大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂,是決定大學(xué)聲譽的內(nèi)在的內(nèi)容。黑大之所以能夠成為百強大學(xué),這里面就是有著這種大學(xué)精神在支撐著。
經(jīng)歷19年教師生涯后開始擔(dān)任一所具有67年光榮歷史的大學(xué)的校長,現(xiàn)年48歲的他笑稱自己在中國大學(xué)校長中“不算年輕”,沒有在這所大學(xué)讀過書卻將其視為“第二母?!保挥谡軐W(xué)思維的他最看重的是凝練于這所大學(xué)特有的獨立之思想、自由之精神。
張政文,黑龍江大學(xué)校長,面對三萬多名滿懷成才渴望的莘莘學(xué)子,他始終瞻望著中國高等教育的發(fā)展趨勢,始終思考著這所龍江地方綜合性大學(xué)的未來愿景。
16日,午休時間,張政文接受了記者的訪談。
●關(guān)于大學(xué)教育
記者:您對目前中國大學(xué)的發(fā)展如何評價?
張政文:中國現(xiàn)代大學(xué)制度誕生于19世紀(jì)末。百年來,在不同的歷史時期它分別承擔(dān)了教育救亡、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等功能。近30年,特別是自1998年至2006年以來,中國高等教育經(jīng)歷了從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)型的重要歷史時期。地方綜合性大學(xué)在此次轉(zhuǎn)型中獲得了前所未有的快速發(fā)展并成為推動其進程的主力軍。在國家政策引導(dǎo)下,許多地方綜合性大學(xué)依靠其特有的綜合優(yōu)勢,普遍實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。黑龍江大學(xué)就把握了這一難得的歷史機遇,在“十五”期間適時地采取了以外延擴展為主的發(fā)展模式,辦學(xué)規(guī)模迅速擴大,辦學(xué)經(jīng)費較快增長,辦學(xué)條件極大改善,教學(xué)改革逐步深化,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為龍江乃至全國的經(jīng)濟發(fā)展和文化發(fā)展貢獻了巨大力量。這不單純是黑龍江大學(xué)的成就,更是中國高等教育大眾化探索和實踐的豐碩成果。可見,高等教育的發(fā)展為中國社會的發(fā)展注入了活力,為社會可持續(xù)發(fā)展奠定了決定性基礎(chǔ)。
記者:有人指責(zé)當(dāng)前的大學(xué)教育有急功近利和功利主義傾向,說中國的大學(xué)幾乎變成了打工仔崗前培訓(xùn)機構(gòu),你對這種指責(zé)怎么看?
張政文:這種指責(zé)很片面。雖然存在個別學(xué)校為了滿足社會需求,培養(yǎng)功能相對單一的現(xiàn)象,但絕不能因此否定絕大多數(shù)大學(xué)在高等教育乃至在推動社會發(fā)展中所肩負的社會責(zé)任和起到的積極作用,在波瀾壯闊的中國高等教育發(fā)展歷程中,大學(xué)所承擔(dān)的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)三大功能越來越得到了強化,這才是主流,才是我們關(guān)注的焦點。
記者:但也有人將當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題歸結(jié)為大學(xué)的大規(guī)模擴招。
張政文:流露這種觀點是對高等教育認(rèn)識不足的表現(xiàn)。就業(yè)難的確是從1998年擴招以后集中顯現(xiàn)的突出問題,但我認(rèn)為這不應(yīng)歸咎于擴招,大學(xué)生就業(yè)難問題是社會問題,而非擴招帶來的影響。舉個例子,一個受過高等教育、有著較高文化素養(yǎng)的人較之沒有受過高等教育的人肯定更會容易找到工作。相反,高等教育大發(fā)展的一個直接結(jié)果就是積極延緩了就業(yè)壓力。中國大學(xué)的擴張發(fā)展是時代的必然,我們更應(yīng)該站在民族復(fù)興的高度積極看待這個問題。
●關(guān)于人文精神的培養(yǎng)
記者:臺灣作家龍應(yīng)臺說過,職業(yè)只是一個人的人生中的一部分,絕不是全部。他認(rèn)為,大學(xué)教育應(yīng)該側(cè)重于人本身的教育?,F(xiàn)代大學(xué)教育除了具備實用主義、技術(shù)型人才培養(yǎng)的功能外,是否應(yīng)該強化對學(xué)生人格完善和人文精神的培育?
張政文:我認(rèn)為現(xiàn)代大學(xué)教育應(yīng)該包括兩個方面,一是側(cè)重科學(xué)精神的專業(yè)化教育,二是以培養(yǎng)人文素質(zhì)為主的文化教育。前者包括技術(shù)性質(zhì),在短期內(nèi)就可以完成,而后者則很復(fù)雜。大學(xué)就是要培養(yǎng)適應(yīng)社會需求、具有創(chuàng)造能力、人格完善的人才。學(xué)生人文精神的養(yǎng)成在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)期間非常重要,但這絕不是大學(xué)單方面就能夠完成的,一個人的家庭環(huán)境、成長環(huán)境乃至參加工作之后的工作環(huán)境,都是完善人格過程中不可或缺的因素。所以說,人格培養(yǎng)是一個長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,是終身教育塑造養(yǎng)成的過程。
記者:黑大作為一所綜合性大學(xué),如何對各個專業(yè)的學(xué)生加強人文精神教育?
