主持人：七月初十萬名臺灣的高中學生參加了高考，有近二十萬的家長冒著酷暑在考場外面等待，隨著高考進行，臺灣進入到了所謂的“高考月”，學生考試的分數(shù)，各大學的招生信息都牽動著臺灣民眾的心，那么臺灣學生是怎么進行高考的，臺灣民眾為何對高考如此關注，今天我們就邀請到了兩位臺灣的嘉賓來，共同分析。 

　　一位是臺灣教育學會的理事長楊國賜博士。

　　楊國賜：主持人好，觀眾朋友大家好。

　　主持人：還有一位是臺灣武陵高中的前校長吳正牧先生，您好。

　　吳校長：你好，各位觀眾好

　　主持人：那么在節(jié)目一開始我們先通過一段短片來看一看有關臺灣高考的新聞，一起來看。

　　據(jù)臺灣媒體報道，臺灣2007學年度大學入學考試7月3日落下帷幕，臺灣共有10多萬名考生應試，共經(jīng)歷8門功課的考驗。高考第一天考物理、化學、生物；第二天考語文、數(shù)學、外語；第三天考地理和歷史；每科總分100分。

　　7月1日，臺灣最高氣溫超過35度，由于臺灣教育部門規(guī)定，出于公平原則，考場一律不準開空調，避免沒空調考場的考生吃虧，考生們只好在酷熱下應考?？荚嚱Y束后，考生們對于考題的難度也有不同看法。

　　同期：

　　2007年臺灣高考還有一個重大變革，那就是考生一律采用網(wǎng)絡報名、網(wǎng)上選填志愿，每人填報的志愿從九十個增加到一百個。

　　臺灣自1954年起實行聯(lián)考到2002年取消聯(lián)考，期間跨度長達47年。聯(lián)考為臺灣的社會發(fā)展選拔了大量優(yōu)秀人才，但是，由于聯(lián)考存在著“一考定終身”及片面追求升學率等弊端，因而也受到了社會各方面的廣泛批評。鑒于此，從2002年開始，臺灣大學考試中心全面實施招、考分離的多元入學方案，取代傳統(tǒng)的大學聯(lián)考。所謂“多元入學”就是采取個人申請、大學甄選和學校推薦的方法升入大學。

　　主持人：那么從剛才的短片當中我們也看出來在臺灣高考跟大陸高考一樣，都是用筆試的方式來進行，那么在大陸流傳著這樣一句話，說“一張考卷定終身”，我不知道在臺灣是不是也有類似的情況呢？

　　楊國賜：我想現(xiàn)在臺灣因為進行了教育的改革，那過去也是說“一試定終身”，所以我記得在1994年以來就開始進行高考錄取的一個改革，強調是多元入學的方式，那么我相信，我想我們大陸的觀眾朋友大概也了解，現(xiàn)在大概有兩、三次的考試，比如說在寒假，大概就是有學測考試，學生拿到這個成績就可以，向他所理想的這個學校去申請入學。那另外一個如果說這次考得不好，他可以在暑假，就是像剛剛在7月1號到7月3號進行的指定考科的考試，這個考試大概也可以重新分發(fā)，所以大概機會蠻多的，所以我想這樣也可以符合家長跟考生的意愿。

　　主持人：就每個人都有兩次考試的機會？

　　楊國賜：至少有兩次的機會。

　　主持人：至少有兩次機會？

　　楊國賜：對。

　　主持人：那么在大陸是流行著這樣一句話，到了高考的時候好像是“千軍萬馬過獨木橋”一樣，因為這個考生很多，可是這個錄取的人數(shù)必定是有限的，那么在臺灣的情況是這樣嗎，吳校長。

　　吳正牧：我想是這樣，在臺灣因為大學的校數(shù)非常之多，所以考生去考，要考進去學校這并不是很困難，但困難在哪里？困難在你要進所謂的比較排行在前面的明星學校，比如說臺灣大學，臺灣的清華大學，交通大學，成功大學，或者政治大學，你要進這些明星學校是比較困難的，但如果說你只想要進入大學，那應該算是很容易。你在選擇志愿的時候，也沒有所謂的什么特別重點學校、普通學校，你可以憑借自己的實力選擇你想要去的學校。

