安徽機電職業(yè)技術(shù)學院是直屬安徽省教育廳歸口管理的公辦全日制高等職業(yè)院校。學校始建于1935年的安徽私立內(nèi)思工業(yè)職業(yè)學校，先后歷經(jīng)了蕪湖電力學校、蕪湖電機制造學校、蕪湖電機制造?？茖W校等，并劃歸國家第一機械工業(yè)部領(lǐng)導。1972年，改屬安徽省機械廳領(lǐng)導，更名為安徽省蕪湖機械學校。1978年，經(jīng)國務院批準，在安徽省蕪湖機械學?；A上成立安徽機電學院(現(xiàn)為安徽工程大學)。1986年，安徽機電學院遷出，安徽省人民政府決定在原址恢復安徽省蕪湖機械學校，歸屬省機械廳領(lǐng)導。2003年，經(jīng)安徽省人民政府批準，由安徽省蕪湖機械學校獨立升格為安徽機電職業(yè)技術(shù)學院。迄今為止，已擁有89年的辦學歷史。

　　2019年，學校在國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘呗殞W校建設基礎上，入選教育部、財政部“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”高水平專業(yè)群(A檔)建設單位。2021年，在主管部門和地方政府的大力支持下，學校與蕪湖市繁昌區(qū)人民政府正式簽約，建設安徽機電職業(yè)技術(shù)學院繁昌校區(qū)。

　　學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向和“地方性、行業(yè)類、技能型、特色化”的辦學定位，堅守“立德樹人、培育匠才、創(chuàng)新求實、服務社會”的辦學使命，以“修德、練技、立業(yè)、報國”為校訓，是全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、安徽省首批地方技能型高水平大學建設單位、安徽省“三全育人”綜合改革試點高校、安徽省課程思政建設示范中心和課程思政建設先行高校、安徽省中職思政課教師培訓基地，先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國機械行業(yè)骨干高職院校、全國職業(yè)院校教學管理50強、全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進單位、全國高職高專創(chuàng)新發(fā)明教育基地、全國心理教育工作先進集體、全國機械行業(yè)“十三五”思想政治工作50強、全國機械行業(yè)政治思想文化建設先鋒榜守正創(chuàng)新單位和文化建設單位以及安徽省校企合作典型示范學校、首批綠色學校、首批創(chuàng)業(yè)學院、線上教學示范校、第一屆文明校園、就業(yè)工作先進集體(標兵單位)、征兵工作先進單位、勞動競賽先進集體、教育外事工作先進單位、學生資助工作先進單位、“五四紅旗團委”、高職發(fā)展標桿校、高職擴招標桿校、技能大賽標桿校。學校文化育人成果兩次被教育部高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”活動宣傳展示;團委獲中國青年社授牌“校園通訊社通訊站”，青年媒體中心獲評“安徽十大影響力校園媒體”，且連續(xù)兩年獲評“全國影響力高?？梢暬诿綀F隊”。

　　學校設有機械工程學院、電氣工程學院、航空與材料學院、互聯(lián)網(wǎng)與通信學院、汽車與軌道學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、工商管理學院、藝術(shù)設計學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、公共基礎教學部等11個教學單位，擁有各類在校學生12000余人，開設招生專業(yè)42個，覆蓋安徽省智能裝備、汽車制造、信息技術(shù)等主要支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)有國家“雙高計劃”專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)8個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)7個、教育部裝備制造類示范專業(yè)點1個、央財支持專業(yè)2個;省級高水平專業(yè)群4個、高水平專業(yè)4個，特色專業(yè)14個、骨干專業(yè)12個、綜合改革試點專業(yè)14個、服務十大新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)2個;全國機械行業(yè)骨干專業(yè)2個;28個專業(yè)獲批實施1+X證書制度試點。

　　學?，F(xiàn)有專任教師635人，其中具有高級職稱的教師占比34.54%，具有碩士以上學位的教師占比69.23%，雙師素質(zhì)專任教師占比96.1%。學校聘請企業(yè)兼職教師445人，立項國家級、行業(yè)職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，入選新時代職業(yè)學校名師(名匠)名校長培養(yǎng)計劃1人，“萬人計劃”教學名師2人，享受國務院政府特殊津貼2人，全國職業(yè)教育先進個人1人，全國示范性勞模和職工創(chuàng)新工作室1個，全國職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設個人典型案例1個，黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”1人，全國技術(shù)能手1人;省級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨務工作者2人，五一勞動獎章獲得者1人，學術(shù)技術(shù)帶頭人2人，專業(yè)帶頭人11人，教學團隊29個，高校教學名師16人，優(yōu)秀教師4人，教壇新秀25人，黨和人民滿意的好老師1人，科教文衛(wèi)系統(tǒng)師德先進個人2人，最美教師1人，金牌職工5人，工人先鋒號團隊1個，技術(shù)技能大師4人，江淮工匠2人;聘任省級產(chǎn)業(yè)教授11人，市級產(chǎn)業(yè)教授48人。學校教師在全國職業(yè)院校教師教學能力大賽二等獎3項、三等獎1項，在省級輔導員素質(zhì)能力大賽中獲一等獎2項。

