采訪記者：新華社文萍

    采訪對(duì)象：廣西醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)、醫(yī)學(xué)博士黃光武

    記者：廣西醫(yī)科大學(xué)在廣西人民的心目中占有極為重要的位置，因?yàn)樗菑V西第一所醫(yī)學(xué)本科高等院校，而且70多年來(lái)，她的畢業(yè)生一直在兢兢業(yè)業(yè)地為廣西人民服務(wù)，與每一個(gè)家庭都發(fā)生著聯(lián)系。因此，提起廣西醫(yī)科大學(xué)，人們似乎都很熟悉。但廣西醫(yī)科大學(xué)辦學(xué)有什么特色、為廣西作出了哪些貢獻(xiàn)、有哪些研究成果為人民造福，人們又不是很了解，請(qǐng)您給我們做一個(gè)介紹。

    黃光武：說(shuō)起廣西醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)特色和貢獻(xiàn)，就要追溯到廣西醫(yī)科大學(xué)成立之初的辦學(xué)宗旨。

    1934年，學(xué)成歸國(guó)的醫(yī)學(xué)博士戈紹龍?jiān)虍?dāng)時(shí)的廣西地方政府建言："廣西民眾羸弱，急需高等醫(yī)生"，提議建一所醫(yī)療院校,以"造本省之才，為本省所用"，地方政府亦深覺(jué)強(qiáng)國(guó)必先健民，健民首要發(fā)展醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)。

    于是，"廣西省立醫(yī)學(xué)院"于當(dāng)年7月宣告成立，10月開(kāi)始招收本科生，開(kāi)創(chuàng)了廣西高等醫(yī)學(xué)本科教育之先河，是全國(guó)建校最早的22所醫(yī)學(xué)院校之一。

    此后74年間， "廣西省立醫(yī)學(xué)院"屢遭變遷卻又百折不撓：在戰(zhàn)火紛飛中艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)艱難曲折，校名先后4次變更，校址7次遷移，師生顛沛流離，在借用的民房、戲院、會(huì)館和自搭的草棚中堅(jiān)持辦學(xué)……

    風(fēng)雨砥礪，滄海桑田。如今，昔日的"廣西省立醫(yī)學(xué)院"幾經(jīng)更名，變成了今天的廣西醫(yī)科大學(xué)，然而一代代醫(yī)大師生與民族、國(guó)家命運(yùn)共沉浮，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持培養(yǎng)廣西高級(jí)醫(yī)學(xué)人才的堅(jiān)定信念卻從未改變，當(dāng)初的星星火種，在八桂大地上不斷燎原，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡。

    74年來(lái)，廣西醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)造了廣西高等教育史上的多個(gè)"廣西第一"，如：廣西第一所醫(yī)學(xué)本科院校，廣西第一個(gè)醫(yī)學(xué)碩士授予單位、第一個(gè)博士學(xué)位授予單位、第一個(gè)博士后科研流動(dòng)站、第一個(gè)獲得全國(guó)優(yōu)秀博士論文、第一個(gè)獲得長(zhǎng)學(xué)制（七年制本碩連讀）辦學(xué)的學(xué)校等。廣西醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生在2004～2007年的國(guó)家醫(yī)師資格考試（臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師）中，通過(guò)率分別高出全國(guó)平均水平9.35 %、8.30 %、14.04 %、14.46%。迄今為止，已培養(yǎng)了3萬(wàn)多名大學(xué)畢業(yè)生，他們遍布廣西各地，其中許多已經(jīng)成為廣西醫(yī)學(xué)學(xué)科的帶頭人、醫(yī)科院校和省市級(jí)醫(yī)院的主要領(lǐng)導(dǎo)，更多是各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位的技術(shù)骨干。

    2001年廣西衛(wèi)生人力資源現(xiàn)狀情況統(tǒng)計(jì)，廣西衛(wèi)生人員中本科畢業(yè)生12602名，其中廣西醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè)生占廣西衛(wèi)生人員本科以上總數(shù)的80%，畢業(yè)生在地市工作的占75%。歷年來(lái)廣西醫(yī)科大學(xué)共有136名專(zhuān)家曾任或現(xiàn)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)理事或相關(guān)專(zhuān)科學(xué)會(huì)委員；廣西醫(yī)學(xué)會(huì)179名理事中，廣西醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生占63%，66個(gè)學(xué)科分會(huì)的主任委員，廣西醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生占90%?，F(xiàn)任廣西教育廳廳長(zhǎng)高楓博士便是廣西醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生的杰出代表。