　　主持人：那么現(xiàn)在都一般什么樣的學校是比較受臺灣學生歡迎的呢？

　　楊國賜：我想剛剛吳校長提到了，大概像臺灣大學，臺灣清華，交通大學，成功大學，那么另外大概比如屬于人文社會科學，像政治大學，那我想現(xiàn)在這幾個所謂明星學校，大概這幾年有所謂叫做研究型的大學，研究型的大學就是臺灣的“教育部”給他比較多的經(jīng)費，那么希望能夠提升整個大學的品質，那能夠在國際上跟所謂一流的大學去競爭，所以這個是學生，大概心目中所謂的明星大學。

　　主持人：那么在這些明星大學之外，有沒有一些明星學科也是頗受著臺灣高中生關注的呢？

　　吳校長：一般來說，還是理工方面的、醫(yī)科方面的，是比較受到學生和學生家長，比較愿意去讀這幾個科系，但事實上我們慢慢發(fā)現(xiàn)文史社會科也要特別來重視，慢慢要這樣來調整。

　　主持人：那么目前在大陸有很多高校是采取提前或者是單獨招生的方法，比如說一些藝術類的院校，像什么北京電影學院的表演系、導演系或者是中國傳媒大學的播音系，或者是中央美術學院等等這種藝術類的院校，都會提前進行專業(yè)考試，我不知道在臺灣的藝術類的院校也會這樣嗎？

　　楊國賜：在臺灣大概都一樣，大概就是我剛剛提到他參加所謂學測，那這個就是說他拿那個成績就可以到各個大學，或者他比較志愿的那個科系去申請入學，所以這個是一個部分，所以大概包括比如說有臺灣藝術大學，那么臺北藝術大學，那么臺南藝術大學，這些藝術類科跟那個一樣，學生可以根據(jù)他的成績自己去申請登記入學，就行了。比如說像體育，體育的，筆試做了他一樣拿學測的成績那么去申請入學，但是這個學校里邊他會測試，你體育方面的運動的這個技能，那是不是可以符合達到他們的這個標準。

　　主持人：就是在筆試之后，學校會單獨的組織一個面試？

　　楊國賜：對，一個評審委員會。

　　吳正牧：一個甄選委員會。

　　吳校長：也就是筆試成績高也未必進得了，但是筆試有時候會設計一個低標準，差不多要到幾分你可以來，那可以來參加的有很多人，那教授再淘汰，甄選委員會才做一些選擇，學校選擇學生。

　　主持人：那好下面我們再進一個短片，了解一下今年這個臺灣高考考題的一些相關的情況，一起來看一看。

　　臺灣2007學年度大學入學考試已經(jīng)結束，據(jù)臺灣有關部門統(tǒng)計，今年各科目考題的難易程度差不多，但和往年相比，部分科目在命題方面有一些新的變化。其中語文科目的文言文命題比率大增，數(shù)學科目也出現(xiàn)用文言文命題的情況，而歷史試題中往年偏重的臺灣史份量減少；另外，地理的配分則出現(xiàn)外國地理占一半、臺灣地理二十分、大陸地理僅有四分的情況。這些情況與考前老師和學生預估的情況差別較大，特別是歷史試題。因為在目前民進黨當局強調的“臺灣優(yōu)先”的政治氛圍中，許多考生在老師的叮嚀下，考前用了很多時間復習臺灣史，結果相關的考題只有18分，比前兩年都明顯減少，令考生傻眼。

　　主持人：前不久有這樣一個報道，說今年臺灣考試的高考的考題，尤其是語文考題特別難，60%都用的是文言文，很多考生都反映說他們看不懂，那么我不知道楊教授你了解這方面的情況怎么樣，就是說臺灣近些年來在高考的考題方面，他出題的一個方向是怎么樣，是比較偏重傳統(tǒng)文化還是比較偏重西化呢？

　　楊國賜：我想就是說關于這個考試的命題，雖然有時候我們這個教育單位主管單位也有他的期望，盡量要白話文多一點，比如文言文少一點?？墒且驗槊}的老師，那么透過臺灣一個大學入學考試中心，那這個中心每年為這個命題也煞費腦筋，所以他們都是一個秘密的邀請那么相關，由各大學所推薦的，比如中文這個部分，那中文要什么命題，大概中文這方面的教授那么他們學校會推薦，然后經(jīng)過他們的篩選，他們就秘密的。比如說這王教授或者李教授，那么秘密去命題，命題完了以后，他怎么命題，大概他們也有一些規(guī)范，可是教授的自由度還是蠻高的，他愿意大概出什么樣的題目，完全就相信他們，然后他命題完了以后就送到大學入學考試中心，那這個中心還是把它密封，要等真正就是說在考試之前的一個禮拜，比如是今年7月1號大學入學考試，大概在一個星期以前，這所有的要入圍，包括他們特別挑選一些，中低高的學生，那么進入圍場，那么這個題目進圍場以后，另外又有一批中文的教授，那么就在圍場里面選題，去選題。

