為了更好地引導大學生培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識、激發(fā)學生創(chuàng)新熱情、提高學生創(chuàng)新能力及實踐能力、營造校園學術(shù)氛圍，常熟理工學院自動化系推出一系列措施積極開展大學生科技創(chuàng)新實踐活動。

　　今年9月，該系通過導師帶領(lǐng)一個科技興趣小組的方式開展科技創(chuàng)新實踐活動，主要是由科技興趣小組的組長申報項目或課題，經(jīng)過導師的指導，產(chǎn)生一定的成果，并且要有一定數(shù)量的科技發(fā)明制作能夠申請專利或者相關(guān)的論文能夠發(fā)表，從而為學生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽及省、市級一些科技活動競賽作準備。此外，該系教師還需經(jīng)常開展學術(shù)科技講座，幫助學生了解當今世界一些前沿的科技知識。另悉，從2005年開始，該系成立了學生科技協(xié)會，旨在開展豐富多彩的學生科技學術(shù)競賽活動，以此來活躍系科學術(shù)氛圍。

　　該系主任徐惠鋼介紹說，這些措施的出臺是為了能進一步推動教學改革，提高學生的綜合素質(zhì)，切實培養(yǎng)學生的實踐動手能力和創(chuàng)新精神，使該系培養(yǎng)的學生能夠適應(yīng)社會需求、能夠順利就業(yè)?？萍紕?chuàng)新實踐活動為學生提供了一個充分展示自己專業(yè)水平的平臺，讓更多的學生在實踐中鞏固自己的理論知識，鍛煉自己的思維能力，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，有所進步，有所創(chuàng)新，真正達到培養(yǎng)“理論知識扎實，專業(yè)技能過硬”人才的目的。（戴明新）