　　學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，逐年加大對教學、實習實訓、科研等儀器設備的投入，現(xiàn)有國家級生產(chǎn)性實訓基地3個、國家級職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目1個、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國家級教師培養(yǎng)培訓基地1個;建有安徽省校企合作實踐教育基地13個、省級示范實驗實訓中心8個、省級虛擬仿真實驗教學中心6個、省級知名工匠培養(yǎng)基地2個、省級產(chǎn)教融合實訓基地4個、省級示范性虛擬仿真培育基地1個。建有安徽省AA級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、蕪湖市創(chuàng)業(yè)富民孵化基地各1個，安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳習基地、蕪湖鐵畫鍛制技藝職業(yè)教育基地、蕪湖鐵畫文化傳承創(chuàng)新基地各1個。擁有設備完善的校內(nèi)實訓基地(室)186個，建筑面積7萬余平方米，同時擁有穩(wěn)定的校外實習實訓基地238家。學校生均教學儀器設備值達2.06萬元。學?，F(xiàn)有各類紙質(zhì)圖書66萬余冊，電子圖書72萬余冊，中文報刊300余種，中外文數(shù)據(jù)庫17種。

　　學校教學、科研成果豐碩，獲國家級職業(yè)教育教學成果一等獎2項、二等獎1項，省級教學成果特等獎5項;獲評職業(yè)教育國家在線精品課4門，聯(lián)合主持建成國家級專業(yè)教學資源庫3門;作為主要完成單位榮獲安徽省科學技術(shù)進步獎三等獎2項。校企共建科研平臺，獲批國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，蕪湖市工程技術(shù)研究中心7個;累計承擔各級各類教科研課題1600余項，其中省級及以上項目1000余項;發(fā)表學術(shù)論文3000余篇;出版、編著、編寫各類學術(shù)專著、著作、教材130余部;累計授權(quán)各類專利1700余件，其中發(fā)明專利授權(quán)量336件，連續(xù)五年居全國高職院校前30名，五次入圍安徽省發(fā)明專利百強排行榜。

　　學校堅持以賽促教，多次成功承辦全國職業(yè)院校技能大賽和安徽省職業(yè)院校技能大賽等相關(guān)賽項，學生競賽成績持續(xù)保持省內(nèi)領(lǐng)先水平，5次榮獲全國職業(yè)院校技能大賽“突出貢獻獎”。學生在全國職業(yè)院校技能大賽中累計獲得一等獎22項、二等獎28項、三等獎48項;2016年至今，在安徽省職業(yè)院校技能大賽累計獲得一等獎87項、二等獎111項、三等獎102項。學校積極探索“專業(yè)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)成果顯著，學生多次在中國國際大學生創(chuàng)新大賽、全國大學生電子商務“創(chuàng)意、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等A類賽事中摘金奪銀，在第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國賽金獎1項，在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中累計獲獎700余項。

　　學校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作的辦學之路，牽頭成立全國機械行業(yè)數(shù)字化設計與增材制造職業(yè)教育集團，聯(lián)合蕪湖國家級工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)園31家企業(yè)共同組建皖江智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟、奇瑞汽車產(chǎn)業(yè)學院職教聯(lián)盟、埃夫特機器人與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學院聯(lián)盟等平臺。 推動政行校企合作，積極打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，牽頭成立全國機器人行業(yè)和增材制造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體2個，獲批工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進中心“專精特新產(chǎn)業(yè)學院”1個，立項全國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟實訓基地建設項目1個，立項國家級產(chǎn)教融合實訓基地4項，入選機械行業(yè)職業(yè)教育產(chǎn)教融合校企合作典型案例2項。學校產(chǎn)教融合特色做法在2023年全省教育工作會議上作專題交流發(fā)言，并被《光明日報》刊載。