    近5年來(lái)在全區(qū)高校獲獎(jiǎng)的科研成果中，有52.3%的成果來(lái)自于廣西醫(yī)科大學(xué)；被稱(chēng)為"亞洲第一移植手"的朱曉峰，肝癌研究權(quán)威專(zhuān)家葉馥遜，腎移植專(zhuān)家、中山醫(yī)科大學(xué)教授廖曉清，地中海貧血研究權(quán)威專(zhuān)家龍桂芳等一批名家都出自廣西醫(yī)科大學(xué)。

    經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累和持續(xù)建設(shè)，廣西醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)初步形成了具有廣西地方特色的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群?，F(xiàn)有2個(gè)省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，為開(kāi)展科學(xué)研究、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)平臺(tái)。     

    記者：我們知道，您本人就是鼻咽癌研究方面的權(quán)威專(zhuān)家，主編了《實(shí)用鼻咽癌臨床診療學(xué)》，這本書(shū)還成為了教材。像您這樣，把地方病作為研究方向并取得杰出成果的，在廣西醫(yī)科大學(xué)還有很多。請(qǐng)您給我們具體介紹一下。

    黃光武：地方病研究是我們的特色和高地，在這方面，我們的專(zhuān)家教授持之以恒，把教學(xué)和研究與廣西地方性常見(jiàn)病、多發(fā)病結(jié)合起來(lái)，取得了很大的成就。

    在建國(guó)初期，我們開(kāi)展了南方傳染病、流行病的研究，最早發(fā)現(xiàn)了瘧疾傳播的媒介，比全國(guó)提前9年消滅了瘧疾。

    圍繞肝癌防治研究前沿，在上世紀(jì)50年代我們就在扶綏縣建立了全國(guó)第一個(gè)肝癌高發(fā)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)，建立了三級(jí)防癌網(wǎng)，并在其流行病學(xué)、病因?qū)W、分子生物學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)預(yù)防及早診早治和綜合治療等領(lǐng)域開(kāi)展了卓有成效的工作。

    在小兒呼吸疾病防治上，我們搜集和分析了4000多個(gè)病例，分離腺病毒和合胞病毒多株，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，取得了肺炎合并心力衰竭的診斷標(biāo)準(zhǔn)等系列成果并獲全國(guó)一級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，形成了又一個(gè)特色人才培養(yǎng)的學(xué)科群。

    梁徐教授和龍桂芳教授等潛心研究地中海貧血30多年，在國(guó)際上首次發(fā)現(xiàn)了3種基因型，在國(guó)內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)了5種基因型，對(duì)地中海貧血的產(chǎn)前診斷率達(dá)到100%，在地中海貧血、異常血紅蛋白病的研究等方面達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平。

    此外，我校在血紅蛋白病研究、婦科腫瘤診治、鼻咽癌綜合治療、肝臟移植、異體手移植、外周血造血干細(xì)胞移植、蛇毒等疾病的研究及防治方面達(dá)到國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，形成了區(qū)域性特色學(xué)科群。

    記者：萬(wàn)丈高樓離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)的根基。廣西醫(yī)科大學(xué)能夠達(dá)到這樣的研究高地，應(yīng)當(dāng)與其辦學(xué)宗旨、教學(xué)理念和教學(xué)方法密切相連，請(qǐng)您給我們總結(jié)一下，以供借鑒。

    黃光武： 是的，廣西醫(yī)科大學(xué)這些年來(lái)所取得的成就，來(lái)自于我們始終堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀、教學(xué)質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，并以此指導(dǎo)本科教學(xué)。學(xué)校定位于教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)，下一步還要向教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)邁進(jìn)，要求教師和附屬醫(yī)院的醫(yī)生既要教書(shū)育人、治病救人，又要搞研究，跟上世界醫(yī)學(xué)發(fā)展步伐。

    在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，我校立足民族地區(qū)開(kāi)發(fā)醫(yī)學(xué)教育資源，堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持人才培養(yǎng)與地方常見(jiàn)病防治相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研相結(jié)合，大力實(shí)施"學(xué)科-專(zhuān)業(yè)-課程"一體化建設(shè)，探索"三早"（早期接觸臨床、早期接觸科研、早期接觸社會(huì)）教學(xué)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，造就既掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，又熟悉地方常見(jiàn)病的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才。

