甘肅交通職業(yè)技術學院前身為創(chuàng)辦于1956年的甘肅省交通學校，是甘肅省唯一一所交通類普通高等職業(yè)院校。學校歷經(jīng)多年發(fā)展，為國家和甘肅省經(jīng)濟建設培養(yǎng)并輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀專業(yè)技術人才，被譽為交通專業(yè)技術人才的“搖籃”。

　　學校簡介

　　甘肅交通職業(yè)技術學院坐落于甘肅省蘭州新區(qū)，位于“一帶一路”沿線重要節(jié)點，毗鄰蘭州中川國際機場，區(qū)位優(yōu)勢明顯，是甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、甘肅省“雙高計劃"建設院校，甘肅省級節(jié)水型高校、甘肅省級綠色學校、甘肅省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、甘肅省征兵工作先進單位、甘肅省平安校園、教育部國防教育特色學校、教育部---中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地首批合作院校、全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、全國現(xiàn)代學徒制試點單位和全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地。

　　辦學規(guī)模

　　學?，F(xiàn)有全日制在校生一萬四千余人，占地面積1197.162畝，校舍建筑面積34.166萬平方米，圖書館館藏圖書72.138萬冊?，F(xiàn)有10個二級學院，有輻射公路橋梁、智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車、現(xiàn)代物流、城市軌道、航空服務、智能交通等領域的35個專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)5個、全國職業(yè)院校交通運輸大類專業(yè)示范點2個、省級骨干專業(yè)7個和省級特色專業(yè)6個。組建有省級教學團隊7個,名師工作室12個，國家級虛擬仿真基地1個，校內(nèi)專業(yè)教學實訓室96個，實有儀器設備達一萬余件。學校“雙師型”教師占全體教師比例65.13%，有全國交通運輸職業(yè)教育教學名師1人，省級教學名師3人，省級高校思想政治理論課教學能手2人，甘肅省“工匠之師”1人，甘肅省“技術標兵”11人。開發(fā)省級職業(yè)技能等級培訓教材11部、新型工作手冊式及活頁式教材150部、專業(yè)教學資源庫9個、虛擬仿真教學系統(tǒng)12套，建成教師技能測試題庫7套。

　　校企合作

　　學校不斷促進校企廣泛合作、產(chǎn)教深度融合。近年來，先后牽頭組建甘肅省交通運輸、信息技術、電梯等3個省級職教集團;牽頭成立全國網(wǎng)絡客戶服務行業(yè)、全國郵政快遞行業(yè)2個全國性產(chǎn)教融合共同體;牽頭組建交通土建類產(chǎn)學研聯(lián)盟、京東產(chǎn)業(yè)學院、汽車事故案例分解核損中心暨人才培養(yǎng)基地;2023年，上汽大眾西北甘青寧區(qū)域首個培訓基地正式落戶學院，開創(chuàng)校企合作里程碑;并與寧德時代、北京華晟等40家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，簽約數(shù)創(chuàng)歷年新高。長期以來，學校與中鐵各局、中交各局、上汽大眾、寧德時代、中國水利水電工程局各公司、省交通運輸廳各下屬企業(yè)、青藏鐵路公司、湖南永藍高速集團、金川集團、三角集團、中大集團、奇瑞集團以及京東、阿里巴巴、華為、中興通訊等130多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的學生就業(yè)和實習實訓合作關系。

　　專業(yè)群建設

　　學校緊密圍繞交通行業(yè)轉型升級，不斷優(yōu)化專業(yè)群結構，聚焦新基建、智能交通產(chǎn)業(yè)高端技術服務和急需緊缺人才培養(yǎng)，現(xiàn)已建成道路與橋梁工程技術 、計算機網(wǎng)絡技術2個省級高水平專業(yè)群，道路養(yǎng)護與管理、智能交通技術、智能機電技術、旅游管理、智慧物流技術與管理、測繪地理信息、新能源汽車檢測與維修技術、城市軌道交通通信信號技術等8個校級特色專業(yè)群協(xié)同發(fā)展的新格局。目前，學校“道橋虛擬仿真實訓基地”被教育部認定為國家級職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目，2017年學校獲批國家第二批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)單位，2019年獲批國家級汽車維修技術協(xié)同創(chuàng)新中心，2022年中德先進職業(yè)教育合作項目被教育部確定為汽車(新能源)領域首批試點院校，“道路養(yǎng)護施工與智能檢測實訓基地”被甘肅省教育廳確定為省級共享性實訓基地培育項目;道路與橋梁工程技術專業(yè)、道路養(yǎng)護與管理專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)獲批甘肅省職業(yè)教育骨干專業(yè)，鐵道通信與信息化技術專業(yè)被納入國家職業(yè)教育教學資源庫。

