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      陜西5高校將實行“教授分級” 激勵作用更突出

      高考資訊網(wǎng)更新時間:2008-03-11文章來源:西安晚報作者:未知

        評上正教授就可以高枕無憂,對于高校教師來說,這種日子可能一去不復(fù)返了。昨天記者獲悉,西安交通大學(xué)已經(jīng)完成了“教授分級”,這是我?。邓逃恐睂俑咝V校准彝瓿山處熢u級工作的學(xué)校。

      分級 涉及我省五所高校

        近日有媒體稱,根據(jù)國家教育部和人事部聯(lián)合發(fā)布的高校教師評級定崗辦法,目前教育部所屬各高校正在緊鑼密鼓地進(jìn)行教授評級定崗工作。這是改革開放以來高校首次進(jìn)行教授評級。

        這次教授評級涉及我省5所部屬高校,分別是西安交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、長安大學(xué)和西北農(nóng)林科技大學(xué)。目前只有西安交大完成了教師評級工作,其他高校還在制定相應(yīng)的實施辦法,并于近期相繼啟動。

        據(jù)西安交大人事處處長吳宏春介紹,按照教育部的部署,“教授分級制”從去年開始已經(jīng)在高校中低調(diào)推進(jìn)。今年1月底,西安交大已將教師評級結(jié)果報送教育部。

      考核 教師要簽“軍令狀”

        按規(guī)定,這次教師崗位共分13級。正教授崗位分1~4級,副教授崗位分5~7級?;旧现挥性菏坎拍苓_(dá)到一級教授評定標(biāo)準(zhǔn),重大科研項目首席科學(xué)家、學(xué)術(shù)帶頭人等才能評上二級教授。西安交大有60多人評上二級教授。

        分級后,不同級別教授在工資待遇、工作職責(zé)、名譽、退休年齡上都將有區(qū)別,但主要是崗位職責(zé)不同。

        “以前由于任務(wù)不夠明確,很難對教師的工作進(jìn)行考核。這種狀況將得到改變?!眳呛甏赫f,根據(jù)級別和崗位職責(zé)的不同,教師都會接到明確的任務(wù),并要與學(xué)校簽訂合同,約定薪酬待遇和任務(wù)量,“相當(dāng)于軍令狀,級別越高,責(zé)任越大”。

      晉級 激勵作用更突出

      吳宏春認(rèn)為,實行“教授分級制”最主要的目的是起到激勵作用。

        “教師的工資將分為基礎(chǔ)工資和績效工資。每一級都有固定的基礎(chǔ)工資。比如說同為二級教授,哪怕你不到40歲,也可以拿到和60歲教授一樣的基礎(chǔ)工資?!眳呛甏赫f。

        “以前很多人批評說,評上教授就能睡大覺。這種狀況相信以后不會存在?!眳呛甏赫f,如果通不過聘期考核,不僅會影響績效工資,還會影響到晉級。

      公平 “教學(xué)型”教授不再吃虧

        據(jù)了解,過去教授評價標(biāo)準(zhǔn)完全由科研成果來決定,專注于教學(xué)的教授即使付出再多,也很難得到適當(dāng)?shù)幕貓蟆5谛碌姆旨壷贫认?,“教學(xué)型”教授不會再吃虧。

        吳宏春告訴記者,根據(jù)規(guī)定,交大把教師崗位分為教學(xué)型、教學(xué)科研型和科研型,每種崗位都有不同的任務(wù)和考核標(biāo)準(zhǔn),在評級時兼顧了公平。

        此外,在崗位職責(zé)中分為定性任務(wù)和定量任務(wù)。定量任務(wù)指論文、科研等,定性任務(wù)則包括公共服務(wù)、學(xué)科建設(shè)、年輕人培養(yǎng)等。完不成定性任務(wù)同樣影響考核。

        據(jù)吳宏春介紹,目前教師崗位分級已經(jīng)完成,接下來學(xué)校將和教師簽訂合同,約定崗位職責(zé),預(yù)計6月份完成。

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