二○○六年四月六日，對(duì)廈門大學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的日子。

　　85年前的這一天，愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生在南國(guó)之濱播下了一顆教育救國(guó)的種子。一代代廈大人在這塊土地上躬耕不輟，孕育了中國(guó)「南方之強(qiáng)」的傳奇。

　　85年后的今天，芙蓉湖邊新綠漸濃，嘉庚樓群面向大海一字排開(kāi)，宛若蓄勢(shì)欲飛的雄鷹。在廈大即將迎來(lái)八五華誕之際，我們見(jiàn)到了這位帶領(lǐng)雄鷹飛翔的校長(zhǎng)——朱崇實(shí)教授，跟著他走進(jìn)廈大，感受這座高等學(xué)府綿長(zhǎng)而堅(jiān)韌的精神脈絡(luò)。

　　面朝大海，細(xì)數(shù)浮沉往事站在朱校長(zhǎng)辦公室的窗前，可以俯瞰整座校園：橙紅的屋頂、青翠的草木、碧綠的湖水、蔚藍(lán)的海岸……作為校長(zhǎng)，朱崇實(shí)熟悉并深愛(ài)著校園的一草一木，他口中娓娓道來(lái)的廈大往事，也像眼前的大海潮汐一樣，深沉而悠長(zhǎng)……

　　廈大85年的歷史，可以說(shuō)是中國(guó)現(xiàn)代史的縮影。20世紀(jì)初，中國(guó)正處于民族危難和民族現(xiàn)代化覺(jué)醒的嚴(yán)峻時(shí)刻，陳嘉庚先生懷著「教育為立國(guó)之本，興學(xué)乃國(guó)民天職」的信念，傾資創(chuàng)辦廈門大學(xué)。1921年5月9日，首批校舍舉行奠基儀式，陳嘉庚在風(fēng)雨中親手為主樓嵌上奠基石碑時(shí)，也為廈大的歷史，奠定了「愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、自強(qiáng)」的基石。

　　名師云集 英才輩出85年間，廈大名師云集，英才輩出，像魯迅這樣的文化旗手，林文慶、薩本棟、王亞南這樣杰出的校長(zhǎng)，還有陳景潤(rùn)、盧嘉錫、林惠祥這樣的學(xué)術(shù)英才，都曾在廈大拔節(jié)成長(zhǎng)時(shí)期，以其出色的學(xué)術(shù)造詣和人格魅力，對(duì)廈大作出重大貢獻(xiàn)。

　　在所有廈大前輩當(dāng)中，朱崇實(shí)格外敬重薩本棟校長(zhǎng)，他用兩個(gè)「最」來(lái)形容當(dāng)時(shí)薩校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的廈大——「最艱苦的條件」和「最輝煌的歷史」。薩本棟校長(zhǎng)執(zhí)掌廈大是在1937年7月6日，那時(shí)廈門大學(xué)剛剛改為國(guó)立。薩本棟是著名機(jī)電工程學(xué)家、留美理學(xué)博士，他受命于危難之際，在抗戰(zhàn)的烽火中，帶領(lǐng)廈大師生，在山城長(zhǎng)汀自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌辦學(xué)。薩校長(zhǎng)特別注重加強(qiáng)廈大的學(xué)科建設(shè)，在長(zhǎng)汀的八年里，廈大的工科得到發(fā)展、法科得以復(fù)辦、商科實(shí)行分系，并以兩屆蟬聯(lián)全國(guó)大學(xué)生學(xué)業(yè)競(jìng)賽第一的成績(jī)，為廈大贏得了中國(guó)「南方之強(qiáng)」的美譽(yù)。

　　朱崇實(shí)說(shuō)，一所大學(xué)，有沒(méi)有魅力，有沒(méi)有感染力，在于它的積淀，也就是那些一代又一代人編織和演繹的，為一代又一代學(xué)生所傳送的人文精神。在中國(guó)眾多的高校中，很少有哪個(gè)學(xué)校有「校主」一稱；而廈大人不僅有自己的校主，而且把「校主」的精神與文化融入每一個(gè)學(xué)子的心靈，并使其隨著他們的成長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)光大。

　　不浮不躁 素心治學(xué)在不久前廈門市舉行的「十大城市名片」的評(píng)選中，陳嘉庚先生和他一手創(chuàng)辦的廈門大學(xué)都榜上有名。一個(gè)人和一所大學(xué)，一所大學(xué)和一座城市，很少人能像陳嘉庚一樣，能在一所大學(xué)和一座城市里，留下自己那么深刻的烙印，而且歷久彌堅(jiān)。朱校長(zhǎng)說(shuō)，這不僅僅是因?yàn)閺B門只有廈大這么一所重點(diǎn)高校，更在于廈門市政府和人民是真心實(shí)意地把廈大當(dāng)成了自己的學(xué)校，把嘉庚精神和廈大當(dāng)成了自己的寶貴財(cái)富。