　　學校堅持高水平對外開放，不斷提升國際合作與對外交流水平，先后與德國、美國、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國家和臺灣地區(qū)知名院校合作開展人才培養(yǎng)、學術(shù)交流。與加拿大圣勞倫斯學院開展合作辦學，成立“中加班”，聯(lián)合培養(yǎng)學生155名;服務國家“一帶一路”倡議，招收培養(yǎng)俄羅斯、柬埔寨、巴基斯坦、塔吉克斯坦和孟加拉國等國家學歷教育留學生 97名、短期語言進修生24名。學校通過實施“中文+職業(yè)技能”培訓，多舉措服務奇瑞汽車、埃夫特智能裝備、安徽海螺水泥等區(qū)域、行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)“走出去”發(fā)展。推動國際產(chǎn)能合作，輸出優(yōu)質(zhì)職教資源，學校開發(fā)制定的《工業(yè)機器人技術(shù)》等專業(yè)標準6項、課程標準39項，職業(yè)標準2項，獲境外認證推廣。學校立項“中歐教育人文交流服務計劃”、入選教育部中德先進職業(yè)教育合作項目首批試點院校、中非(南)職業(yè)教育合作聯(lián)盟成員單位;開展的對臺交流項目入選教育部對臺交流項目以及安徽省臺辦對臺交流重點項目。

　　學校扎實履行“育訓并舉并重”的職責，依托安徽省安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)、蕪湖市職業(yè)技能等級認定評價機構(gòu)、蕪湖市企業(yè)員工在崗定點培訓機構(gòu)等，整合各類辦學資源，廣泛開展培訓與服務，同時積極響應國家號召，全力推進做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興工作。學校面向區(qū)域事業(yè)單位開展教育培訓、政策建議、技術(shù)策劃與攻關(guān)、科技成果轉(zhuǎn)化與推廣等多類服務項目，學校被中華全國總工會認定為“全國職工教育培訓示范點”，入選人社部數(shù)字技術(shù)工程師培育項目培訓單位、安徽省高等職業(yè)院校“雙師型”教師培訓基地、安徽省中職師資培訓基地，“特種作業(yè)人員和設備安全知識培訓項目”獲批全國終身學習品牌項目。

　　學校堅持以就業(yè)為導向，實施精準服務，推進高質(zhì)量就業(yè)。畢業(yè)生去向落實率、專業(yè)對口率、用人單位滿意度等均處于全省高職院校前列。榮獲安徽省就業(yè)工作先進集體(標兵單位)、安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作成效突出激勵單位等榮譽，是蕪湖市首批高校人才工作站，同時與長三角區(qū)域南京等城市建立技能人才基地。多年來，學校招生錄取分數(shù)線處于全省高職院校前列，率先在全省開展本科人才培養(yǎng)試點。先后培養(yǎng)了全國第五屆汽車裝調(diào)工職業(yè)技能競賽冠軍、十大操作技術(shù)能手徐本盛，中國冶金礦山科學技術(shù)一等獎獲得者、安徽省“技能大師工作室?guī)ь^人”舒云峰，上海市“高技能人才”王從信，全國“技術(shù)能手”、安徽省“勞動模范”及“五一勞動獎章”獲得者劉飛，安徽省“技術(shù)能手”及“五一勞動獎章”獲得者張川，安徽省“五一勞動獎章”獲得者譚言松，安徽省“青年崗位能手”及 “安徽工匠”王德偉，安徽省“雙創(chuàng)之星”楊杰、徐文杰、駱鵬等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生典型。

　　隨著學校辦學質(zhì)量、辦學品質(zhì)的不斷提升，受到各類媒體關(guān)注和社會廣泛認可。中央電視臺、新華網(wǎng)、中國新聞社、人民日報、光明日報、中國教育報、中國網(wǎng)、中國青年報、中國財經(jīng)報、“學習強國”、全國高校思想政治工作網(wǎng)、安徽日報、安徽青年報、安徽衛(wèi)視、安徽教育網(wǎng)等多家中央和省級媒體先后對學校進行宣傳報道，學校美譽度不斷提升，社會影響力不斷擴大。

　　下一步，學校將堅持以黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持職業(yè)教育辦學定位，保持職業(yè)教育屬性和特色，加快創(chuàng)建本科層次職業(yè)學校，推動教學實踐與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)變革和社會人才需求緊密對接，進一步辦出特色、辦出水平，為美好安徽建設作出更大貢獻。

　　(2024年5月更新)

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