　　大概哪些選完了以后就給學生去做測試，根據(jù)他們測試出來的，他們再評分的結果，如果這個題目太難，大概就會稍微降低，題目太容易，稍微再做提升，所以就是說你剛才講是文言文多還是白話文多，大概每年都會不一樣，大概今年就比較例外。應該據(jù)我的了解，比如說在這個教學里邊，一些中文老師他還是文言文的這個教學還蠻注重的，當然現(xiàn)在新編的比如中文科的教科書，把這個比例降低了，把文言的比例降低了?？墒窃趯W校里邊，他們老師他另外，課外再給他做一些補充，所以像今年的數(shù)學就一道用文言文來命題，很多學生都看不懂，就是說那個數(shù)學怎么會用文言文來命題，讓學生大吃一驚。不過當然這里面，其實就是說從這個角度來看。在其他的科目里邊，其實應該還可以稍微做一些加重或者調整。

　　主持人：對于很多我們到臺灣去采訪的記者來說，也是覺得是一個跟大陸不太一樣的一個地方，就是說臺灣好像幾乎所有的高中生都要去上補習班，在臺灣補習班大概是一個什么樣的規(guī)模，就大概有多少學生會去上補習班，而這個補習班會補習一些什么樣的內容，跟學校有什么不同？

　　吳校長：補習班事實上有的規(guī)模非常之大，甚至我也到過補習班了解，那個教室都非常大，一堂課都是上百人都有，那里頭專著一個學科，幾乎都是填鴨式的，就是說考什么，我就教你什么。所以上補習班只是超短線，就是考試讓你考到高分，就是這樣的重點，要求必勝，就是非要把這個目標達成，他不是像學校教育這個很正常，按照循序漸進，那事實上臺灣固然上補習班的學生非常多，不安心，覺得上得比較好，但事實上臺灣的學生考得好的學生，我服務過的學校，我?guī)讉€學生沒有上到臺、清、交也就是臺灣大學、清華大學、交通大學、成功大學或者是奧林匹克競賽中有很好的金牌、銀牌的表現(xiàn)，事實上這類學生，我們的理解我們的了解并沒有上補習班，他就是上課非常的專著，對功課的預習、復習做得很好，然后讀書計劃寫得很好，照這個計劃去進行，持之以恒都能夠考得很好的學校。

　　主持人：我聽說很多學生去報這個補習班，報名的這個火爆程度都是要排長隊的，甚至要不吃中飯、不吃晚飯的要去排隊？

　　楊博士：對，有這個，有時候是家長代替學生去排隊，三更半夜，那為了搶好的位置，比如說去補數(shù)學，他知道臺北某一個補習班有一個名師，那這里邊他就，記得從報紙上看到，晚上12點就去那邊排隊了，要占好位置，因為你先登記了可以選位置，那坐在最前面的聽老師，大概板書大概都看得最清楚，是有這樣的一個狀況，是有。

　　主持人：其實我們看到臺灣媒體的一些報道，說臺灣學生不僅是報補習班去補習自己的學習成績，還跑到這個孔子廟里邊去拜孔子，甚至把自己的準考證，高考的準考證也放到廟里面，有的學生的家長也是專門為考生搭配一些營養(yǎng)午餐，包括整個考試的過程都在學校外面等著等等。為什么這些學生和家長會采取這樣的方式，他們?yōu)槭裁催@么重視這個高考？

　　吳校長：我想第一個少子化，每一個家庭的孩子都很少，兩位算很多了，那三位也就算很多，像我是三位，但大部分都是一位，都是非常的寶貴，望子成龍，望女成鳳，所以考前一到求個心安，也有希望能夠神靈能夠保佑，拜孔老夫子，還有這個文昌帝君，都會在那虔誠的祭拜，把這個準考證復印放在那里，希望能夠保佑能夠考試非常順利，甚至吃吃粽子，包中，這都是精神上的一個寄托，但事實上這也就反映了每一個學生，每一個家長，都希望自己的孩子讀到所謂的名校，就只有這樣的心理，以為讀了名校將來有很好的發(fā)展，就是這樣。

　　主持人：好，今天非常感謝楊理事長和吳校長做客海峽兩岸的演播室，為我們介紹臺灣的高考，謝謝。