為進一步促進我院加強內(nèi)涵建設，創(chuàng)新校企合作的辦學機制和理實一體的人才培養(yǎng)模式，全面提高教育教學質(zhì)量，我院于8月6日至7日成功舉辦了以“迎接評估、爭創(chuàng)示范”為主題的論壇活動，此次活動由學院人事科研處承辦組織。學院領導、中層干部等49人參加了論壇。

　　程思院長在論壇上作了題為《打造特色校園文化培育學院核心競爭力》的專題報告。報告從商科職業(yè)院校核心競爭力的內(nèi)涵、特征、特色校園文化是學院核心競爭力的核心元素、商科職業(yè)院校核心競爭力構建的途徑三個方面進行了深刻地闡述，既有高度的理論性，又緊密結合學院重點工作，進一步明確了學院的發(fā)展方向。

　　程院長指出，特色的院校取決于特色的校園文化，優(yōu)質(zhì)的院校取決于優(yōu)質(zhì)的校園文化。在競爭面前，學院欲立于不敗之地，必須提升自己的核心競爭力，除了社會相關方的支持提攜外，根本點在于院校自身的完善，在于用適應當今社會發(fā)展要求的新理念來詮釋、培育、塑造商科職業(yè)院校校園文化。

　　程院長指出，商科職業(yè)院校的校園文化從內(nèi)容上看包括六個方面：一是作為指導思想的國家文化；二是作為商科院校核心的商文化；三是作為就業(yè)導向的職業(yè)文化；四是作為特色的徽商文化；五是作為推動力的企業(yè)文化；六是作為涵養(yǎng)學生氣質(zhì)的學校文化。商科職業(yè)院校的核心競爭力的構成要素，包括資源競爭力、能力競爭力和特色競爭力，是由理念層、組織層、發(fā)展層三個層次組成的一個系統(tǒng)。

　　程院長還結合我院實際提出構建核心競爭力的六大途徑，一是提煉學校的核心價值觀，培育學院精神；二是明確學院的辦學理念，注重發(fā)展定位；三是加強專業(yè)、課程及師資隊伍建設，提高教學質(zhì)量；四是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加大實訓基地建設；五是運用創(chuàng)新杠桿，促進商科職業(yè)院校核心競爭力的提升；六是重視學院形象塑造，倡導健康的行為文化。

　　汪賢武副院長結合我院評建工作對人才培養(yǎng)工作評估及數(shù)據(jù)平臺指標體系進行了深入細致地解釋，進一步明確重點考察內(nèi)容。在解讀過程中，汪院長一方面對我院前期評建工作進行了全面總結，另一方面又針對存在的問題提出改進與完善的要求。

　　人事科研處負責人張禮國對高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案進行了解讀，重點介紹了評估程序與專業(yè)剖析情況。學院辦公室主任張智清對我院管理制度制定過程、程序及體系進行了詳細說明，要求大家認真學習、落實學院各項管理制度。各部門負責人圍繞論壇主題、結合工作實際暢所欲言，各抒己見。

　　論壇最后，學院黨委書記梁文慧作了重要總結講話。梁書記指出，這次論壇舉辦的非常好，一是論壇主題非常明確，很好地結合了今年學院的重點工作；二是程院長主題報告很好，有廣度，有深度，有力度；三是中層干部發(fā)言很有水平。

　　梁書記還對大家共同提出的問題進行了高度概括，提出評估不是為了評估而評估，是為了學院的可持續(xù)發(fā)展，是符合科學發(fā)展觀中全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的精神。要有超常規(guī)的動作，超常規(guī)的思維，超常規(guī)的發(fā)展才有可持續(xù)發(fā)展力。現(xiàn)階段圍繞評估工作應理解評估指標、分解評估任務、總結過去經(jīng)驗、凝練校園文化、補缺補差。

　　梁書記最后強調(diào)，要進一步樹立好創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，創(chuàng)新才是學院發(fā)展的動力；要有團隊精神，團隊意識；要有開放兼容的態(tài)度，要能夠借鑒他人好的做法，少走彎路，實現(xiàn)學院跨越發(fā)展。

　　此次論壇為期兩天，會場秩序井然，氣氛熱烈，與會代表準備充分，緊扣主題，發(fā)言積極，形成共識，取得了豐碩成果。