    長(zhǎng)期來(lái)，我校注重發(fā)揮科研資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持人才培養(yǎng)與地方性疾病防治相結(jié)合，不斷深化教學(xué)內(nèi)容與方法的改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，積極促進(jìn)科研成果向教學(xué)轉(zhuǎn)化，努力實(shí)現(xiàn)科教相融、教研相長(zhǎng)。

    一是推動(dòng)科研成果進(jìn)課堂，強(qiáng)化地方性疾病的學(xué)習(xí)。把地方常見(jiàn)病、多發(fā)病作為重點(diǎn)掌握內(nèi)容融入教學(xué)大綱中，如《寄生蟲(chóng)學(xué)》的瘧原蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、肝吸蟲(chóng)等，《兒科學(xué)》的地中海貧血，《內(nèi)科學(xué)》的肝硬化、毒蛇咬傷中毒等，《傳染病學(xué)》的傷寒、脊髓灰質(zhì)炎等。針對(duì)惡性腫瘤已上升為廣西第二位死亡原因的狀況，我校增加了腫瘤學(xué)授課時(shí)數(shù)，在診斷學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、傳染病學(xué)等多門(mén)課程中從不同側(cè)重點(diǎn)講述肝癌等疾病，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)廣西多發(fā)腫瘤防治知識(shí)、理論和技能的學(xué)習(xí)。開(kāi)設(shè)了"組織學(xué)研究進(jìn)展"、"地中海貧血的遺傳基礎(chǔ)與臨床中醫(yī)治療"、《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》、《醫(yī)學(xué)生態(tài)學(xué)》、"性健康同伴教育"等28門(mén)與地方常見(jiàn)病、多發(fā)病密切相關(guān)的選修課。組織安排對(duì)地方常見(jiàn)病有深入研究的名師，開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的專(zhuān)題講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生"提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題"的能力。

    二是積極推動(dòng)科研成果進(jìn)教材，豐富教學(xué)內(nèi)容。葉馥蓀、莫志純等教授的"乙型肝炎病毒感染和黃曲霉毒素與肝癌關(guān)系的隊(duì)列研究"成果被編入全國(guó)統(tǒng)編教材《流行病學(xué)》等多種教科書(shū)；鼻咽癌研究成果被編入《實(shí)用鼻咽癌臨床診療學(xué)》專(zhuān)著；婦科腫瘤研究成果被編入《林巧稚婦科腫瘤學(xué)》；自編了富有地方特色的《腫瘤學(xué)》教材；"馬爾尼菲青霉病的綜合研究"成果編入了《病理學(xué)》、《臨床真菌學(xué)》；藍(lán)藻提取物對(duì)肝細(xì)胞毒作用研究成果編入全國(guó)統(tǒng)編教材《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》等。2004年以來(lái)，我校教師編寫(xiě)了各類(lèi)教材109部，其中國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材49部，主編14部。

    在探索"三早"（早期接觸臨床、早期接觸科研、早期接觸社會(huì)）教學(xué)方面，我們強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)。利用豐富的數(shù)據(jù)、圖片、實(shí)體標(biāo)本、典型病例等資料，以此建立了病理標(biāo)本、蛇與蛇傷防治、人體與疾病等展館，為學(xué)生提供了直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)素材和先進(jìn)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所；通過(guò)學(xué)生社團(tuán)組織"醫(yī)學(xué)生合作營(yíng)"、"寧養(yǎng)義工"、"綠十字義工"等第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展早接觸、多接觸臨床實(shí)踐教學(xué)。建設(shè)臨床技能培訓(xùn)中心、口腔臨床實(shí)習(xí)前實(shí)踐技能培訓(xùn)基地、護(hù)理技能培訓(xùn)中心，通過(guò)臨床模擬教學(xué)，開(kāi)展臨床前技能訓(xùn)練；通過(guò)拓展實(shí)習(xí)基地，保證臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)。

