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，深入學習實踐科學發(fā)展觀，并在深入學習中強化科學發(fā)展理念，在推動實踐中提升科學發(fā)展水平，以此進一步推動學校各項事業(yè)發(fā)展的速度和質量，實現學校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。