光陰荏苒，歲月如歌，創(chuàng)建于1977年的鄭州輕工業(yè)學(xué)院已經(jīng)走過(guò)了30年的不凡歷程，創(chuàng)造了今天各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上的良好局面。學(xué)校先后隸屬于國(guó)家輕工業(yè)部、輕工總會(huì)、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委，1998年轉(zhuǎn)為中央和河南省共建，是一所以工科為主，理、工、文、教、經(jīng)、管、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)校。建校以來(lái)，學(xué)校秉承“為之則易，不為則難”的校訓(xùn)，勵(lì)精圖治、篤實(shí)力行、辛勤耕耘，教育教學(xué)改革成效卓著，學(xué)科建設(shè)成績(jī)斐然，科研發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

　　教育教學(xué)改革不斷深化人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高

　　建校30年來(lái)，學(xué)校牢牢把握人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，全面深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　立足“輕”字，培育特色專業(yè)，構(gòu)建人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)工程。創(chuàng)建伊始，學(xué)校首批建設(shè)了家用電器、食品、煙草、電化學(xué)等關(guān)系人民生活、具有明顯特色的輕工類專業(yè)，奠定了專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)?！鞍宋濉逼陂g，學(xué)校根據(jù)輕工行業(yè)的內(nèi)涵提升和外延拓展的需要，向電子信息、經(jīng)濟(jì)管理、工業(yè)設(shè)計(jì)等學(xué)科專業(yè)延伸，同時(shí)采取傾斜政策對(duì)首批建成的專業(yè)進(jìn)行了重點(diǎn)建設(shè)，使其特色更加明顯。“九五”期間，學(xué)校適應(yīng)高校管理體制改革的需要，依托河南省作為輕工大省、輕工業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)雄厚的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步明確為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的思想，增設(shè)了藝術(shù)類、人文類專業(yè)。與此同時(shí)，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，強(qiáng)化機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等8個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，又建成了一批有影響的優(yōu)勢(shì)、特色專業(yè)，獲得了2個(gè)省級(jí)名牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)?！笆濉逼陂g，適應(yīng)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和人民生活水平迅速提高的需要，設(shè)置了食品質(zhì)量與安全、環(huán)境工程等社會(huì)急需專業(yè)。同時(shí)，增設(shè)了理科類、法學(xué)類等對(duì)工科院校培養(yǎng)高素質(zhì)人才有很強(qiáng)互補(bǔ)性、支撐性的專業(yè)。如今，學(xué)校已經(jīng)形成專業(yè)特色鮮明、專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，工、理、文、教、經(jīng)、管、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展格局。

　　圍繞“新”字，不斷優(yōu)化課程體系、更新教學(xué)內(nèi)容，抓好人才培養(yǎng)的質(zhì)量工程。學(xué)校依據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步需要，結(jié)合市場(chǎng)對(duì)人才的多元化需求，大力推進(jìn)課程體系的整合和優(yōu)化，著力進(jìn)行課程內(nèi)容的提煉和更新，充分吸收和應(yīng)用最新的教學(xué)研究成果和科研成果，始終保持與科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、行業(yè)產(chǎn)品更新?lián)Q代的動(dòng)態(tài)一致，使學(xué)校培養(yǎng)的人才既基礎(chǔ)扎實(shí)又富有鮮明的時(shí)代特色。目前，學(xué)校已經(jīng)建成50多門校級(jí)優(yōu)秀課程和精品課程、23門省級(jí)優(yōu)秀課程和精品課程、9門省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程；獲得3項(xiàng)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果，19項(xiàng)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果，完成7批達(dá)589項(xiàng)校級(jí)教改項(xiàng)目。這些成果直接運(yùn)用于教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容的更新，為廣大學(xué)生更好掌握基本理論、提高基本技能提供了有力保證。

　　緊扣“實(shí)”字，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力。學(xué)校發(fā)揚(yáng)重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地等硬件平臺(tái)建設(shè)；加大實(shí)驗(yàn)室開放力度，增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，并借助于機(jī)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、電子創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、IT創(chuàng)新工作室等平臺(tái)，給學(xué)生提供了自主設(shè)計(jì)、自由探索、自己動(dòng)手、自主創(chuàng)新的機(jī)會(huì)和條件；設(shè)立課外學(xué)分制度，把學(xué)生課外科技活動(dòng)成果與學(xué)分掛鉤，將學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)之中；設(shè)立專項(xiàng)基金，建立學(xué)生課外科技活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)和支持學(xué)生開展科研和創(chuàng)新活動(dòng)；充分利用與企業(yè)在長(zhǎng)期的人才支撐和技術(shù)支持中形成的“親緣”關(guān)系，與海爾、洛拖、新飛等大中型企業(yè)和科研院所合作建立了112個(gè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地和產(chǎn)學(xué)研基地。這些措施大大提高了學(xué)生實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等活動(dòng)中，獲得了包括全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽一等獎(jiǎng)在內(nèi)的省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)400余項(xiàng)。