張政文:幾十年來,黑大始終在加強人文精神教育。經(jīng)過六十余年的發(fā)展,黑大凝練出“博學(xué)慎思、參天盡物”的校訓(xùn),突出人文素養(yǎng)的多元化、個性化的人才培養(yǎng)體系,成為學(xué)校的突出特色。例如在課程設(shè)置方面,我們打破學(xué)科專業(yè)壁壘,將學(xué)校課程資源全部開放,要求理工科學(xué)生必須選修若干學(xué)分的人文社會科學(xué)方面的課程,文科學(xué)生必須選修一部分自然科學(xué)方面的課程,這樣既擴展了學(xué)生的知識視野,又滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)的個性化需求;在文化校園建設(shè)方面,我們力求通過營造高品位的校園文化來打造蘊含深厚的文化校園。比如我們的陽光講壇,經(jīng)常邀請國內(nèi)外著名的專家、學(xué)者做學(xué)術(shù)報告,數(shù)學(xué)家吳文俊、殷商斷代史首席科學(xué)家李學(xué)勤等著名學(xué)者都曾在黑大闡述過他們的學(xué)術(shù)思想。通過文化校園建設(shè),黑大有力塑造了學(xué)生充滿浩然正氣、具有創(chuàng)新能力的完善人格。
●關(guān)于大學(xué)精神
記者:您在文章中說,多年來,黑大一直守望自己大學(xué)精神的主旨,造就了一代又一代黑大人。黑大的大學(xué)精神在整個學(xué)校的發(fā)展中起到了什么作用?
張政文:黑大作為地處偏遠的一所地方性大學(xué),在全國1800多所高校中名列第96名,進入百強行列,甚至在某些學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)把一些重點大學(xué)都甩在后面,究其原因,我覺得始終有一種精神在支撐,那就是黑大人“稟承傳統(tǒng)、志存高遠、自強不息”的精神。
黑大1941年誕生于延安,其前身是中國抗日軍政大學(xué)第三分校俄文隊,有著光榮的革命傳統(tǒng);她雖然處在一個邊疆省份,但建校至今我們從不妄自菲薄,總是“處江湖之遠而思廟堂之高”,用老百姓的話說就是心氣不低。我們擁有幾代黑大人始終為之奮斗的目標(biāo),那就是一定要讓黑大步入中國高等教育的主流行列。所以說,大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂,是大學(xué)在長期文化創(chuàng)造過程中積淀、整合、提煉,并為師生所認(rèn)同的一種價值觀念體系和群體自我意識,更是決定大學(xué)聲譽和未來發(fā)展的命脈所在。
●關(guān)于大學(xué)校長治校理念
記者:有學(xué)者提出,如果能淘洗出100位卓越的大學(xué)校長,21世紀(jì)中國定會輝煌無比。您怎樣評價這種說法?
張政文:這種說法過于絕對。大學(xué)校長可以是大師,但大師未必都會來做大學(xué)校長。我認(rèn)為如果在本世紀(jì),中國大學(xué)能夠出現(xiàn)更多大師的話,那么實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就很有希望。大學(xué)是學(xué)術(shù)權(quán)力至上而不是行政權(quán)力至上,推動大學(xué)事業(yè)發(fā)展最重要的杠桿是大師,而不一定是校長。
記者:作為黑龍江大學(xué)校長,您的治校理念是什么?
張政文:目前,中國高等教育以外延發(fā)展為主的大規(guī)模擴張階段已基本結(jié)束,正面臨著大眾化時代的轉(zhuǎn)型期。一個大學(xué)校長應(yīng)該思考如何快速提升所在大學(xué)的科研創(chuàng)新能力與核心競爭力,也就是加強大學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展。例如黑大,下一階段發(fā)展的關(guān)鍵應(yīng)是全面提升辦學(xué)質(zhì)量,著力探索與實踐教學(xué)、科研、學(xué)科三位一體的內(nèi)涵發(fā)展模式。其中,教學(xué)是基礎(chǔ),關(guān)鍵在于提高質(zhì)量、凝練特色;科研是支撐,關(guān)鍵在于提高水平、突出應(yīng)用;學(xué)科是龍頭,關(guān)鍵在于提升層次、優(yōu)化布局。這三件事做好了,再經(jīng)過若干年的奮斗,我想黑大的核心競爭力定會有飛躍性的發(fā)展。
張政文簡歷
1960年生,中共黨員,教授、博士,博士生導(dǎo)師,現(xiàn)任黑龍江大學(xué)黨委副書記、校長。
多年來,在德國古典哲學(xué)、德國古典美學(xué)、馬克思主義文藝美學(xué)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域進行了富有創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)研究,先后出版學(xué)術(shù)專著、編著6部。在《哲學(xué)研究》、《文藝研究》、《文學(xué)評論》、《哲學(xué)動態(tài)》、《世界哲學(xué)》、《光明日報》等重要學(xué)術(shù)期刊、報刊上發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文130余篇,有多篇文章在《新華文摘》等國內(nèi)重要報刊上轉(zhuǎn)載,主持并完成國家社科基金項目、教育部人文社科項目、黑龍江省社科基金項目多項。曾多次獲得黑龍江省社科優(yōu)秀成果獎,黑龍江省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎,曾多次獲得黑龍江省優(yōu)秀教學(xué)成果獎。
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