有“教育省長(zhǎng)”之稱的陜西省省長(zhǎng)袁純清7月10日在陜西師范大學(xué)說(shuō)：“師范教育要更具有超前性，師范類學(xué)生應(yīng)更具有超前意識(shí)。”

　　7月10日上午，“陜西省基礎(chǔ)教育資源研發(fā)中心”在陜西師范大學(xué)揭牌。在參加完揭牌儀式、聽(tīng)取了陜西師范大學(xué)服務(wù)基礎(chǔ)教育工作的匯報(bào)后，袁純清說(shuō)：師范教育必須以培養(yǎng)新型師資為主導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

　　他說(shuō)：“師范院校比其他學(xué)校在人才培養(yǎng)方面更具特殊性，因?yàn)榻處熡绊懙牟粌H是一代人，甚至是兩代人，他們的思維方式、工作能力直接影響著下一代人。因此，這種特殊性要求師范類學(xué)生應(yīng)更具超前意識(shí)，相應(yīng)地，師范教育也必須具超前意識(shí)，用世界眼光、戰(zhàn)略思維去把握。對(duì)師范生而言，牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)課堂教學(xué)的把握都是他們必備的基本素質(zhì)。然而，更需要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和對(duì)新知識(shí)的熱愛(ài)和渴求，只有這樣，他們才能通過(guò)身體力行去影響下一代人，年輕的一代才能更具創(chuàng)新思想，更能多問(wèn)幾個(gè)‘為什么’。在這個(gè)開放的世界，未來(lái)的教師只有不斷地進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新，才能夠把握機(jī)遇，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與要求”。

　　他同時(shí)對(duì)“陜西省基礎(chǔ)教育資源研發(fā)中心”的成立寄予了很高的期望。他希望以此為平臺(tái)，大力推進(jìn)全省教師教育資源的提升，集合集優(yōu)，整合教師、課程教育等資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀中小學(xué)教師，使基礎(chǔ)教育師資得以提升，扭轉(zhuǎn)陜西基礎(chǔ)教育的弱勢(shì)局面。