　　教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高為學(xué)生順利就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，畢業(yè)生總體就業(yè)率始終保持在95％以上。辦學(xué)30年，學(xué)校已培養(yǎng)了4萬(wàn)余名各類人才，他們?cè)谳p工行業(yè)的廣闊舞臺(tái)上，在地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代潮流中勇立潮頭、大展宏圖，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，也為母校增添了光彩。

　　學(xué)科建設(shè)龍頭勁舞科研事業(yè)蒸蒸日上

　　學(xué)校突出學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，以優(yōu)勢(shì)學(xué)科聚集人才，以學(xué)科特色贏得競(jìng)爭(zhēng)力，逐步形成了重點(diǎn)突破、以點(diǎn)帶面、全面推進(jìn)、共同發(fā)展的學(xué)科體系建設(shè)新局面。

　　突出重點(diǎn)，打造特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科。學(xué)校堅(jiān)持“有所為，有所不為”的方針，重點(diǎn)扶植和培育特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科，學(xué)科定位更加準(zhǔn)確，特色更加鮮明，優(yōu)勢(shì)更加突出。電機(jī)與電器、食品科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科在河南省具有明顯優(yōu)勢(shì)，在某些學(xué)科方向上處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。如，食品學(xué)科的煙草化學(xué)和香精香料研究方向是國(guó)內(nèi)高校唯一擁有的研究方向，在國(guó)內(nèi)煙草和香精香料行業(yè)具有極高的知名度和影響力；電機(jī)與電器學(xué)科長(zhǎng)期關(guān)注家用電器產(chǎn)品的更新?lián)Q代和國(guó)內(nèi)外電器發(fā)展趨勢(shì)，在信息電器技術(shù)研究方面處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。

　　廣納群賢，構(gòu)筑學(xué)科人才高地。學(xué)校實(shí)行人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和青年學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員400余人，中國(guó)工程院院士1人，設(shè)有省級(jí)特聘教授崗位8個(gè)，有省管優(yōu)秀專家、省級(jí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)對(duì)象、省級(jí)中青年骨干教師100多人，形成了以院士和河南省特聘教授為核心，以承擔(dān)國(guó)家和河南省重大科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)造詣深的教授、博士為中堅(jiān)，以敬業(yè)實(shí)干的青年教師為支撐的一批優(yōu)秀學(xué)術(shù)群體。

　　加大投入，夯實(shí)學(xué)科建設(shè)基地。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)，擁有信息化電器實(shí)驗(yàn)室、表界面科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；設(shè)有河南省生物工程中心、河南省制造業(yè)信息化技術(shù)服務(wù)中心、生產(chǎn)力促進(jìn)中心；與新飛集團(tuán)、摩托羅拉（亞洲）、安耐特、Microchip公司、三全食品有限公司等知名企業(yè)共同組建工程技術(shù)研究中心或?qū)嶒?yàn)室，就企業(yè)技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品工藝、管理等課題進(jìn)行合作攻關(guān)。學(xué)位點(diǎn)建設(shè)快速發(fā)展，現(xiàn)有26個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，具有以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)。

　　近年來(lái)，科學(xué)研究和產(chǎn)學(xué)研工作成績(jī)斐然。學(xué)校共承擔(dān)各類縱向科研計(jì)劃項(xiàng)目430項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目26項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)36項(xiàng)。學(xué)校還充分發(fā)揮多學(xué)科、人才密集的綜合優(yōu)勢(shì)，針對(duì)企業(yè)的不同需求，為企業(yè)提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)和人才培訓(xùn)等全方位的服務(wù)。比如，學(xué)校定期為新飛電器集團(tuán)的冰箱、冷柜生產(chǎn)線開發(fā)、設(shè)計(jì)、安裝數(shù)字化自動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)；面向企業(yè)需求，在綠色化學(xué)電源、清潔電鍍的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究方面取得重大突破，提出了電極活性材料微包覆與超薄動(dòng)力電池的新概念和電位活化理論，實(shí)現(xiàn)了無(wú)氰電鍍與厚層電沉積不銹鋼的新工藝，支撐起了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的半壁江山；依托煙草工程的科研優(yōu)勢(shì)，為國(guó)內(nèi)大型煙草企業(yè)進(jìn)行應(yīng)用開發(fā)，其中“新型保潤(rùn)劑的開發(fā)研究”、“生化技術(shù)在煙草中的應(yīng)用”項(xiàng)目已分別在北京卷煙廠、昆明卷煙廠等企業(yè)應(yīng)用，為這些知名品牌進(jìn)一步開拓市場(chǎng)注入了新的活力。學(xué)校設(shè)有中國(guó)電池工業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，目前共舉辦了7期培訓(xùn)班，為近200家電池企業(yè)培訓(xùn)了近千名技術(shù)骨干。學(xué)校還與國(guó)家煙草專賣局合作，開辦了卷煙調(diào)香方向工程碩士研究生班，為全國(guó)煙草行業(yè)培養(yǎng)了一大批高級(jí)專門人才。