　　也正因?yàn)槿绱?，廈大成了這座城市里一座「沒(méi)有圍墻的高?！埂Ｆ胀ㄊ忻窨梢栽趶B大圖書館里看書，可以在校園里散步，可以旁聽(tīng)各類專家教授的講座……廈大以一種平和、開(kāi)放的胸襟融入了這座城市的精神氣質(zhì)。

　　也正是這種氣質(zhì)，影響了朱崇實(shí)和他執(zhí)掌的廈大。朱校長(zhǎng)感慨地說(shuō)：「我是廈大77級(jí)的學(xué)生，到2007年，我入學(xué)就整整三十年了。三十年里，我走過(guò)許多地方、許多大學(xué)，可最讓我珍惜的還是能夠在廈大美麗的校園里，安安靜靜、開(kāi)開(kāi)心心地做學(xué)問(wèn)。也許，這一生注定了我要與廈大緊緊相連?！?/P>

　　面對(duì)外界對(duì)廈大「過(guò)于安逸」的評(píng)價(jià)，朱校長(zhǎng)反而開(kāi)心地笑了。他引用中國(guó)文學(xué)大家錢鍾書一段話——「大抵學(xué)問(wèn)就是在荒江野老的屋內(nèi)，有兩三個(gè)素心人，商量培養(yǎng)之事」——來(lái)形容做學(xué)問(wèn)所應(yīng)有的一種氛圍。他認(rèn)為錢老用很藝術(shù)化的語(yǔ)言所描述的氛圍實(shí)際上就是「安逸」，而這種評(píng)價(jià)恰恰說(shuō)明廈大能夠很理性地來(lái)面對(duì)和完成自己的使命。廈大是「安逸」的，「安逸」可令學(xué)者不浮不躁、心無(wú)旁騖地追求學(xué)術(shù)，可令學(xué)生心寧神安、專心致志地博覽群書，可令一個(gè)人或一所學(xué)校能以非常平和與包容的心態(tài)去對(duì)待整個(gè)世界。

　　精英教育　追求至善朱崇實(shí)坦承，作為校長(zhǎng)，除了享受這種安逸外，心里仍時(shí)刻保持著一種焦慮。這種焦慮源自對(duì)進(jìn)步的渴望。作為國(guó)家最好的大學(xué)之一，廈大要為國(guó)家培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才；作為身處海峽西岸飛速發(fā)展的廈門特區(qū)中的重點(diǎn)大學(xué)，廈大要跟上特區(qū)的腳步，甚至超越領(lǐng)先于這個(gè)步伐；而作為一所辦學(xué)85年的大學(xué)，廈大有厚重的歷史積淀，有最好的生源和最好的員工，有厚積薄發(fā)的機(jī)遇和條件。他比誰(shuí)都希望廈大能發(fā)展得更快更好，但他又比誰(shuí)都更清楚，遠(yuǎn)大理想不能有急功近利，不能狂熱不已，患得患失，而是要在奮斗中充滿執(zhí)著，用平和與理性擊退狂躁與輕浮。

　　因此，在對(duì)人才的培養(yǎng)上，他始終強(qiáng)調(diào)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)文明、優(yōu)美、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。他打了一個(gè)很簡(jiǎn)單的比方，在廈大，學(xué)生在任何一個(gè)公共場(chǎng)所都能飲用到礦泉水，這在全國(guó)高校并不多見(jiàn)。在別人看來(lái)，這不過(guò)只是個(gè)「飲水」問(wèn)題，但朱崇實(shí)卻不這么認(rèn)為。他說(shuō)：「學(xué)生們喝慣了礦泉水，一定不會(huì)再喝髒水。一旦處在沒(méi)有干凈水源的環(huán)境，他們一定會(huì)想方設(shè)法去改變周圍的落后面貌。這就是大學(xué)的教育對(duì)一個(gè)人生活方式和行為方式的影響?！?/P>

　　他認(rèn)為，一流大學(xué)的教育是一種精英教育，但精英教育卻不僅僅只是知識(shí)的傳授。朱校長(zhǎng)希望，每一個(gè)從廈大走出來(lái)的畢業(yè)生都能始終保持旺盛的求知慾、具備一種建立在扎實(shí)學(xué)術(shù)功底基礎(chǔ)上的自我學(xué)習(xí)和提高能力、一種像大海一樣開(kāi)放包容的平和心態(tài)，這才是廈大真正至善的追求。八十五年，閱盡世紀(jì)滄桑。站在嘉庚主樓，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方潮起潮落。朱崇實(shí)用他堅(jiān)定的辦學(xué)理念告訴每一個(gè)廈大人：擁抱世界，要有海一樣寬廣包容的智能和胸襟，也要有驚濤拍岸的勇氣和意志。

　　我們相信，伴隨中國(guó)高等教育強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，「南方之強(qiáng)」一定能實(shí)現(xiàn)「走向世界」的目標(biāo)。因?yàn)椋瑥B大「自強(qiáng)不息、止于至善」的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停息，因?yàn)椋械膲?mèng)想，都將在這個(gè)春天再度激揚(yáng)！