　　人才培養(yǎng)

　　學校始終堅持“立足交通行業(yè)，推動校企融合，服務區(qū)域經(jīng)濟，打造技能人才”的辦學定位，持續(xù)打造甘肅交通專業(yè)技術人才“搖籃”職業(yè)教育品牌。建校以來，累計為社會培養(yǎng)數(shù)萬余名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)了一批以國家和省級勞模為代表的“大國工匠、能工巧匠”;多年來，學校畢業(yè)生去向落實率均達96%以上，穩(wěn)居全省高校前列，畢業(yè)生遍布省內(nèi)外公路、鐵路、國土資源、測繪、汽車、機械、建材、信息、物流、航空服務等領域各大企事業(yè)單位;畢業(yè)生崗位與專業(yè)相關度高于80%，并以業(yè)務精湛、吃苦耐勞的品質(zhì)而廣受用人單位好評，用人單位對畢業(yè)生的總體滿意度高于95%，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　社會服務

　　學校不斷優(yōu)化專業(yè)結構，持續(xù)完善資源整合與共享機制，切實履行社會責任。通過“黨建+就業(yè)”的聯(lián)動模式，積極推動黨建與學生就業(yè)工作深度融合，不斷加強基層黨組織建設，提升思政引領力，精準對接龍頭行業(yè)、地區(qū)需求，為社會提供高質(zhì)量、高技術技能人才服務與保障;與上汽大眾、寧德時代等多個行業(yè)龍頭企業(yè)共建高水平技術技能人才培養(yǎng)基地;積極發(fā)揮交通行業(yè)教育資源優(yōu)勢，為行業(yè)發(fā)展、人才進修提供各類專業(yè)化培訓。每年，學校組織暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，開展思政育人、特色助農(nóng)、技能惠農(nóng)、文化興農(nóng)等志愿服務活動，累計參與社會實踐的學生人數(shù)超千人，服務范圍覆蓋省內(nèi)多個市州，受益群眾數(shù)以萬計;學校積極支持國防建設，連續(xù)7年被評為甘肅省征兵工作先進單位，近年來，累計為部隊輸送1086名優(yōu)秀大學生士兵，多次受到上級表彰;積極參與鄉(xiāng)村振興，先后選派26名能力強、素質(zhì)高的教師赴省內(nèi)多地駐村幫扶和支教，為甘肅省經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻了積極力量;充分發(fā)揮交通行業(yè)高等職業(yè)教育優(yōu)勢，著力加強與行業(yè)、企業(yè)的緊密合作，全方位深度開展面向社會、行業(yè)、企業(yè)的繼續(xù)教育培訓工作。

　　科學研究

　　學校確立了“科研興教，科研興校，科研強師”的理念，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的中心任務，始終堅持產(chǎn)學研合作，立足交通行業(yè)，主動服務國家和地方經(jīng)濟發(fā)展，在公路、測繪、汽車、物流、航空服務等領域與各大企事業(yè)單位開展合作，研究成果顯著。依托2021年省教育廳青年博士基金項目“新能源汽車檢測關鍵技術研究及應用 ”，設計研發(fā)了能夠滿足教學、科研、競賽等需求，可在園區(qū)環(huán)境行駛的純電動車整車平臺。2022年省教育廳青年博士基金項目“深水橋梁流-固耦合振動及減震控制策略研究”項目在橋梁流-固耦合振動、橋梁減震控制方面研究過程中積累了豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗。2024年學校申報立項甘肅省高等學校產(chǎn)業(yè)支撐計劃項目，在產(chǎn)學研合作方面邁上了新的臺階。近五年來，學校承擔各類科研項目共計二百余項，成果豐碩。

　　國際合作與交流

　　學校積極開展對外交流與合作，自2017年開始招收國際留學生，截至2024年共招收留學生34人。學校始終以國際化發(fā)展視野，推進國際合作交流，深化國際產(chǎn)教合作，先后與新西蘭、西班牙等六個國家的8所院校簽訂了合作辦學協(xié)議;2024年學校與巴基斯坦瓜達爾技術學院合作建立“培黎工坊李春國際教育培訓基地”，代表著學校將結合交通行業(yè)優(yōu)勢，具備培養(yǎng)輸送既掌握中文溝通能力，又懂專業(yè)技術的復合型、國際化人才，為走出去的中資企業(yè)和巴基斯坦本土企業(yè)服務，用交院的力量傳播中國聲音、講述中國故事 、建好友誼之路 、造好融通之橋。

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　　最后更新時間：2025年2月10日