　　制度改革穩(wěn)步推進(jìn)文化建設(shè)卓有成效

　　學(xué)校堅(jiān)持在繼承中發(fā)展、在實(shí)踐中改革、在改革中創(chuàng)新，積極推行管理體制、干部人事制度以及后勤社會(huì)化改革，提高管理的制度化、規(guī)范化水平，形成了民主、透明、科學(xué)的決策機(jī)制，建立了靈活、高效、規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，院（系）辦學(xué)的積極性、主動(dòng)性不斷增強(qiáng)。學(xué)校全面推行聘任制，人事管理實(shí)現(xiàn)了由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，更好地激發(fā)了廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的勁頭。學(xué)校的管理服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)更加規(guī)范，促進(jìn)了管理、服務(wù)水平和質(zhì)量的不斷提高。

　　鄭州輕工業(yè)學(xué)院向來(lái)重視大學(xué)精神的培育，在全校師生中營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)、文化氛圍。學(xué)校以迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估、河南省高校德育工作評(píng)估等活動(dòng)為契機(jī)，在師生中間倡導(dǎo)從學(xué)校發(fā)展歷程中總結(jié)出的校訓(xùn)——“為之則易，不為則難”，進(jìn)一步增強(qiáng)了凝聚力和向心力?？梢哉f(shuō)，八個(gè)字的校訓(xùn)集中體現(xiàn)了學(xué)校在改革發(fā)展中勇于開拓、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，展示了學(xué)校在謀求更大發(fā)展過(guò)程中敢為、勇為、善為的干事精神，也成為了激勵(lì)廣大師生不畏困難、勇于進(jìn)取的精神力量。

　　學(xué)校始終堅(jiān)持德育首位原則，積極推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新。率先在河南省高校中施行了德育學(xué)分制，實(shí)現(xiàn)了德育工作考評(píng)定性與定量的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化了德育在素質(zhì)教育中的核心地位。學(xué)校德育學(xué)分制的實(shí)施引起了社會(huì)和媒體的廣泛關(guān)注，河南省委書記徐光春同志在全省加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育會(huì)議上對(duì)此給予了充分肯定。通過(guò)開展以德育學(xué)分制為核心的思想政治工作創(chuàng)新，進(jìn)一步完善了德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制、管理體制和運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化了德育工作方法、途徑和育人環(huán)境，促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。在2006年河南省普通高校首次德育工作評(píng)估中，學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀。

　　學(xué)校堅(jiān)持以科技文化藝術(shù)節(jié)和“社團(tuán)潮”活動(dòng)為龍頭，以日常性、群眾性科技文化藝術(shù)活動(dòng)為依托，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成了“崇德、尚學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)和“勤奮向上、求知篤行”的良好學(xué)風(fēng)，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。學(xué)校連續(xù)多年被國(guó)家和河南省評(píng)為“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)被團(tuán)中央等單位授予“全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”稱號(hào)。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。走過(guò)30年不凡歷程的鄭州輕工業(yè)學(xué)院站到了新的歷史起點(diǎn)上，回首往昔不為則難，展望未來(lái)為之則易。

　　面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而立之年的鄭州輕工業(yè)學(xué)院更加成熟和自信。剛剛結(jié)束的學(xué)校第三次黨代會(huì)進(jìn)一步明確了今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校建設(shè)發(fā)展的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，強(qiáng)化特色，加快發(fā)展，圍繞人才培養(yǎng)這個(gè)中心，建設(shè)好三支隊(duì)伍，深化三項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)三大突破，增強(qiáng)綜合實(shí)力，努力把學(xué)校建設(shè)成為充滿生機(jī)活力、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)。

　　依中原文化深厚之底蘊(yùn)，乘改革發(fā)展浩蕩之東風(fēng)。鄭州輕工業(yè)學(xué)院一定會(huì)在促進(jìn)中原崛起、服務(wù)全國(guó)發(fā)展的過(guò)程中，不斷開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的新局面，朝著把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉藍(lán)圖奮進(jìn)！