    我校為了培養(yǎng)學(xué)生的科研思維，鼓勵(lì)學(xué)生早期接觸科研，開(kāi)展地方常見(jiàn)病、多發(fā)病防治和廣西地道藥材開(kāi)發(fā)等方面的科學(xué)研究，設(shè)立了大學(xué)生"未來(lái)學(xué)術(shù)之星"科研專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，教師們還將自己開(kāi)展肝癌、鼻咽癌研究獲得廣西科技進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)出來(lái)，設(shè)立科研基金；開(kāi)設(shè)了科研方法、文獻(xiàn)檢索、循證醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)前沿性課程，開(kāi)設(shè)了細(xì)胞培養(yǎng)、PCR等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，配備了科研導(dǎo)師，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生使用。我校每年定期開(kāi)展學(xué)生科研課題立項(xiàng)和成果評(píng)選活動(dòng)，2004年以來(lái)，先后有1737名學(xué)生參與課題研究，學(xué)生立項(xiàng)課題579項(xiàng)，其中與廣西常見(jiàn)病、多發(fā)病有關(guān)課題146項(xiàng)，發(fā)表論文258篇，參加廣西大學(xué)生"挑戰(zhàn)杯"等課外科技比賽中獲省級(jí)以上表彰46項(xiàng)，在廣西醫(yī)學(xué)院校中名列前茅。

    此外，堅(jiān)持開(kāi)展富有特色的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，按照"專(zhuān)業(yè)小課堂、校園大課堂、社會(huì)大學(xué)堂"的思路，鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生利用課余時(shí)間早接觸社會(huì)實(shí)踐，多接觸病人，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和溝通能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。如參加"農(nóng)民工保健"、"青春紅絲帶"、"夕陽(yáng)愛(ài)心工程"、"安琪之家"、"預(yù)防艾滋病同伴教育"等多個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)。在暑期期間，組織開(kāi)展"三下鄉(xiāng)"、"四進(jìn)社區(qū)"、主題調(diào)研、結(jié)隊(duì)服務(wù)等多種活動(dòng)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，體察群眾疾苦，在實(shí)踐中提升職業(yè)素養(yǎng)。

    記者："醫(yī)以德為本、從醫(yī)德為先"，學(xué)校在德育教育方面有何舉措？

    黃光武：建校以來(lái)，我們秉承"厚德重能"的宗旨，一直十分重視學(xué)生的醫(yī)德教育。近年來(lái)，我們積極開(kāi)展醫(yī)學(xué)與人文素質(zhì)教育，培育學(xué)生心系八桂、服務(wù)壯鄉(xiāng)的高尚情懷，把醫(yī)學(xué)教學(xué)與人文素質(zhì)教育相結(jié)合，拓寬教育渠道，創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容，多方面開(kāi)拓學(xué)生人文社會(huì)領(lǐng)域知識(shí)，增設(shè)了衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)患溝通學(xué)、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)社會(huì)性別學(xué)、人際關(guān)系心理學(xué)等30多門(mén)人文素質(zhì)選修課。同時(shí)，特別注重發(fā)揮典型引路的作用，"用身邊的人講身邊的事，用身邊的事教育身邊的人"。

    我校有從外省來(lái)桂支援壯鄉(xiāng)的王家睦、李志尚、陳祥燾等教授，本校培養(yǎng)的周展驥、嚴(yán)濟(jì)邦、沈康年、莫寧、魏博源、羅殿中等一大批優(yōu)秀教師，他們幾十年如一日，扎根壯鄉(xiāng)，勤懇執(zhí)教，以獻(xiàn)身教育的高尚品質(zhì)，誨人不倦的優(yōu)良教風(fēng)，德業(yè)雙馨的人格魅力影響和教育學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生"厚德勵(lì)志，博學(xué)弘醫(yī)"，根植壯鄉(xiāng)的高尚情懷。

    我們還注重引導(dǎo)畢業(yè)生到民族地區(qū)和基層單位就業(yè)創(chuàng)業(yè)。除了開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程以外，學(xué)校還通過(guò)舉辦形勢(shì)與政策教育報(bào)告會(huì)、"百名校友進(jìn)醫(yī)大"事跡報(bào)告會(huì)等多種形式，加強(qiáng)畢業(yè)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀的教育，同時(shí)鼓勵(lì)畢業(yè)生參與"大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃"、選調(diào)生等，形成了良好的就業(yè)導(dǎo)向。近年來(lái)，我校畢業(yè)生在廣西就業(yè)的達(dá)80%以上，真正做到了所培養(yǎng)的人才"為本省之用"。